4．下面是四位同学的实验操作方法或结果，其中正确的一项是　　　　 (　　 )

　 A．西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的替代材料

　　 B．分离叶绿体中的色素的方法是纸层析法

　　 C．稀释的蛋清溶液与苏丹Ⅲ试剂作用产生紫色反应

　　 D．显微镜下观察根尖的有丝分裂所用的材料必须始终处于活动状态

3．细胞的结构和生命活动的物质基础是构成细胞的各种化合物，下列有关化合物的叙述正确的是　　　　　　　　　 (　　 )

　　 A．生命活动只由蛋白质调节　　　　 　　　 B．多糖是植物细胞的直接能源物质

　　 C．干种子因缺乏自由水不能萌发　　 　　　 D．生物的遗传物质都是DNA

2.在右图所示的过程中，哪一事件在2~11阶段没有发生(　　 )

　　　 A．细胞体积减小　　　　　　　　　　

　　　 B．细胞会逐渐衰老

　　　 C．细胞有丝分裂

　　　 D．细胞分化

1．研究人员对取自4种不同生物的部分生活细胞进行分析，观察等实验，获得的结果如下表，(表中“√”表示有，“×”表示无)，你认为哪种生物是蓝藻(　　 )

40、(10分，除说明外每空1分)

(1)甲、乙细菌间发生了基因重组

甲细菌+乙细菌DNA→新菌落(或甲细菌DNA+乙细菌→新菌落)

(2)甲菌代谢产生了乙细菌繁殖需要的乙物质，乙菌代谢产生了甲细菌繁殖需要的甲物质(2分，只写一个假设得1分)

步骤2：乙菌+基本培养基+甲物质→无菌落

步骤3：乙菌+培养过甲菌落的培养基→乙菌落

结论：甲细菌代谢产生了乙物质

步骤5：甲菌+基本培养基+乙物质→无菌落

步骤6：甲菌+培养过乙菌落的培养基→甲菌落

结论：乙菌代谢产生了甲物质

39、(9分，除第5小题1分外，每小题2分)

(1)A作为被捕食者，营养级较低，所含总能量多且个体一般较小，故总个体数较多(2分)

(2)B的突然增加，A被大量捕食而减少，而B由于缺乏食物也会减少(2分)

(3)不会　 在自然生态系统中，个体数量，生物种类复杂，生物的捕食关系大多以复杂的食物链食物网的形式出现，其生态系统自动调节能力强，物种绝灭的可能性小(2分)

(4)有充足的食物；天敌数量较少；寄生物不足以引起传染病(2分，答出任意2点即得2分)

(5)17天时能量传递效率高，而第90天时能量传递效率低(1分)

38、(8分，每空1分)

(1)运动神经末梢及其控制的肌肉或腺体

　 (2)C　　 细胞体膜或树突　　 (3)高尔基体　　 突触前膜　　 线粒体

　 (4)单向传递　　　　 电信号→化学信号→电信号

37、(8分，除说明外每空1分)

(1)男性患者多于女性患者　　　 1.23%

　 (2)外祖父→母亲→男生甲本人(两空合为1分，任错1空得0分)

交叉遗传(隔代遗传)　　　　 (3)1/12(2分)　　 1/1200(2分)

36、(9分，除第3小题外，每空1分)

(1)基因重组　　 明显缩短育种年限，后代不会发生性状分离　　 (2)细胞分裂间期

亚硝酸(碱基类似物、硫酸二乙脂或秋水仙素等)　　 抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成

(3)基因工程和植物组织培养　 育种周期短，目的性强，能克服远缘杂交不亲和的障碍(每空2分，共4分)

35、(9分，除说明外，每空1分)

(1)见下图(标题，横纵坐标的标识，曲线各1分，共3分)　

(2)0.05　　　 0　　 (3)5%　　

呼吸作用消耗的有机物最少　　

适当降低温度　

(4)出现砖红色沉淀