11.(07海淀期末)玉米是一种雌雄同株的植物，通常其顶部开雄花，下部开雌花。在一个育种实验中，选取A、B两棵植株进行了如下图所示的三组实验：

实验一：将植株A的花粉传授到同一植株的雌花序上。

实验二：将植株B的花粉传授到同一植株的雌花序上。

实验三：将植株A的花粉传授到植株B的另一雌花序上。

上述三组实验，各雌花序发育成穗轴上的玉米粒的颜色数如上表所示：

请根据以上信息，回答下列问题：

　 (1)在玉米粒颜色这一对相对性状中，隐性性状是　　　　　　 ，判断的理由是　 　　　　　　　

(2)如果用G代表显性基因，g代表隐性基因，则植株A的基因型为　　　　　　 。植株B的基因型为　　　　　　 ，实验一中，黄色玉米粒的基因型是　　　　　　 。

(3)如果植株A接受植株B的花粉，在植株A上，所结种子的种皮和胚乳细胞的基因型依次是：　　 　　　　、　　　　　　　　　　 。

[答案](1)白粒　 由实验一可知，植株A自交，后代出现性状分离，且黄粒:白粒=3:1(或植株A自交，后代出现性状分离)　 (2)Gg　 gg　　 GG和Gg(缺一不得分)　 (3)Gg　 GGg或ggg(缺一不得分)

10.(07成都模拟)某生物兴趣小组以纯合长翅果蝇幼虫为实验材料，进行了以下生物学实验：将长翅果蝇幼虫培养在正常温度为25℃的环境中，经过12天时间发育为长翅成虫果蝇；如果将孵化后4-7天的长翅果蝇幼虫放在35-37℃环境下处理6-24小时，结果培养出的成虫中出现了一定数量的残翅果蝇

雌有雄)。

(1)上述实验说明，基因与性状之间的关系是　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　

(2)本实验过程中出现了残翅果蝇。请做出假设并设计一个实验，验证你关于本实验过程中残翅果蝇形成原因的推测，简要写出实验设计思路，并对可能出现的结果进行分析。

实验假设: ______________________________________________________________

设计思路: ______________________________________________________________

可能出现的结果及分析：

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(3)正常情况下，果蝇的长翅和残翅是一对相对性状，但残翅果蝇数量不到长翅的5%。用现代生物进化理论简要分析原因。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

(4)假设残翅果蝇是由于遗传物质改变引起的。现有一定数量的长翅和残翅果蝇(长翅对残翅为显性)，请以最简捷的实验设计思路确定该性状是否为伴性遗传，并对可能出现的结果进行分析。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

[答案](1)基因控制生物的性状，而性状的形成同时受环境的影响

(2)温度变化影响了发育，但遗传物质没有发生改变。

用这些残翅果蝇繁殖的幼虫在25℃下培养。

如果子代全部是长翅，说明残翅是不可遗传的变异，是由温度变化引起的，遗传物质没有发生改变，推测正确；

如果子代全部是残翅或者出现部分残翅，说明残翅是可遗传的变异，这是由于温度变化导致遗传物质改变引起的．推测错误。

(3)由于残翅性状不利于果蝇生存，在自然选择的作用下，残翅基因的频率较低．因而残翅果蝇数量较少。

(4)选择多对长翅雄果蝇和残翅雌果蝇杂交，在正常情况下培养观察；

如果子代果蝇雌、雄个体中均出现长翅或长翅和残翅，则不是伴性遗传

如果子代中所有雌果蝇均表现为长翅,雄果蝇表现为残翅．则为伴性遗传。

9.(07江苏模拟)性状分离比模拟实验：

实验原理：通过模拟　　　　　　　　 的过程，探讨　　　　　　　　　　　　 。

材料用具：两种彩色球数量较多等量。

关键的方法步骤：在二个桶中不同色彩的球要分别标记代表等位基因的字母D和d，这样一只桶不同色彩的小球就分别代表含基因D和含d基因的雄配子；另一只桶不同色彩的小球就分别代表含基因D和含d基因的雌配子。每次抓球前必须将桶内的小球　　　　 ；抓完后也必须　　　　　 ；抓取时应注意　　　　 ；为使结果更准确应重复抓取50到100次。设计统计结果表格如下：

