2．下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述中，错误的是

A．探究的问题：所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少

B．实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法

C．在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件　

D．实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间长短要有不同的梯度

1．右图是某同学检查1000个洋葱根尖处于有丝分裂的分裂期细胞，据此，就洋葱根尖有丝分裂可作出的正确判断是(　　 )

A．洋葱根尖细胞有丝分裂的细胞周期进行得比较旺盛

B．洋葱根尖细胞有丝分裂的细胞周期中分裂期持续时间比分裂间期长

C．洋葱根尖细胞有丝分裂的分裂期中的前期持续时间最短

D．洋葱根尖细胞有丝分裂的分裂各期中相对持续时间长短是：前期>末期> 中期>后期

①若A套　　　 ，B套　　 ，C套　　 ， 则酵母菌无氧呼吸受ATP抑制，不受氧气抑制

②若A套　　　 ，B套　　 ，C套　　　 ，则酵母菌无氧呼吸受氧气抑制，不受ATP抑制

③若A套　　　 ，B套　　 ，C套　　　 ，则酵母菌无氧呼吸受ATP抑制，受氧气抑制

④若A套　　　 ，B套　　 ，C套　　　 ，则酵母菌无氧呼吸不受ATP抑制不受氧气抑制

本资料由《七彩教育网》 提供！

(1)取1、2、3三只锥形瓶完成如下装置三套，依次编号为A、B、C。1号锥形瓶中都加10%的NaOH溶液，3号锥形瓶中都加澄清的石灰水。

(2)A装置锥形瓶2中加入：10mL的试剂2、10mL的5%葡萄糖溶液、2mL蒸馏水　

B装置锥形瓶2中加入：_______　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 _

C装置锥形瓶2中加入：__________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(3)A、B、C三套装置均先持续通入氮气5min，目的是　　　　　　　 ，再将三套装置分别处理：A套持续通入N₂，B套 ，C套持续通入空气。A、B、C三套装置中，　　　　 为对照组。

(4)将三套装置放在温度适宜(25-35℃)的相同条件下培养相同时间(8~10h)。

(5)观察__________________　　　　　　　　　 ，判断是否进行无氧呼吸。

5%葡萄糖溶液、酵母菌细胞(试剂1)、酵母菌细胞质基质的上清液(试剂2)、酵母菌细胞器的沉淀物(试剂3)、ATP溶液、蒸馏水。

41．(10分)酵母菌在氧气充足条件下不能进行酒精发酵，有同学认为是氧气抑制了酵母菌无氧呼吸，也有同学认为是有氧呼吸产生的ATP抑制了酵母菌无氧呼吸。请设计实验探究其原因。

40．(11)甲图是细胞间信息传递的三种模式示意图，乙图为突触的模式图，据图回答：

(1)若甲图A模式中，内分泌腺为肾上腺皮质部分，其分泌物直接受垂体分泌的_______________的影响，而血液中肾上腺皮质激素含量增加，又反过来抑制垂体的分泌活动，这种调节方式称为_______________。

(2)如果人体大量失水，血浆渗透压将　　　　 ，引起　　　　　 激素分泌增加，通过这种激素进行信息传递属于甲图_______(填字母)模式。

(3)体温相对恒定是保证内环境稳定的一个重要前提。与体温调节直接相关的两种激素是 　　　　　　　　　　　。体温调节还可以通过C模式进行，请写出人体在炎热环境中的体温调节反射弧　　　　　　　　　　　　　　 。

(4)C模式中神经元之间的联系可用乙图表示，在该结构中，信息的传递是　　　　 的，因为⑤　　　 中的信息物质只能由突触前膜传递到突触后膜，即由前一个神经元的　　　　　　　

释放，作用于后一个神经元的　　　　　　　　 的膜。

39．(10分)甲图示某高等动物细胞分裂和受精作用过程中，核DNA含量和染色体数目变化，乙图是该动物细胞局部结构模式图，请分析回答：

　　　　　　　　　　　 甲　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 乙

(1)甲图a、b、c三个阶段中，有丝分裂发生在　　　　 　阶段， L→M点所示过程与细胞膜的　　　　 性有关。

(2)乙图细胞所处的分裂时期是　　　　　 ，发生在甲图中A-Q的　　　　 段中，该细胞下一时期染色体的重要行为是　　　　　　　　　　　 。　

(3)甲图GH段和OP段，细胞中含有的染色体数分别是　　　　　　　　　 条。

(4)如果乙图中的甲代表Y染色体，则甲图从　　 点开始，单个细胞中可能不含Y染色体。

(5)如果乙图中结构1、2上有基因d，结构3上有连锁基因R、E，结构4上相应位点的基因是R、e，发生这种变化的原因是　　　　　　 。若已知该生物体细胞基因型是RrEeDd，产生的ReD细胞占配子总数的5%，则RED的细胞占配子总数的___________%。发生交叉互换的初级精母细胞占总数的　　　　　 %。

38．(10分)下图示某植物光合作用速度和环境因素之间的关系，甲图表示该植物光合作用氧气产生的速度，乙图表示该植物的氧气释放速度。请根据图示分析回答：

(1)甲图中，0S段的限制因素是　　　　　 ，此时主要影响光合作用过程的　　　 阶段；

　　　　　 点后的主要限制因素是温度，此时主要影响光合作用过程的　　　　 阶段。

(2)在B点时，ADP在叶绿体中的移动方向是____________________________。

(3)若呼吸强度不变，请根据乙图分析，甲图中C点所处的光照强度是　　　 千勒克司， C点产生氧气的速度是　　　 毫升/小时，该植物在此光照强度下进行光合作用，除利用呼吸所产生的CO2外，每小时还应从外界吸收CO2　　　　 毫升。

(4)根据乙图分析，该植物在甲图中A点每小时光合作用所产生的葡萄糖量是B点的________倍，这主要是因为________________。　

37.(11分)2007年11月20日，日本学者Shinya Yamanaka和美国学者James Thomson分别在《细胞》和《科学》杂志上发表重量级论文，他们用逆转录病毒为“分子运输车”，用“化学剪刀”和“化学浆糊”将四个不同作用的关键基因转入体细胞内，令其与原有基因发生重组，然后让体细胞重新返回到“生命原点”，变成一个多功能的干细胞，具有胚胎干细胞的特性。得知此消息后，“多利羊之父”Ian Wilmut随即宣布放弃用体细胞核移植技术研究胚胎干细胞，他认为此种新方法才是今后治疗疑难病症的关键。

(1)传统的细胞核移植技术，如多利羊的培育过程中，用到的受体细胞是　　　　　

(2)让体细胞回到“生命原点”，帮助其恢复　　　　　　 ，类似于植物组织培养中的_____　 ___　　 ___过程。

(3)在基因工程中，被用作“分子运输车”的除了病毒外，还有　　　 ，后者的形状呈　　　　 ，化学本质是　　　　　 。文中提到的“化学剪刀”和“化学浆糊”分别是指　　　　　　 。

(4)下列四条DNA分子，彼此间能够粘连起来拼接成新的DNA分子的一组是(　　 )

　　　　 ①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②

　　　　 ③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ④　

A．①②　　B．②③　　C．③④　　D．②④

(5)异种生物的基因能拼接在一起，是因为它们的分子都具有　　　　　 结构。在细菌细胞内能够表达出人的蛋白，一方面是因为基因能控制　　　　　　，另一方面是因为所有的生物　　　　　　　　　 。