6．如图是跷跷板的示意图，支柱OC与地面垂直，

点O是横板AB的中点，AB可以绕着点O上下转动，

当A端落地时，∠OAC=20°，则横板AB上下可转动

的最大角度(即∠A′OA)是 　　　　度 。

5．计算　=　　　　　 　。

4．如图正方形的边长为4cm，则图中阴影部分

的面积为　　　 cm²．

3．如图在Rt△ABC中，∠C=90°∠B=30°，AB=2，

　 则AC=　　 。

2．=　　　　 　。

1．在实数 ，，　 　， ， 　中是　　　　　 无理数 。

1．A　2．B　3．D　4．B　5．C　6．A　7．D　8．(1)由发育着的种子产生生长素，并运输到果皮部位，并促进细胞的生长　(2)乙烯、脱落酸　(3)赤霉素　(4)在果实发育到成熟过程中各种激素协调共同起作用　9．A　10．C　11．红　 绿　 浅 　 还原糖　　 促进果实成熟　12．C　13．A　14．A　15．B　16．(1) 促进细胞分裂和细胞分化　(2)①保持绿色　　 呈现黄色 　因细胞分裂素能降低叶绿素的分解速率，老叶叶绿素受破坏少，保持绿色；新生幼叶因无法从老叶及营养液中获得镁元素，叶绿素不能合成而发黄　 ②变黄色　　 呈现绿色　 　老叶因叶绿素分解破坏而变黄色；新生幼叶可从老叶获得镁元素用于合成自身叶绿素而呈现绿色　17．(1)0.05mg/L和0.lmg/L的赤霉素　0.05mg/L和0.lmg/L的吲哚乙酸、0.05mg/L和0.lmg/ L的吲哚丁酸、0.05mg/L和0.lmg/L的细胞分裂素　0.05mg/L的吲哚丁酸 　(2)浓度不同，对植物的作用也不一样，浓度过高会有一定的抑制作用　两重性　应不断探索其发挥作用的最佳浓度

17．根据不同植物激素对植物插条生根的生理效应，进行了如下实验：

实验方法和步骤：

①在春天沙枣叶芽刚刚开始萌动时，剪下一年生的生长健壮、无病虫害的沙枣枝条，截成20cm长的小段。

②将每小段形态学的上端用石蜡封住剪口，下端剪成斜面，将其分成若干组，分别用不同浓度的吲哚乙酸、吲哚丁酸、细胞分裂素、赤霉素溶液浸泡其下端，以自来水作为对照。

③浸泡9小时后，将插条插到实验田中，然后在不同时期观察沙枣插条的发芽、生长情况，并统计其成活率，结果见下表：

　请分析实验结果，并回答下列问题：

　(1)上述实验结果表明：　　　　　　　　　具有抑制沙枣生根的作用，而　　　　　　　　　　　　　　　对沙枣插条生根均有明显的促进作用，而且，为使插条成活率最高，最好使用　　　处理插条。

(2)这一实例同时表明，同一种植物激素　　　　　　　　　　

　　　　　　，即植物激素的作用往往具有　　　　。这一结论在实践上的指导意义是　　　　　　。

第3节 其他植物激素

16．细胞分裂素在植物生命活动的调节中具有重要作用。试分析回答下列与细胞分裂素有关的问题：

(1)实验表明：组织培养过程中，在其他条件都适宜的情况下，若没有适宜浓度的细胞分裂素的作用，则愈伤组织不能发育成具有根、茎、叶的试管苗。这说明细胞分裂素具有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 的生理作用。

(2)此外，细胞分裂素还能阻止一些水解酶的产生，降低叶绿素的分解速度从而减少叶绿素的破坏。依据细胞分裂素的这一生理作用，某研究性学习小组设计了以下实验方案：

从某一速生健壮植株上剪取长势相同的带叶枝条若干，平均分为A、B两组，均培养于缺镁的完全营养液中，A组定期喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液，B组定期喷洒等量蒸馏水，两组枝条同时置于适宜环境条件下培养。请预测一段时间后两组枝条叶片颜色的变化情况并分析叶色变化原因。

　　 ①A组枝条：原有老叶　　　　　　　 ，新生叶片　　　　　　

　　 原因：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　　 ②B组枝条：原有老叶　　　　　　　 ，新生叶片　　　　　　

　　 原因：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

15．番茄果实成熟过程中，乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如右下图。从该图可得出乙烯能促进　 (　)

①细胞壁松弛酶活性升高　

②果实色素积累

③番茄果实发育　　　

④番茄果实成熟

A．①②③　 　　B．①②④　

C．②③④　 　　D．①③④