在抓取球前，你能估算出DD、Dd、dd组合的机会各是多少？　　　　　　 ，通过本实验模拟你对哪些问题有了更深的了解(即本实验的目的要求)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。在你班级进行此模拟实验时各小组对DD、Dd、dd组合的机会的统计结果出现了较大的差异，你认为可能的原因是：　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

[答案]雌雄配子随机结合 　　杂种后代性状的分离比 　　充分混合 　　放回原桶　 　随机抓取

25%、50%、25% 　　通过模拟实验认识和理解基因的分离和随机结合与生物性状之间的数量，为进一步学习基因的分离定律的实质打下一定的基础　 　　重复抓取次数太少、取球后没有放回原桶、抓取时不随机、小球不圆等

8.(07珠海模拟)豌豆的紫红花和白花是一对相对性状，用纯种白花与纯种紫红花杂交，正反交的结果F₁均表现紫红花，F₁自交产生的F₂，紫红花：白花=3：1。试分析回答：

(1)紫红花和白花中，_　　 　_为隐性性状，F₁表现紫红花的内在原因是__　　　　　　　 　　　　。

(2)为验证分离定律的正确性，对豌豆进行___ 　　　　　　___，是最简便的方法，因为操作时只要__ 　　　_____即可。

(3)对F₂自交产生F₃，若F₂开紫红花的植株自交，后代中既有开紫红花又有开白花的个体占F₂开紫红花植株的比例为_____ ___。

[答案](1)白花　 　紫红花基因对白花基因有显性作用　 (2)自交 套袋以防止其它花粉进入 　(3)2/3

7.(07南通模拟)模拟实验在科学研究中是常用的方法之一，回答有关问题。

在研究基因的分离、随机组合与生物性状之间的数量关系过程中，某同学进行了如下模拟实验。

实验用具：小桶、彩球等。

方法步骤：

a.如图所示，在甲、乙两个小桶内放入两种颜色的小彩球，每种颜色各50个(在这两种颜色的小球上分别标上字母D和d)。摇动甲、乙小桶，使桶内小球充分混匀。

b.分别从两个小桶内抓一个球，记录这两个小球的字母。

c.将抓取的小球放回原处，重复做50次，记录结果。

①抓取小球后，将小球放回桶里的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

②从统计数据来看，每只小桶中摸出的D、d数量基本相等，模拟的是在减数分裂时　　 　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

③小球组合DD、Dd、dd的数量比接近于　　　　　　 ，模拟的是　　　　　　　　　　　 　　　　　

　　　 　　　　　　　　　　　　　的结果。

[答案]①为了保持或维持D：d=1：1　 ②在减数分裂时，D、d等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中　 ③1：2：1　 受精作用过程中不同配子之间随机组合

6.(07届湖北联考题)玉米为雌雄同株的异花授粉植物(雄花着生在植株顶端的雄穗上，开花前雄穗先抽出；雌花着生在茎秆中部叶腋间的雌穗上，当柱头伸出苞叶后，即有受精能力)

(1)下面为某生物实验小组拟定的观察玉米杂种后代粒色分离现象的实验步骤：

①选择亲本：将选择的父本、母本的种子播种在实验田里。

②授粉：在母本雌穗花柱伸出苞叶后，取下雌穗上的套袋，将当天收集到的花粉均匀地撒在雌穗柱头上，再用原来的纸袋套在雌穗上，封住袋口，并标明杂交亲本的类型、授粉日期、操作者姓名。

③套袋隔离：在母本雌穗柱头没有露出苞叶之前，用纸袋套在雌穗上，封住袋口；在父本雄穗将要抽出之前，用纸袋套在雄穗上，封住袋口。

④采粉：在雄穗柱头开花后进行采粉，采粉时，使花粉散落在所套的纸袋内，取下纸袋待用，并标明采粉日期及父本类型。

⑤去袋：当雌穗花柱枯萎时即去掉纸袋。

⑥分析F₁代的表现形式，判断显性性状。

⑦分析F₂代的表现形式。

请你根据生物学的有关知识，列出正确的实验步骤(只写序号)　　　　　　　　　　　 。

(2)根据孟德尔遗传实验成功的经验，该杂交实验的亲本应选择　　　　　　 玉米(“纯种”或“杂种”)，若要观察玉米粒色的分离现象，应研究　　　　 对相对性状。若用A表示显性基因，a表示必隐性基因，则该项研究的亲本杂交组合的基因型为　　　　　　　　　　　 。

