61．(16分)活动小组用大豆作实验材料进行如下实验，根据具体实验内容分析回答：
⑴大豆种子萌发过程中，有机物的种类和含量如何变化？ 。
⑵用培养液培养大豆苗，很快植物出现了萎蔫现象，其原因可能是
， 可采用
措施，使植物正常生长。
⑶大豆苗在光下培养一段时间后，基部叶片变黄，活动小组的学生在培养液中添加了一定量的尿素，结果上述缺素症状仍存在，由此推测植物缺少的元素最可能 。
⑷为探索CO2是光合作用的原料，同学们设计实验装置如右图，直接将该装置放在光下照射，几小时后，摘下叶片，放在烧杯中水煮脱色，再将叶片漂洗后放在培养皿里，向叶片滴加碘液，观察叶片颜色的变化。请指出该实验设计的三处错误并改正。
① 。
② 。
③ 。
⑸若在此密闭的装置钟罩内再放一株玉米，每天光照12小时以上，一星期后，两种植物最可能的生长情况是 。
⑴有机物的种类变多，有机物总量减少
⑵培养液过浓，植物细胞失水 加水稀释培养液
⑶Mg
⑷①直接将该装置放在阳光下照射是错的，应该改为先将实验装置放在暗室内饥饿，消耗掉叶片内储藏的有机物，再转移到光下照射
②摘下叶片，放在烧杯中水煮脱色是错的，应改为将摘下的叶片放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热
③未设对照实验，对照实验的装置需在玻璃罩内放一小杯NaOH溶液，其他与实验组的装置及处理方式相同
⑸玉米生长正常，大豆生长不良，逐渐死亡
62(10分)右侧坐标图表示某一定容器中培养的微生物的生长速率曲线。
(1)与其他生物比较微生物代谢非常旺盛，其原因是______________________________ 。 影响微生物生长的环境因素包括
______________________(至少答三点)。
(2)图中①段表示_______________期；处于该时期的微生物表现出的特点是_______________________
____________________________________________ 。如果想延迟④段表示的时期的出现，可以采用____________________的方法；如果想获得大量次级代谢产物，则应使曲线保持在____________段。
(3)为了测定培养液中细菌的数目将500个红细胞与5毫升该培养液混匀，然后制片观察，进行随机统计结果如下：
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视野1 |
视野2 |
视野3 |
视野4 |
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红细胞数 |
21 |
17 |
22 |
20 |
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细菌个数 |
102 |
98 |
106 |
94 |
则，①本调查采用了种群密度调查中的__________________ (方法)的原理。
②在选择视野时，关键除应考虑视野的大小和数量外，还应注意______________；细菌密度的计算方法是__________________________________________________________。
③该5毫升培养液共含有细菌大约____________个。
下面是一系列与高中生物学相关的材料、现象、数据，请据此回答问题：
(7分)下图表示海星胚胎发育过程中的两个阶段。请据图回答下列问题：
(3)若h-i时期细胞中的染色体如图二所示，请在给出的圆圈中画出该细胞处于d-e时期的染色体示意图。
(7分)(1)g-h、m-n(2分，答对1个给1分) (2)减数分裂和受精作用(2分，答对1个给1分) 56.(8分)下表为一种营养液的配方，请据此回答：
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成 人 |
Ca(NO3)2 |
KH2PO4 |
KCl |
MgSO4 |
Fe(NO3)2 |
Mo |
蒸馏水 |
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含 量 |
1g |
0.25g |
0.12g |
0.30g |
0.30g |
极少 |
1000mL |
(1)用此营养液在培养植物的初期，该植物出现萎蔫现象，最可能的原因是 ，可采取最简单有效的措施是 。
(2)要使植物正常生活，在此营养液中至少还应加入 种必需元素。
(3)在培养植物一段时间后，检测到培养液中留存的NO3-较少而
等离子较多，这一现象与细胞膜的
有关。
(4)某学生在理想的培养条件下，将生长旺盛的蕃茄幼苗先在含32P的适宜浓度的完全培养液中培养1h，测定放射性，发现其主要分布于下层叶；后转移到不含32P的完全培养液中又培养1h，再测定放射性，发现32P主要分布在____________。
(5)人们常常通过 法来判定Mg等元素是否属于植物必需的矿质元素，请你设计一实验作简要说明(写出设计思路即可)。
。
(8分)(1)营养液浓度过高，导致植物细胞失水 向培养液中加水(2)四(3)运载离子的载体数量和种类(4)上层叶(幼嫩部分) (5)溶液培养 配制一组对照培养液，其中一种为全素培养液，另一种为缺Mg培养液，分别培养生长状况相同的健壮植株若干(1分)；当缺Mg培养液中的植株出现缺Mg症状后，再加入Mg，若症状消失，说明Mg为必需的矿质元素
