1.(10浙江卷)乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次，其目的是(C)

A.　　 使机体积累更多数量的疫苗

B.　　　 使机体产生更多数量的淋巴细胞

C.　　　 使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞

D.　　 使机体产生更强的非特异性免疫

　 解析：本题考查免疫的有关的知识,疫苗的接种是特异性免疫,接种疫苗后,机体会产生相应的抗体和记忆细胞(淋巴细胞),当相同的抗原再次入侵机体时,记忆细胞会迅速增殖分化,产生大量的效应B细胞和记忆细胞(淋巴细胞),但记忆细胞(淋巴细胞)的种类是不变的,效应B细胞会产生抗体消灭抗原, 接种乙肝疫苗之所以要间隔注射三次，就是为了产生更多的抗体和记忆细胞(淋巴细胞),增强机体的特异性免疫能力.所以答案为C.

31．(10重庆卷)(26分)

I．炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种人畜共患传染病，炭疽杆菌两端截平、呈竹节状排列，菌落呈卷发状，对炭疽病疑似患者，可根据噬菌体的宿主专一性，通过实验确诊。

　　 　 (1)细菌培养：采集疑似患者的样本，分离培养，获得可疑菌落。

　　(2)细菌鉴定：实验流程如题31图I所示

　①对配制的液体培养基等需采取　　　　　　　 方法灭菌；实验所用液体培养基的碳源为　　　　　　 (填“无机碳”或“有机碳”)。

　　　　 ②挑选可疑菌落制片后，用　　　　　　　 观察，可看到呈竹节状排列的杆菌。

　　　　 ③接种可疑菌后，35℃培养24小时，液体培养基变浑浊，原因是　　　　　　 ，对照组试管中应加入　　　　　 ，与实验组同时培养6小时后，若实验组液体培养基的浑浊度比对照组　　　　　　 (填“高”或“低”)，则可明确疑似患者被炭疽杆菌感染；反之则排除。

　④对排除的疑似患者及易感人群，可接种炭疽杆菌疫苗，刺激机体产生相应抗体。 与产生抗体相关的细胞除T细胞、B细胞外，还有　　　　 。

解析：①对配制的液体培养基等需采取高压蒸汽(98KPa蒸汽)方法灭菌；实验所用液体培养基的碳源为有机碳，因炭疽杆菌代谢的同化方式为异养型。

②挑选可疑菌落制片后，用显微镜观察，可看到呈竹节状排列的杆菌。因细菌比较微小，必须放大后才能看见。

③接种可疑菌后，35℃培养24小时，液体培养基变浑浊，原因是细菌大量繁殖，对照组试管中应加入等量的生理盐水，与实验组同时培养6小时后，若实验组液体培养基的浑浊度比对照组低，则可明确疑似患者被炭疽杆菌感染；反之则排除。要运用实验的等量原则和单一变量原则以及对照原则，噬菌体的宿主具有专一性，患者被炭疽杆菌感染，则实验组加入的噬菌体就会侵染炭疽杆菌，炭疽杆菌就会裂解，细菌数量减少浑浊度低。

　　　　　　 ④与产生抗体相关的细胞除T细胞、B细胞外，还有吞噬细胞、效应B细胞。因此时抗体的产生是易感人群第一次接触抗原，所以与记忆细胞无关。

　　　　　　 分析：此题考查微生物细菌的培养的相关知识及实验的原则的掌握和特异性免疫中的体液免疫的知识，比较基础，属识记类，中档题。

31．(10江苏卷)(6分)人体血糖浓度的相对稳定受多种因素影响。现有甲、乙、丙三人．甲正常，乙的胰岛B细胞被自身免疫反应所破坏．丙的胰岛B细胞功能正常、体内含有抗胰岛素受体的抗体。

请回答下列问题：

(1)甲在某次运动前后血糖浓度的变化如右图所示。bc段血糖浓度下降的直接原因是　　 ▲ 　， cd段血糖浓度升高主要是由于血液中肾上腺素和 ▲ 的明显增加引起的。

(2)用斐林试荆对甲、乙、丙三人空腹时尿样进行检测，水浴加热后观察到的颜色分别是　　 ▲。从激素调节机制分析．乙尿样检测结果产生的原因是▲。

　 (3)给丙注射胰岛素 ▲(填“能“或“不能”)有效调节其血糖水平，原因是▲。

[答案]

