活动目的:懂得诚信基本道德知识,认识讲诚信的重要性和不讲诚信的危害性;体验诚信道德情感,以诚信的道德要求规范自己的言行。

活动准备:

(1)发动全体同学都参与诚信故事、格言收集和校园诚信的调查。

(2)以学生为主,改编故事《诚信摆渡人》

活动过程:请听故事《 诚信摆渡人》

故事的主要内容与情节是:

一位自认为经过漫长人生跋涉取得了成功的年轻人,身背“健康”、“才学”、“金钱”、“荣誉”等7 个行囊走到渡口要摆渡过江。老稍公看到他的“诚信”行囊,很满意,并很干脆地答应用三个铜钱就可以包这位年轻人安全过江。当船行至江中,风起浪涌险象环生,艄公要求年轻人必须丢弃一个背囊,年轻人却思索半天,把“诚信”.抛向江中,老艄公很失望。当年轻人相继被老艄公拿走了6 个行囊后,大骂老稍公不讲诚信,结果被老稍公反唇相讥。最后老艄公跳下水中,把“诚信”行囊捞回,将7 个行囊还给年轻人,并告诉年轻人诚信是人生真正的摆渡人,是人生的根基。

同学们,这是一则寓言故事,古今中外,有很多关于诚信的窝言故事。德国大作家莱辛说:“寓言就是从虚构的故事中认识道德。”

同学们,故事中的年轻人首先抛弃了“诚信”这一行囊,相继失去了更多。

请你结合故事和所学知识,回答下列问题:

(1)如果大家是故事中的年轻人,遇上风浪,你将先舍弃哪个行囊呢?这则寓言故事对你有什么启示?

(2)诚信的背弃,对社会和经济的发展产生哪些影响?

(3)谈谈如何在社会主义市场经济下,建立起诚信的社会风气。

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