37．(8分)回答有关免疫问题。

(1)抗原的化学成分多为蛋白质或糖蛋白。当__________细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时，该细胞被活化、分化出的__________细胞，制造大量的抗体分泌到血液中。

(2)将一只A品系大鼠的皮肤小片移植到另一只不同品系大鼠的背部，10天后因_____反应而脱落，这是______细胞所起的作用。

(3)右图表示将抗原注射入兔体内后抗体产生量的变化。当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A。若第8天，同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量是曲线________；表示对抗原X的抗体产生量是曲线_________，其特点是__________________________。若第8天不注射抗原X，则以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线__　　　　　 _。

36．(7分)小白鼠是恒温动物，当环境温度明显降低时，其体温仍能保持相对恒定。为了探究调节体温的中枢是否为下丘脑，某校生物兴趣小组制订了以下实验方案：

实验假设：下丘脑是调节体温的主要中枢

材料用具：略

实验步骤：　　 ．

①取两只健康的、性别与生理状况相同的成年小白鼠，并标记为甲、乙；

②用一定的方法破坏甲鼠的下丘脑，乙鼠不做处理作为对照；　　 。(删)

③把甲、乙两鼠置于可人工控制的温室中，将室内温度调为0℃，在相对安静的条件下观察24小时，每隔4小时分别测量一次体温，并做好记录。

预期结果与结论：

①若甲鼠体温发生明显改变，乙鼠体温保持相对恒定，则假设成立；

②若甲、乙两鼠体温均保持相对恒定，则假设不成立。

请分析回答：　 　

(1)请指出该兴趣小组设计的实验方案有哪些不妥之处?

①__________________________________________________

②____________________________________________________。　 　+(删)

⑵若假设成立，下丘脑是其体温调节中枢，下面给出了四张坐标图，表示小白鼠的代谢状况与环境温度的关系(其中横轴表示环境温度，纵轴表示小白鼠的耗氧量或酶的反应速率)。则符合甲鼠生理状况的是__________；符合乙鼠生理状况的是__________________________。　　

(3)若假设成立，下丘脑是其体温调节中枢，当环境温度明显降低时，一方面可通过下丘脑的调节作用，引起小白鼠______________，从而使皮肤的散热量减少；同时还可促进有关腺体的分泌活动，使______________________的分泌增加，导致体内代谢活动增强，产热量增加，从而维持体温恒定。由此可见小白鼠对体温的调节属于___________调节

35．(6分)下图是人体甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白的基本过程，试回答([　 ]中填

　 序号，　　 上填写名称)：

　(1)若含¹⁸O的氨基酸在甲状腺细胞内合成甲状腺球蛋白过程中产生了H₂O，则H₂O

　　 的生成部位是[　　 ]　　　　　 　；水中的¹⁸O最可能来自于氨基酸的　　　 　(基团)。

　(2)用含¹⁸O标记的氨基酸培养上图细胞，则出现¹⁸O的部位依次为　　　　　　

　　 (用图中序号回答)。

　(3)含¹⁸O标记的氨基酸培养液相当于人体中的　　　　　　 。其中碘和水进入细胞的运输方式依次为　　　　 ；细胞合成的甲状腺球蛋白运出细胞的方式为　　　　 。

34．(9分)右图表示洋葱根尖处于有丝分裂细胞各阶段细胞核中DNA和细胞质中信使RNA含量变化。试回答下列有关问题。

(1)题中研究的细胞位于根尖哪一区域？　　　　　 　

该区域的细胞中能产生ATP的细胞器有　　　　　　 。

(2)研究表明细胞的呼吸速率在细胞周期中发生明显变化。分裂期对氧气的需求很低，而a阶段和c阶段的后期氧气吸收量都很高。C阶段后期耗氧多相当重要，它可以贮存相当多的　　　　　　　　　　 供应分裂期使用。

