62. (共12分)分析下列材料,回答以下各小题:

材料1:遗传学家曾做过这样的实验:长翅果蝇幼虫的正常培养温度为25℃,科学家将孵化后4-7天的长翅果蝇幼虫在35-37℃的环境下处理6-24h后,得到了某些残翅果蝇,

这些残翅果蝇在正常温度下产生的后代仍然是长翅果蝇。

材料2:1905年E.B.Winlson发现,果蝇的雌性个体有两

条相同的X染色体,雄性个体有两个异型的性染色体,其中一

条与雌性个体的性染色体不同,称之为Y染色体。1909年摩尔

根从他们自己培养的红眼果蝇中发现了第一个他称为“例外”

的白眼雄蝇。用它做了下列实验(注:不同类型的配子及不同

基因型的个体生活力均相同):将这只白眼雄蝇和它的红眼正常

姊妹杂交,结果如右图所示:

材料3:科学家研究黑腹果蝇时发现,刚毛基因(B)对截刚毛基因(b)为显性。若这对等位基因存在于X、Y染色体上的同源区段,则刚毛雄果蝇可表示为XBYB或XBYb或XbYB;若仅位于X染色体上,则只能表示为XBY。现有各种纯种果蝇若干,可利用一次杂交实验来推断这对等位基因是位于X、Y染色体上的同源区段还是仅位于X染色体上。

(1)材料1中的实验说明,基因与性状之间的关系是__________________

(2)从材料2的实验结果可以看出,显性性状是        

(3)在材料2中,摩尔根把一个特定的基因和一个特定的染色体联系起来,从而有力地说明了             。F2中,白眼果蝇均为雄性,这是孟德尔的理论不能解释的,请你参考E.B.Winlson的发现,替摩尔根提出合理的假设:          ;

(4)遗传学中常选用果蝇作为实验材料的优点是               

(5)请完成对材料3的分析及实验:选用纯种果蝇作亲本进行杂交,雌雄两亲本的表现型分别为                  

(用杂交实验的遗传图解分析)(6分)

 0  195667  195675  195681  195685  195691  195693  195697  195703  195705  195711  195717  195721  195723  195727  195733  195735  195741  195745  195747  195751  195753  195757  195759  195761  195762  195763  195765  195766  195767  195769  195771  195775  195777  195781  195783  195787  195793  195795  195801  195805  195807  195811  195817  195823  195825  195831  195835  195837  195843  195847  195853  195861  447348 

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