(3)如何根据F₁的表现型，判断显性性状？(文字简述)　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(4)预期粒色分离现象将首次出现在　　　　　　　 中。

(5)玉米是遗传学研究的良好材料，请说明玉米作为遗传工具的两个理由　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

[解析]判断显隐性状可依据具一对相对性状的纯合体相交后F₁的表现情况，即F₁所表现出的那个亲本的性状为显性性状，F₁未表现出的那个亲本的性状为隐性性状。

[答案](1)①③④②⑤⑥⑦

(2)纯种　一　AA×aa

(3)两个纯合亲本相交，F₁表现出的那个亲本的性状为显性性状

(4)F₂

(5)①玉米生长期较短，繁殖速度较快　 ②具有容易区分的相对性　 ③产生的后代数量较多，统计更准确

5.(07届湖南师大附中月考题)下图为一个人类白化病遗传的家族系谱图。6号和7号为同卵双生，即由同一个受精卵发育而成的两个个体；8号和9号为异卵双胞胎，即由两个受精卵分别发育成的个体。请据此回答：

　　 ⑴控白化病的是常染色体上的　　　基因。

⑵若用A、a表示控制相对性状的一对等位基因，则3号、7号和11号个体的基因型依次为　　　、　　　　、　　　　　　。

⑶6号是纯合体的概率为　　，9号为杂合体的概率为　　　　　。

⑷7号和8号再生一个孩子患病的概率为　　　　。

⑸如果6号和9号结婚，则它们生出有病孩子的概率为　　，若他们所生的第一个孩子有病，则再生一个孩子有病的概率为　　　　　。

[答案]⑴隐性　　⑵Aa　 Aa　aa　　⑶　0　2/3　　 ⑷1/4　 ⑸ 1/6　 1/4

4.(07届黄冈月考题)以下是某遗传病的系谱图(受基因A、a控制)，据图回答：

(1)该遗传病是由　　　　 性基因控制的。

(2)Ⅱ₃和Ⅱ₆的基因型分别是　 　　　　　　　　。

(3)Ⅳ₁₃可能的基因型是　 　　　　　或　 　　　　　。

(4)Ⅲ₁₀为纯合体的几率为　　　 。

(5)Ⅲ₁₁与Ⅳ₁₃可能相同的基因型是　 　　　。

(6)10、11、12号都正常，那么Ⅱ₅最可能的基因型是　　　　 。

(7)9号与12号是　　 　　　　，婚姻法规定不能结婚，若结婚生育，该遗传病发病率为 　　　。

[答案](1)隐　 (2)Aa、aa　 (3)AA　　 Aa　 (4)0　 (5)Aa　 (6)AA　 (7)表兄妹　　 1/4

3.(07届湖南长沙模拟题)玉米幼苗绿色(A)对白色(a)为显性，以杂合子自交产生的种子做实验，其中400粒播在有光处，另400粒播在暗处，数日后种子萌发成幼苗，在黑暗处长出的396株幼苗，其中

298株绿色和98株白色的幼苗，请分析回答：

(1)从理论上推测：杂合子自交产生的种子的基因型及比例是　 AA∶Aa∶aa=1∶2 ∶1　 。

(2)所得幼苗从理论上讲表现型及比例是　 绿色∶白色=3∶1　 。

(3)实验结果为什么不符合上述理论值　 在无光条件下，幼苗不能形成叶绿素而呈白色　 。(题中的数据其实是符合3：1的，我怀疑数据有误)

(4)上述实验结果表明生物的性状是　 基因　 控制，同时又受　 环境因素　　 影响。

2.(07届娄底一中月考题)玉米是一种雌雄同株的植物，其顶部开雄花，下部开雌花。纯种甜玉米与纯种非甜玉米间行种植，得到玉米粒如下表所示，请分析回答：

　　 ⑴ 在玉米粒甜与非甜这一相对性状中，显性性状是　　　　　　　 。

　　 ⑵ 假如以A和a分别表示显性基因和隐性基因，则非甜玉米植株上所结的种子胚的基因型可能有　　　　　　　 。

　　 ⑶ 这块玉米地里的玉米的交配方式有　　　　 和　　　　　 。

　　 ⑷ 甜玉米果穗上的甜玉米粒和非甜玉米粒的胚乳基因型分别是　　　　 和　　　　 。

[答案](1)非甜；　(2)AA、Aa；　　(3)自交　杂交；　　(4)aaa　　Aaa