42. A. bring　　　　　　 B. show　　　　　　 　C. take　　　　 　　　　 D. make

41. A. injured　　　　　 　　　 B. buried　　　　　 　 C. defeated　　　　 　 D. saved

40. A. stay　　　　　　　 　　 B. fight　　　　　　 　 C. war　　　　　　 　　 D. life

39. A. dangerous　　　　 　　　 B. exciting　 　　　　　 C. normal　　　　　 　 D. disappointing

1.上下文语境法

近年来的完形填空试题在选项的设置上越来越淡化语法结构，重在文意的干扰，即把具体的语言知识溶进具体的语言情景中去，考查考生通过上下文的前后提示或暗示，对整体文意进行把握的能力。这种考查方式所占的比例较大，且难度也大，若单纯从句子或个别段落来分析，或许所给的四个答案在语法和结构上都是正确的，若放在全局，则不一定正确。因此，快速浏览全文，领悟文章主旨，通过上下文的语境来选择答案是解决这类题的关键。

[例1](2005年湖北试卷)(保留原题号，下同)

It's all in a day ' s work for a war reporter , and it can be very 　39　 . In the first two years of the 　40　 in former Yugoslavia (前南斯拉夫), 28 reporters and photographers were killed. Hundreds more were　 41　 .What kind of people put themselves in danger to 　42 　pictures to our TV screens and 　43　 to our newspapers? Why do they do it?

"I think it's every young journalist's 　44 　to be a foreign reporter," says Michael Nicholson, "that's 　45 　you find the excitement. So when the first opportunity comes, you take it 　46　 it is a war."

(一)解题步骤

第一步：关注首句，启示全文

完形填空所选短文多没有标题，但一般首句是一个不设空(或较简单)的完整的句子，往往用以点明短文的体裁，如议论、说明或叙述等。因此，我们在解题时一定要注意以首句的时态、语态及表述方式为立足点来进行逻辑思维，判断文章体裁，找出文章中心，以帮助我们理解。

第二步：通读全文，把握大意

做完形填空时要注意文章开头提示句的点题作用和短文中完整句的启示作用。首先要快速浏览全文，弄清各段落之间，各层次之间的内在联系，把握文章的完整性。只有这样才符合这种题型的解题思路。

第三步：瞻前顾后，先易后难

大致把握了全文的大意和作者的意图之后，就可以根据上下文，选取与文意最贴切的选项。在解题过程中，我们应该遵循“先易后难”的原则，遇到少数疑难问题时不可徘徊不前。为了不影响做题速度，我们可以暂时跳过难点，去解决那些靠上下文能确定的、比较直接具体的问题。或许在上文中难以判断的题在下文中就有暗示或明确的表示，或许一个在前面不能解的题在填出了另一空后会令你豁然开朗。一般说来，固定词组、习惯搭配、常见句型及明显的语法结构等易于判断。

第四步：上下连贯，合乎逻辑

捕捉题眼，要迅速找到语篇中的特殊的内在的逻辑关系--表示因果、递进、转折、指代等意义的连接词或动词、形容词、副词、同位语等，还有那些明确具体的事实(如时间、地点、人物、形状、色彩、顺序)，以及它们之间的联系等等。

第五步：代入答案，复查全文

复查时从意义和语法两个角度考虑，着眼于全篇。特别注意的是，我们所选的是“最佳”选项而不是“正确”答案。

上述步骤可概括为：(一步二步)粗读寻思路，(三步四步)细读选答案，(五步)复查纠错误．

(二)方法指导

完形填空注重在语境中考查词义。几乎所有的备选项，都要通过联系上文或下文或上下文而确定。因此答案有的由一个句子决定，有的由相邻不远的一组句子决定，还有的由语篇内容综合决定。因此，设空从考点层次上分由小到大分为四类：单词层次，词组层次，句子层次与语篇层次。从命题的角度看又可分为三类：(1)前制性设空；(2)后制性设空；(3)＜前后制性＞语篇性设空。不言而喻，前制性设空难度低，后制性设空难度较高，＜前后制性＞语篇性设空难度最高。一般说来，三个层次的设空比例各占三分之一。但是，从近年来的高考试题看，语篇层次设空的比例有所增加，超过了三分之一，反映出“突出语篇”的命题思路。

为了让考生迅速进入主题，为理解文章奠定基础，命题者在设计完形填空题时，总是保留一个完整或基本完整的句子不设空。这个不设空的句子就是提示句，往往出现在文章的开头。通过提示句，考生可以确定文章的话题、主题、背景、人物、时间、地点、事件等，也可以确定文体，从而适当地把握文章的发展方向，达到顺利“完形”的目的。文章的其余部分也可能出现一些不设空的句子，或者即使设空、但主干作为提示句。

36．B　　 37．A　　 38．D　　 39．C　 ．　 40．C　　 41．A　　 42．D　　 43．B　　 44．A　　 45．D　 46．B　　 47．C　　 48．C　 49．A　 50．B　 51，D　　 52．C　　 53．A　　 54．D　　 55．B

南京市2004-2005学年度期中模拟测试题

36-40 BDBCA　 41-45 BACDC　 46-50 ADCBA　

51-55 ABDCA

南京市2006年1月高三质量调研卷

36-40　 ACBBD　　 41-45　 DCBAD　 46-50　 CABCA　 51-55　 BDCAD

55. A. wonder　　　　　　　　　　　 B. luck　　　　　　　　　　 C. truth　　　　　　　　　　　 D. fun

KEY　 to　 完形填空题

2005年南京市高三英语第一次质量检测

36-40　BACBD　41-45　ACDBC　55-60　ABDDC　

51-55　BDACB

2005年南京市高三第二次质量检测

36-55： ACBCD　 AADBB　 CCADB　　 CBDAB

2005年南京市高三第三次质量检测

54. A. after　 　　　　　　　　　　 B. before　　　　　　　　　 C. since　　　　　　　　　　　 D. because