2、浙江省的气候类型属于(　 )

A、热带雨林气候　 B、热带季风气候　

　 C、亚热带季风气候　 　 D、温带季风气候

1、在气温垂直分布图上，表示平流层的是(　)

A．A区　　B．B区　　C．C区　　D．D区

33.某同学学习了浮力的有关知识后，制作了一台浮力秤，可方便地称量物体的质量，其构造如图甲所示。已知小筒底面积为0.001米²，小筒和秤盘总重为0.6牛。

(1)如图甲，当秤盘上不放物体时，小筒受到的浮力是　 　　牛；

(2)如图甲，当秤盘上不放物体时，应在小筒A处标出该浮力秤的　 　　刻度；

(3)如图乙，在秤盘上放一物体后，小筒浸入水中的深度h为0.1米，则该物体的质量是多少千克？(g＝10牛/千克)

32、肥胖是21世纪健康的头号杀手，高热能、高脂肪的饮食习惯和少运动的生活方式，是引起肥胖的主要原因。因此，调整饮食结构和饮食习惯、增加运动量，是减轻体重的关键所在。目前，国际上广泛使用体重指数(BMI)来衡量人的体重是否正常。BMI的计算方法是用体重(kg)除以身高(m)的平方。2000年国际肥胖特别工作组提出了亚洲成年人BMI正常范围为18.5-22.9。18.5以下为体重过低；BMI≥23为超重；23－24.9为肥胖前期；25－29.9为Ⅰ度肥胖；BMI≥30为Ⅱ度肥胖。但应注意，肥胖症并非单纯体重增加，若体重增加仅仅是肌肉发达，则不应认为是肥胖。

如果某初中学生年龄为15岁，质量为50kg，身高为1.4m，请计算：

⑴ 这名学生站立在水平地面的方格纸上，鞋印在方格纸上的情况如图所示，若方格纸上每小格的边长为2cm，该同学此时对地面的压强约为多少？(g＝10 N／kg)

⑵ 同学们游泳时，可通过呼吸实现浮沉，说明人体的密度约等于水的密度，由此你估计这名学生的体积约为多少？

31、某同学在实验室进行有关浓硫酸的实验，

观察瓶上的标签(如右表所示)。他从瓶

中倒出100毫升用于配制成稀硫酸，问

⑴这100毫升浓硫酸的质量为　　克，

其中含溶质　　克。

⑵他将这100毫升浓硫酸与400克水均匀混合，所得稀硫酸的质量分数是多少？

30. 实验室欲配制50克溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，试回答下列问题：

(1)步骤：①计算；②称量；③溶解：用　　　　 量取　　　 毫升水，把水倒入盛氯化钠容器里，用玻璃棒搅拌，使之溶解即得。

(2)如图所示的A、B操作都有错误，其对实验的影响是：A操作导致所配溶液的质量分数　　　 ；B操作导致所配溶液的质量分数　　　 (填“偏大”，“偏小”或“不变”)

四：分析计算题(第1题4分，第2题4分，第3题6分，共14分)

29. 在“浮力”这一节，老师要求同学们完成以下面几个内容。

⑴如图甲所示，在水桶中装半桶水。用

手把空的饮料罐按入水中越深，观察

发现水面升得越高，说明饮料罐排开

水的重力越大；同时感受到手对罐

向下的压力也越大，这说明罐受到向

上的浮力　　　　 (选填“变大”、

“变小”、“不变”)。于是同学们猜

想：浮力大小可能跟排开水的重力有关。

⑵如图乙所示在弹簧测力计下面挂一石块，测得石块重力为G，把石块浸入水中静止时弹簧测力计示数减小到F，分析石块在水中静止时受力，则石块所受浮力的表达式：

F_浮= 　　　　　　　。

⑶在“探究浮力大小跟排开液体重力大小的关系”时，老师提供足够的器材，同学们设计并完成实验，下表是某组同学记录的数据，请在空格处填上适当数据。

⑷分析上表数据得出结论：　　　　　　　　　　　　　　　　 。

4、(共5分)某同学在探究串联电路电压间关系时设计了如图所示的电路图，并通过改变电源电压取得了三组实验数据，其中第二次和第三次实验时电压表V₁、V₂的示数分别如图所示。

(1)把电压表的示数填入表中空格处。

(2)分析表中的实验数据，得到的实验结论是：串联电路中　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　。

3、某传达室需要在前、后门都装上开关，要求：前门来人按开关，传达室内电铃(用符号“”表示)响，同时红灯亮；后门来人按开关，传达室电铃响，同时绿灯亮.按要求设计电路图，并将图5-51中的实物连成所需电路。

2、如图要求用电压表测两端的电压，请改正图中错误(只能改动一根导线)。