(3)图示结果表明细胞核中染色单体的形成是在分裂间期的　　　　　　 阶段完成的。

(4)(每空2分)曲线表明细胞分裂过程中核糖体功能最活跃的时期是_　　　　　　　　 。分裂期的d、e阶段细胞质中mRNA明显减少，最可能原因是　　　　　　　　 　　　　　_________________________________　　　　 ____________ 。

(5)(2分)本实验研究最可能采取的方法是　　　　　　　　　　　　　　 。

33.(6分) Mikael为了探究光照强度和光合作用速率的关系，以便为西红柿生长提供最佳光照强度。实验如下：

实验过程：他取几株都有5片叶片的西红柿植株，分别放在密闭的玻璃容器中。实验开始他测定了CO₂的浓度，12小时后再次测定CO₂的浓度。他还采用7种不同的光照强度，并通过隔热装置使光线通过而热不通过。

实验结果：

请你据此分析回答下列问题：

(1)在这一实验中的自变量是什么？____。说出该实验中的一种无关变量：___　 ____

(2)在这一实验中Mikael将其中一个装置保持在黑暗中的目的是___　 _。

(3)Mikael对探究结果感到失望。他说，“我仍然不能确切地知道哪种光照强度最好？”请你为他的进一步探究提供建议___　 _______。(2分)

(4)Mikael要用曲线图表示他的实验结果。怎样最好地图示结果？(在四项备选项中选择)___　 _______

A　 柱形图，12小时后的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标

B　 柱形图，开始时的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标

C　 曲线图，12小时后的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标

D　 曲线图，开始时的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标

32.(8分)结合图A、B、C，回答下列有关问题：(注：叶面积指数是指单位土地面积上植物叶面积数量，此值越大，表示植物叶片交错程度越大)(图示缺A、B、C)

(1)组成图中[1]和[2]的主要成分中都含有　　　　　　　　　　 元素，其结构特点为　　　　　　　　　　　　　　 。(2指内膜,标注错位)

(2)A和B中能增加膜面积的结构分别为[　 ]　　　　　　　 和[　 ]　　　　　　　 。

(3)根据图A、B在生理过程上的联系分析可知，C图斜线部分表示　　　　　　　 ，其特点是　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(4)叶面积指数达到某值以后，光合作用的实际量基本保持稳定，原因是　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(5)有人认为：叶绿体和线粒体是DNA和RNA从核中逸出被细胞质中的膜包裹形成。要判断上述观点是否正确，你认为可以从哪些方面寻找证据。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

31.(7分)甲、乙两图是红枫叶肉细胞和根尖生长点细胞的亚显微结构示意图。请回答下列问题：

(1)表示根尖生长点细胞的是图___________；若将两种细胞分别置于30%蔗糖溶液中，则能发生质壁分离现象的细胞是图___________，图中结构[　 ]_________起重要作用。([　 ]中填标号)

(2)甲、乙两图中具有双层膜结构的细胞器是__________、__________。

(3)细胞进行下列各种生命活动，正常情况下图甲细胞___________，图乙细胞________(填入编号)

①不增殖　　 ②能继续增殖　　 ③细胞核DNA只转录不复制　　 ④出现染色体结构　　 ⑤有mRNA经核孔进入细胞质中

30.下列哪些措施有助于减少赤潮或水华的发生(ACD)　　　　　　　

A．大力推广无磷洗衣粉　　　 B．城镇居民改燃煤为燃气

C．节约使用化肥　　　　　　 D．实现居民生活污水达标排放

第Ⅱ卷(非选择题，共80分)

29、在下列细胞结构中可发生碱基互补配对的是(AD)

A、细胞核、线粒体　 B、叶绿体、中心体　 C、核糖体、高尔基体　 D、叶绿体、核糖体

28、将双螺旋结构的DNA分子彻底水解，得到的产物是(答案：AC)

A、磷酸和脱氧核糖　　 B、四种脱氧核苷酸　　

C、含氮碱基　　　　 D、C、H、O、N、P五种元素