(1)运动初期血糖消耗量多于产生量　 胰高血糖素

(2)蓝色　 砖红色　 砖红色　 乙的胰岛　 B细胞受损　 不能正常分泌胰岛素　 血糖浓度高

(3)不能　 胰岛素不能与受体结合

[解析]本题考查了人血糖调节剂考生识图能力、分析问题的能力

(1)运动初期，机体能量需求激增，血糖消耗速率迅速增高，由于机体血糖平衡调节需要一段时间导致血糖消耗速率大于产生速率，从而导致机体血糖含量降低，随后机体会在肾上腺素和胰高血糖素的作用下加快血糖产生速率，最终达到平衡。

(2)甲由于胰岛功能正常，其尿液中不含血糖，因而像是菲林试剂的颜色为蓝色 乙由于胰岛B 细胞受损，丙体内含有抗胰岛素受体的抗体，从而二者血液内胰岛素含量低甚至没有，导致血糖分解大大减少，使其尿液中含有血糖，因而呈现砖红色。

(3)由于丙体含有抗胰岛素受体的抗体，从而导致胰岛素不能和受体结合，因而尽管注射了胰岛素也不能发挥作用。

免疫调节

8.(10天津卷)(18分)根据下列实验结果回答问题。

实验一：选取同品种、同日龄的健康大鼠若干只，实施切除手术，一段时间后随机等分成四组，分别注射激素及生理盐水30天，结果如图1。

(1)该实验的目的是探究　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)手术应切除　　　　　　　　　　 　　　　　　　。每次注射各激素的量应按照　　　　　　　　　 来计算。

(3)图1表明胰岛素具有

　　　　　　　　　　　　　 的作用，胰岛素与生长激素共同作用的效应　　　　　　　　　　　 (小于/等于/大于)它们单独作用之和。

实验二：选取健康大鼠，持续电刺激支配其胰岛的副交感神经，测定血液中胰岛素和胰高血糖素的浓度，结果如图2。

(4)开始刺激后，血糖浓度将　　　 ，原因是　　　　　　　　　　　　　 　　　　　。

(5)图2中胰高血糖素浓度下降的原因之一是胰岛素直接抑制胰岛A细胞分泌。若要证实该结论，可在胰岛组织中注射　　　　　 ，通过检测注射前后期周围血液中　　　　　　　　　　　　　　　　　 的浓度变化来确定。

答案(18分)

(1)胰岛素和生长激素对大鼠生长的影响

(2)垂体和胰腺；单位体重注射量乘以体重

(3)促进大鼠生长(及加强生长激素的促生长作用)；大于

(4)降低；胰岛素浓度升高和胰高血糖素浓度降低，促进了组织细胞加速对葡萄糖的摄取、利用和储存，抑制了糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖

(1)　　　 胰岛素；胰岛血糖素

思路分析：(1)图1的横坐标为注射生理盐水、胰岛素、生长激素、胰岛素和生长激素的天数，纵坐标为体重，可推知该试验的目的是探究胰岛素好生长素对大鼠生长的影响。

(2)为排除体内的胰岛素和生长激素的影响，手术应切除垂体也胰腺，在动物实验中，每次注射试剂的量应按照单位体重注射量乘以体重来计算。

(3)注射胰岛素的大鼠的体重大于注射生理盐水的大鼠的体重，说明胰岛素具有促进大鼠生长的作用。据图，注射胰岛素和生长激素的大鼠的体重大于注射生长激素的大鼠的体重，也大于注射胰岛素的大鼠的体重，说明胰岛素与生长激素共同作用的效应大于他们单独作用之和。

(4)据图2，开始刺激后，胰岛素浓度上升，胰高血糖素浓度下降，血糖浓度将下降。

(5)若要证实胰岛素直接抑制胰岛A细胞分泌，可在胰岛组织中注射胰岛素，再检测注射前后期周围血液中胰岛血糖素的浓度变化，胰岛血糖素浓度下降了，即可证明。

误区：高中生物必修3教材上提到胰岛素具有降血糖的作用，并没有谈及胰岛素具有促进动物生长的作用，本题中的实验-给出了注射生理盐水和注射胰岛素的大鼠体重对比，可推知胰岛素具有促进动物生长的作用，不要局限于教材，解题时要从题干新前景出发，这是考生应该注意的一个雷区。

