40．病毒进入人体后，机体会作出相应的反击，其中之一是会产生干扰素，以抵抗病毒的攻击。图是机体细胞产生干扰素过程以及干扰素的作用机理。

(1)图示一个细胞受到病毒侵染时，诱导了细胞核中干扰素基因的表达。根据已有知识可知，图示中产生干扰素的细胞最可能是人体内的 　　　　　　细胞。

(2)该细胞终与干扰素合成、分泌有关的膜结构有： 　　　　　　　　　　　　　　　。

(3)干扰素几乎可以抵抗所有病毒的感染，尤其是对于抵御引起流感的病毒特别有效。一次注射干扰素后能否使人终生具有对流感的免疫功能？为什么？ 　　　　　　　　　　　　　　。

(4)在一次流感爆发期有人注射流感疫苗，使她未患流感。那么在下次流感爆发时，他能否可以幸免呢？为什么？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(5)传统的干扰素生产方法是从人的血液中的一些细胞内提取的，产量低价格高。现在可以利用生物工程的方法在大肠杆菌及酵母菌细胞内获得干扰素，实现了干扰素的工业化生产。在此过程中应用的生物工程技术有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　。

39．番茄果实成熟过程中，某种酶(PG)开始合成并显著增加，促使果实变红变软，但不利于长途运输和长期保鲜。科学家利用反义RNA技术(见图解)，可有效解决此问题。该技术的核心是：从番茄体细胞中获得指导PG合成的信使RNA，继而以该信使RNA为模板，人工合成反义基因并将之导入离体番茄体细胞，经组织培养获得完整植株；新植株在果实发育过程中，反义基因经转录产生的反义RNA与细胞原有mRNA(靶mRNA)互补形成双链RNA，阻止靶mRNA进一步翻译形成PG，从而达到抑制果实成熟的目的。请结合图解回答：

(1)反义基因像一般基因一样是一段双链的DNA分子，合成该分子的第一条链时，使用的模板是细胞质中的信使RNA，原料是四种　　　 　　，所用的酶是　　 　　 。

(2)开始合成的反义基因第一条链是与模板RNA连在一起的杂交双链，通过加热去除RNA，然后再以反义基因第一条链为模板合成第二条链，这样一个完整的反义基因被合成。若要以完整双链反义基因克隆成百上千的反义基因，所用复制方式为 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(3)如果指导番茄合成PG的信使RNA的减基序列是一A-U－C-C－A-G-G-U-C-，那么，

PG反义基因的这段碱基对序列是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

(4)将人工合成的反义基因导入番茄叶肉细胞原生质体的运输工具是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；在受体细胞中该基因指导合成的最终产物是＿＿＿＿＿．

38.金花茶是中国特有的观赏品种，但易得枯萎病，降低观赏价值。科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因，用转基因方法培育了抗枯萎病的新品种。

(1)通过转基因技术使野生品种的抗性基因转移到农作物中去，已经得到抗性强的农作物新品种，反映了生物多样性具有(　　　 )

A、间接使用价值　　　 B、潜在使用价值　　　 C 科学研究价值　　　　 D、美学价值

(2)　②将连接到①上并形成③，常用到的酶有__________________________________________，抗枯萎病基因能够拼接到①上，其物质基础是__________

(3)　经检测，被③侵染的金花茶叶片细胞具备了抗病性，这说明②已经在金花茶细胞内得到________________。该项科技成果在环境保护上的意义是__________________。欲快速培育大量该抗病例新品种，应该采用的技术是_____________，依据的原理基础是_______________。

(4)通过转基因方法获得的抗病金花茶将来产生的配子，是否一定含有抗性基因？ __________。

37．以下是探究遗传密码的经典实验之一：在4个试管各加入一种氨基酸，再加入去了

DNA和mRNA的细胞提取液、以及人工合成的RNA多聚尿嘧啶核苷酸链(含有尿嘧啶核苷

酸900个)，实验示意图如下：

(1)实验中，要除去DNA和mRNA原因是：　　　 　　　 　　　　 　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2) RNA多聚核苷酸链的作用是： 　　　　　　 。

(3)试管3中有产物生成，其产物是只由300个苯丙氨酸的多肽，这说明　　　　　　　　　　　 。

(4)为使实验结果更具有可信度，针对试管3，设置的对照组的实验设计的大致思路是：

　　　 　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 。

36．右图表示洋葱根尖处于有丝分裂细胞各 阶段细胞核中DNA和细胞质中信使RNA含量变化。

试回答下列有关问题。

(1)题中研究的细胞位于根尖哪一区域？　　　　　　 该区域的细胞中能产生ATP的细胞器有　　　　　 。

(2)研究表明细胞的呼吸速率在细胞周期中发 生明显变化。分裂期对氧气的需求很低，而a阶段和c阶段的后期氧气吸收量都很高。C阶段后期耗氧多相当重要，它可以贮存相当多的　　　　　 供应分裂期使用。

