54.(10分)下页图为生态系统碳循环示意图。请据图回答:

  (1)生态系统的碳循环是指碳元素在             之间不断循环的过程。

  (2)生产者中图示生物与另一类生物X的能量来源不同,X代表的生物为      

           ;分解者中图示生物与另一类生物Y的细胞结构不同,Y生物的细胞结构最主要的特点是       

  (3)大气中的CO2在生产者中图示的     处(在a-d中选择)合成有机物;含碳有机物在生产者中图示的       处(在a-d中选择)可以分解为CO2­。

   

  (4)某草原上长期生活着兔、田鼠、蛇、鹰,形成一个相对平衡的生态系统。经测定,其各种生物所含能量如下表(能量单位:kJ/km2),请回答:

生物种类

田鼠



所含能量
9.5×109
5.5×108
4.0×108
3.5×107
6.4×107

        ①流经该生态系统的能量的最终来源是       ,它由草的       作用所固定;属于第三营养级的生物有          ;鹰获得能量最少的一条食物链中共有        营养级。

②设流经该生态系统的总能量为x(单位同上),则x的数值应为    

A.x=9.5×109                B.x>9.5×109

C.x<9.5×109                               D.x≤9.5×109

53.(11分)生物研究性小组的同学对某地区人类的遗传病进行调查。在调查中发现甲种遗传病(简称甲病)在患有该病的家族中发病率较高,往往是代代相传;乙种遗传病(简称乙病)的发病率较低。以下是甲病和乙病在该地区每万人中的表现情况统计表(甲、乙病均由核基因控制)

 
 
 
有甲病、无乙病
有乙病、无甲病
有甲病、有乙病
无甲病、无乙病
男性
279
250
6
4465
女性
281
16
2
4701

    请根据所给的材料和所学的知识回答:

  (1)控制甲病的基因最可能位于         ,控制乙病的基因最可能位于     

          ,主要理由是                        

    (2)如果要进一步判断甲病和乙病的遗传方式还要采取扩大调查范围,多取样本;针对有患者的家庭调查;绘制家庭系谱图来判定甲病和乙病的遗传方式。下图是该小组的同学在调查中发现的上述两种遗传病的家庭系谱图。其中甲病与正常为一对相对性状,显性基因用A表示,隐性基因用a表示;乙病与正常为一对相对性状,显性基因用B表示,隐性基因用b表示。请根据家族系谱图回答下列问题:

       ①III10的基因型       ,II7、II8再生一个小孩其发病率为    

②如果IV11是男孩,则该男孩同时患甲病和乙病的几率      ,只患甲病的几

率为        

③如果IV11是女孩,且为乙病的患者,说明患病原因:            

                                     

                                   

50.下列关于生态农业的叙述,不正确的是                               (   )

    A.生态学原理是其主要理论基础

    B.实现了对能量和物质的循环多级利用

    C.实现废物资源化,实现能量的多级利用,减少环境污染

    D.对害虫进行生物防治有利于保护生物多样性,提高了农业生态系统的稳定性

2,4,6
 
第II卷(非选择题,共50分)

  51.(6分)下图是一某生物(该生物共有4条染色体)有丝分裂过程中的某时期分裂图像,图二是分裂各阶段细胞的核DNA和细胞质中信使RNA含量的变化曲线。试回答下列有关问题:

  (1)根据诱变育种原理,诱变剂发挥作用的时期是图二的    阶段(填图中字母)。

  (2)如果将此生物的细胞培养在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中,则当细胞分裂至图一所示时期时,细胞中含放射性的DNA占总DNA的    %(不考虑细胞质中的DNA)。

  (3)曲线表明,细胞分裂过程中核糖体功能最活跃的时期是     。d-e段细胞质中mRNA明显减少,最可能的原因是                 

  (4)在图二的    期(填图中字母)才能观察到图一所示的图像,该生物可能的基因型为              

  52.(12分)在高等植物细胞中,线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器,请回答:

  (1)在图二乙点所处的状态时,叶绿体内ATP移动的方向是        

  (2)在图二甲状态时,可以发生图一中的哪些过程?(用图中字母abcdeftgh表示)

           。图二中乙-丙段时,限制光合作用的主要因素是       

  (3)如果在图二的乙点突然停止光照,叶绿体内C3化合物的含量      

  (4)写出图一细胞中可能形成CO2的反应式:

    (5)某同学为研究某些环境因素对光合作用和呼吸作用的影响,设计了下面的(一)、(二)两个种子呼吸作用及植物光合作用实验装置示意图,测定的种子呼吸作用和植物光合作用强度变化如下(三)所示(种子呼吸作用[实线]及植物光合作用[虚线]的强度变化)

       如图(一)和(二)所示,由漏斗向种子瓶内加入少量水(对应(三)图中a点)

后,

①曲线ab上升的原因是            ;曲线cd上升的原因是    

               

②曲线d点后趋平说明                          

                                    

 0  204588  204596  204602  204606  204612  204614  204618  204624  204626  204632  204638  204642  204644  204648  204654  204656  204662  204666  204668  204672  204674  204678  204680  204682  204683  204684  204686  204687  204688  204690  204692  204696  204698  204702  204704  204708  204714  204716  204722  204726  204728  204732  204738  204744  204746  204752  204756  204758  204764  204768  204774  204782  447348 

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