2、(1)

　　 　　　　　(2)在低温刺激下，下丘脑通过相关神经促进肾上腺素和胰高血糖素分泌，肾上腺素和胰高血糖素能促进肝糖元分解，使血糖升高。

解析：w_w w. k#s5_

I：本题考查免疫、体温调节相关知识，考查学生的综合应用能力，实验能力。

第一题：

第1小题：从题中可知，适量脾细胞悬液与SRBC混合培养一段时间，检测SRBC破裂情况，红细胞会破裂，是因为特异性抗体与红细胞表面的抗原结合后导致，因此向大鼠皮下注入SRBC的目的是作为抗原，刺激产生相应的抗体。

第2小题：从题中可知，红细胞会破裂，是因为特异性抗体与红细胞表面的抗原结合后导致，脾细胞悬液会引起SRBC破裂，说明悬液中含有抗体物质，抗体是由效应B细胞产生的。w_w*w.k*s 5*

第3小题：手术本身是一种变量，因此有必要做，以排除手术本身对实验结果的影响。

第4小题：综合题干及试题1,2,3,本实验题目应为：探究下丘脑对抗体产生的影响。

第二题：

第1小题：手术损毁鼠不能进行体温调节，因此体温随环境温度变化而变化。

第2小题：正常鼠从室温移至低温环境，下丘脑会引起肾上腺素分泌增多，肾上腺素会引起肝糖元分解，血糖升高。

第3小题：下丘脑会释放促性腺激素释放激素，作用于垂体，促使垂体产生促性腺激素，促性腺激素会作用于性腺，引起性腺生长发育。w_w*w.k*s 5*

30、(10四川卷)(24分)回答下列I、Ⅱ两个小题

I. 某实验室通过手术获得下丘脑部分损毁却能存活的大鼠，进行了相关研究。

(1)实验一　 按下表准备两组实验大鼠并作如下处理：向大鼠皮下注入等量的SRBC(山羊红细胞)；7天后，取脾脏组织制成细胞悬液；将适量脾细胞悬液与SRBC混合培养一段时间，然后检测SRBC破裂情况(注：特异性抗体与红细胞表面的抗原结合后，红细胞会破裂，释放出血红蛋白。培养液中血红蛋白的含量越高，OD值越大)。w_w*w.k*s 5*

①向大鼠皮下注入SRBC的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　 。

②脾细胞悬液会引起SRBC破裂，说明悬液中含有　　　　　 物质，产生该物质的细胞称为　　　　　　　　　　　　　　　 。w_w w. k#s5_

③有人认为该实验还应增设一组；做手术却不损毁下丘脑。你认为有必要吗？　　　　 。

请说明理由：

④请为此实验拟定一个题目　　　　　　　　　　　　　 。w_w*w.k*s 5*

(2)实验二 另取正常鼠和手术手损毁鼠多组，在不同温度的环境中放置30分钟，然后测定大鼠单位时间的耗氧量。正常鼠的结果如图所示。w_w w. k#s5_

①请在图中绘出手术损毁鼠单位时间的耗氧量变化曲线。

②将正常鼠从室温移至低温环境，其血糖浓度会升高，原因是　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　 。

③在适宜条件下喂养一段时间后，发现手术损毁鼠的性腺萎缩，这是由于该大鼠下丘脑释放的　　　　　　　　　　　 　　减少，使垂体释放的　　　　　　　　　　　 降低所致。

答案：I：1、(1)抗原w_w w. k#s5_

　　　　 (2)抗体　　 效应B细胞

　　　　 (3)有必要　 排除手术本身对实验结果的影响

　　　　 (4)探究下丘脑对抗体产生的影响

4．(10福建卷)研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛索受体结合，才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致

A．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高　　 B．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低

C．细胞加速摄取血糖，血糖水平过高　　 D．细胞加速摄取血糖，血糖水平过低

答案：A

解析：本题主要考查血糖平衡调节过程及其结构基础。胰岛素的功能是降低血糖浓度，使血糖浓度降低的途径是，1、加快细胞加速摄取血糖，使血糖浓度降低；2、阻止肝糖原分解；3、促使血糖转化为肝糖原和肌糖原。受体缺失使得细胞无法识别胰岛素，从而使胰岛素作用丧失，哪么就会导致细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高。

