摘要:32.2009年7月22日9:40左右.我市许多市民有幸观看到百年难遇 的天文奇观--日全食现象.部分航模爱好者利用此难得的机会. 进行了一项“日全食对伞降火箭模型留空时间有无影响 的科学探 究.(伞降火箭发射上升到约100m高空后.降落伞会自动打开带 着箭体返回地面.从发射到落地时间为留空时间) (1)本次科学探究的假设是 ▲ . (2)他们选择5枚“长征二号 伞降火箭模型.使用同种规格的发动机和降落 伞.选择日食前.日全食时.日食后三个时间.在宁波大学分别进行三次发射.得到如下数据: 留空时间 发射时间 1号 2号 3号 4号 5号 平均值 8:00 2′11″ 2′05″ 1′40″ 1′56″ 2′03″ 1′59″ 9:40 1′07″ 1′12″ 1′02″ l′09″ 1′20″ 1′10″ 11:20 2′04″ 2′07″ 1′58″ 1′47″ 2′14″ 2′02″ 对实验结果有如下解释.你认为合理的一个是 ▲ . A.三次发射时间不同.太阳位置不同 B.日全食发生时.气温突然下降.空气中上升气流减弱 C.日全食发生时.日.地.月处于同一直线.伞降火箭受到的引力减小 (3)推动伞降火箭上升的动力.其施力物体是 ▲ (填“燃气 .“空气 或“地球 ).
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(1)本次科学探究的假设是
日全食对伞降火箭模型留空时间有影响
.(2)他们选择5枚“长征二号”伞降火箭模型,使用同种规格的发动机(充填有等量火药)和降落伞,选择日食前、日全食时、日食后三个时间,在宁波大学分别进行三次发射.得到如下数据:
| 留空时间 发射时间 |
1号 | 2号 | 3号 | 4号 | 5号 | 平均值 |
| 8:00 | 2′11″ | 2′05″ | 1′40″ | 1′56″ | 2′03″ | 1′59″ |
| 9:40 | 1′07″ | 1′12″ | 1′02″ | 1′09″ | 1′20″ | 1′10″ |
| 11:20 | 2′04″ | 2′07″ | 1′58″ | 1′47″ | 2′14″ | 2′02″ |
B
.A.三次发射时间不同,太阳位置不同
B.日全食发生时,气温突然下降,空气中上升气流减弱
C.日全食发生时,日、地、月处于同一直线,伞降火箭受到的引力减小
(3)推动伞降火箭上升的动力,其施力物体是
燃气
(填“燃气”、“空气”或“地球”).
2009年7月22日9:40左右,我市许多市民有幸观看到百年难遇的天文奇观--日全食现象,部分航模爱好者利用此难得的机会,进行了一项“日全食对伞降火箭模型留空时间有无影响”的科学探究.(伞降火箭发射上升到约100m高空后,降落伞会自动打开带着箭体返回地面,从发射到落地时间为留空时间)
(1)本次科学探究的假设是______.
(2)他们选择5枚“长征二号”伞降火箭模型,使用同种规格的发动机(充填有等量火药)和降落伞,选择日食前、日全食时、日食后三个时间,在宁波大学分别进行三次发射.得到如下数据:
| 留空时间 发射时间 | 1号 | 2号 | 3号 | 4号 | 5号 | 平均值 |
| 8:00 | 2′11″ | 2′05″ | 1′40″ | 1′56″ | 2′03″ | 1′59″ |
| 9:40 | 1′07″ | 1′12″ | 1′02″ | 1′09″ | 1′20″ | 1′10″ |
| 11:20 | 2′04″ | 2′07″ | 1′58″ | 1′47″ | 2′14″ | 2′02″ |
A.三次发射时间不同,太阳位置不同
B.日全食发生时,气温突然下降,空气中上升气流减弱
C.日全食发生时,日、地、月处于同一直线,伞降火箭受到的引力减小
(3)推动伞降火箭上升的动力,其施力物体是______(填“燃气”、“空气”或“地球”). 查看习题详情和答案>>
2009年7月22日9:40左右,我市许多市民有幸观看到百年难遇的天文奇观--日全食现象,部分航模爱好者利用此难得的机会,进行了一项“日全食对伞降火箭模型留空时间有无影响”的科学探究.(伞降火箭发射上升到约100m高空后,降落伞会自动打开带着箭体返回地面,从发射到落地时间为留空时间)
(1)本次科学探究的假设是______.
(2)他们选择5枚“长征二号”伞降火箭模型,使用同种规格的发动机(充填有等量火药)和降落伞,选择日食前、日全食时、日食后三个时间,在宁波大学分别进行三次发射.得到如下数据:
对实验结果有如下解释,你认为合理的一个是______.
A.三次发射时间不同,太阳位置不同
B.日全食发生时,气温突然下降,空气中上升气流减弱
C.日全食发生时,日、地、月处于同一直线,伞降火箭受到的引力减小
(3)推动伞降火箭上升的动力,其施力物体是______(填“燃气”、“空气”或“地球”).
查看习题详情和答案>>
(1)本次科学探究的假设是______.
(2)他们选择5枚“长征二号”伞降火箭模型,使用同种规格的发动机(充填有等量火药)和降落伞,选择日食前、日全食时、日食后三个时间,在宁波大学分别进行三次发射.得到如下数据:
| 留空时间 发射时间 | 1号 | 2号 | 3号 | 4号 | 5号 | 平均值 |
| 8:00 | 2′11″ | 2′05″ | 1′40″ | 1′56″ | 2′03″ | 1′59″ |
| 9:40 | 1′07″ | 1′12″ | 1′02″ | 1′09″ | 1′20″ | 1′10″ |
| 11:20 | 2′04″ | 2′07″ | 1′58″ | 1′47″ | 2′14″ | 2′02″ |
A.三次发射时间不同,太阳位置不同
B.日全食发生时,气温突然下降,空气中上升气流减弱
C.日全食发生时,日、地、月处于同一直线,伞降火箭受到的引力减小
(3)推动伞降火箭上升的动力,其施力物体是______(填“燃气”、“空气”或“地球”).
2009年7月22日9∶40左右,我市许多市民有幸观看到百年难遇的天文奇观——日全食现象,部分航模爱好者利用此难得的机会,进行了一项“日全食对伞降火箭模型留空时间有无影响”的科学探究.(伞降火箭发射上升到约100m高空后,降落伞会自动打开带着箭体返回地面,从发射到落地时间为留空时间)
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(1)本次科学探究的假设是________.
(2)他们选择5枚“长征二号”伞降火箭模型,使用同种规格的发动机(充填有等量火药)和降落伞,选择日食前、日全食时、日食后三个时间,在宁波大学分别进行三次发射.得到如下数据:
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对实验结果有如下解释,你认为合理的一个是________.
A.三次发射时间不同,太阳位置不同
B.日全食发生时,气温突然下降,空气中上升气流减弱
C.日全食发生时,日、地、月处于同一直线,伞降火箭受到的引力减小
(3)推动伞降火箭上升的动力,其施力物体是________(填“燃气”、“空气”或“地球”).