(3)图示结果表明细胞核中染色单体的形成是在分裂间期的　　　　　　　　 阶段完成的。

(4)曲线表明细胞分裂过程中核糖体功能最活跃的时期是　　　　　 　。分裂期的d、e阶段细胞质中mRNA明显减少，最可能的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。　　

(5)本实验研究最可能采取的方法是　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　。

35．科学家在研究DNA分子复制方式时进行了如下的实验研究(已知培养　 用的细菌大约每20min分裂一次，实验结果见相关图示)：

1)复制过程除需要模板DNA、脱氧核苷酸外，还需要　　　　　　　　　 等条件(至少答两点)。

(2)为了证明DNA复制的特点为半保留复制，请设计实验三(用图示和有关文字补充在上图中)，并画出结果C。(4分)

(

(3)该过程中，实验一、实验二起_______ _____作用。若用¹⁵N标记的DNA作为模板，用含¹⁴N标记的培养基培养，在右面坐标图中画出连续培养细菌60分钟过程中，¹⁵N标记DNA分子含量变化的曲线图。(3分)

34．下图是有关生物细胞生活史的概括，请据图分析回答问题：

(1)③所示的变化，在生物学上称为　　　 。该过程是否发生了遗传物质的改变？　　 。

(2)目前认为引起⑤过程的因子，可以分为三类，根据其属性不同分为：　　　　　　　　　 、　　　　　　　　　 和　　　　　　　　 。

(3)F→G→H过程的技术，在植物学上叫　　　　　　 ，其理论基础是　　　　　　　　　　 ；该植株的产生方式属于　　　　　 繁殖。

(4)假如A细胞进行减数分裂时发生了基因突变，则突变发生在　　　　　　　　　　 时期。

33．果蝇和洋葱是生物学实验的常用材料。果蝇是一种非常小的蝇类，近百年来，果蝇被应用于遗传学研究的各个方面，而且它是早于人类基因组计划而被进行基因测序的一种动物。遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得“诺贝尔奖”。 (1)科学家常选择果蝇作为实验材料的原因是_________________________(举出两点即可) (2)在做“观察植物细胞的有丝分裂”实验时，以洋葱的根尖为材料制作装片的步骤是___________________________.

　(3)若要用洋葱的叶进行“叶绿体色素的提取和分离”实验，用到的有　　　　　 　　　　　　　　

　(4)在①“观察植物细胞的有丝分裂”、②“观察植物细胞的质壁分离与复原、③“叶绿体中色素的提取和分离”这3个实验中，需要保持细胞活性的实验是[　 　　]。

　(5)若培养洋葱的培养液中含有放射性的磷，则洋葱吸收放射性磷的方式为　　 　　　在被观察的细胞中，含放射性磷的化合物可能有　 　　　　　　　　；洋葱叶片进行光合作用光反应时，其内含有放射性磷的反应物可能有　 　　　　　　　　。

(6)某同学上午10时剪取洋葱根尖，按实验要求规范操作，观察到许多分裂细胞，第二天他在同一时间用同一材料同样规范操作，却几乎找不到分裂细胞了，原因是________________________________________________。

(7)为了观察洋葱表皮细胞的质壁分离，从盖玻片一侧滴入30%的蔗糖溶液，另一侧用吸水纸引流，却迟迟引不过去。这往往是因为盖玻片下的清水中残留有　　 _________　　　　　　　　　 _______。

32．下列前项是实验试剂，中项是其作用，后项是实验目的，正确的是

A．二苯胺、与蛋白质发生紫色反应、鉴定蛋白质

B．龙胆紫溶液、使染色体染色、观察细胞有丝分裂　　

C．丙酮、溶解叶绿体色素、提取色素　

　D．伊红与美蓝、细菌培养基中指示剂、鉴别大肠杆菌

学号　　　　　 　　　　姓名　　　　 　　得分　　　　　　　

31．已知玉米籽粒黄色对红色为显性，非甜对甜为显性。纯合的黄色非甜玉米与红色甜玉米杂交得到F₁，F₁自交或测交，预期结果正确的是

A．自交结果中黄色非甜与红色甜比例9︰l B．自交结果中黄色与红色比例3︰1．非甜与甜比例3︰l

C．测交结果为红色甜︰黄色非甜︰红色非甜︰黄色甜为1︰1︰1︰1

D．测交结果为红色与黄色比例1︰1，甜与非甜比例1︰1