(10广东卷)　 27．(16分)

　　　 血糖平衡对机体生命活动具有重要作用。图11是血糖调控模式图，据图回答：

(1)　　　 当机体处于低血糖状态时，如果机体通过途径①→②→③使血糖水平恢复正常，其主要机理是______分泌增多，促进了­_____分解成葡萄糖，使血糖水平升高。

(2)　　　 如果机体长期处于高血糖状态，可能的原因是胰岛_______细胞受损，导致体内_____分泌减少。

(3)　　　 胰腺中调控血糖水平的主要激素的化学本质是蛋　　　 白质或多肽，它们的合成和加工过程需要_____ 、　　　 ______和­______等细胞器直接参与。激素合成时所需的能量，只要由细胞呼吸产生的_______直接提供。

[解析]本题主要考查学生的理解能力和获取信息的能力。当机体处于低血糖状态时，如果机体通过途径①→②→③使血糖水平恢复正常，其主要机理是胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增多，促进了肝糖元分解成葡萄糖，使血糖水平升高。如果机体长期处于高血糖状态，可能的原因是胰岛B细胞受损，导致体内胰岛素分泌减少。胰腺中调控血糖水平的主要激素的化学本质是蛋白质或多肽，它们的合成和加工过程需要核糖体、内质网和­高尔基体等细胞器直接参与。激素合成时所需的能量，只要由细胞呼吸产生的ATP直接提供。

[答案]

(1)胰高血糖素　　 肝糖元

(2)B　　　 胰岛素

(3)核糖体　　　 内质网　　　 高尔基体　　 ATP

11．(10海南卷)成年大鼠血液中甲状腺激素浓度升高时，可能出现

A．体温升高、耗氧量减少

B．体温下降、耗氧量增加

C．神经系统兴奋性提高、耗氧量增加

D．神经系统兴奋性提高、体温下降

[答案]C

水盐调节

体温调节

(10四川卷)4、.某同学感冒发热39°C，伴有轻度腹泻。与病前相比，此时该同学的生理状况是w_w w. k#s5_

A．呼吸、心跳加快，心肌细胞中ATP大量积累。

B．汗液分泌增多，尿量减少，血浆Na⁺浓度降低

C．甲状腺激素分泌增多，代谢增强，产热量增加

D．糖元合成增强，脂肪分解加快，尿素合成增多w_w*w.k*s 5*

答案：C

解析：本题考查人体调节相关知识，考查学生的理解能力。发热后，呼吸、心跳会加快，但心肌细胞中ATP不会大量积累，A错。发热又轻度腹泻，汗液分泌增多，尿量减少，血浆中钠离子不会降低。发热时，甲状腺激素分泌增多，导致代谢增强，产热量增加。发热时，代谢增强，加上轻度腹泻，糖元合成不会增强，D错。

血糖调节

10．(10海南卷)下列叙述，错误的是

A．血液中甲状腺激素增加时会促进垂体分泌促甲状腺激素

B．血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量

C．内分泌腺分泌的激素释放到内环境中，然后作用于靶细胞

D．淋巴中的淋巴细胞可以通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血液

[答案]A中讲得是负反馈调节,甲状腺激素增加时应该抑制垂体分泌促甲状腺激素的。所以A错。

9.(10江苏卷)人体稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象属于内环境稳态失调的是

　 A.寒冷时出现寒颤

　 B.从平原到高原，有的人出现肺水肿症状

　 C.接受抗原刺激后，B淋巴细胞增殖和分化

　 D.饮水不足时，抗利屎激素释放增加

[答案]B

[解析]本题考查稳态调节异常考查内环境稳态含义。内环境稳态包括内环境的物理化学性质保持相对稳定的能力。寒冷时出现寒颤是通过骨骼不自主的收缩产生热量维持体温恒定；接受抗原刺激后，B淋巴细胞增殖分化形成浆细胞产生抗体清除抗原；饮水不足，内环境渗透压上升，抗利尿激素分泌增多以维持渗透压平衡。出现肺水肿说明组织液的渗透压升高，从而导致组织细胞液含量增多，故说明内环境稳定被破坏，故选B项。