5．右图表示发生在细胞核内的某生理过程，其中a、b、c、d表示脱氧核苷酸链。以下说法正确的是(　 )

A．此过程需要ATP和尿嘧啶脱氧核苷酸

B．真核细胞中此过程发生的唯一场所是细胞核

C．b中(A+G)／(T+C)的比值一定与c中的相同

D．正常情况下a、d链都应该到不同的细胞中去

4．某噬菌体的DNA为单链DNA，四种碱基的比率是0.28A、0.32G、0.24T、0.16C。当它感染宿主细胞时，能形成杂合型双链DNA分子(RF)。则在RF中，四种碱基A、G、C、T的比率依次是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　(　 )

A．0.24、 0.16、 0.32、 0.28　　　　　 B．0.26、 0.24、 0.24、 0.26

C．0.28、 0.32、 0.16、 0.24　　 　　　D．0.24、 0.26、 0.26、 0.24

3．用¹⁵N 、³²P、³⁵S标记噬菌体，再让其侵染细菌，则可以在子代噬菌体的　　 (　 )

A．外壳中找到¹⁵N和³⁵S　　　　 B．DNA中找到¹⁵N和³²P

C．外壳中找到³⁵S　　　　　　 　D．DNA中找到¹⁵N 、³²P、³⁵S

2．右图为某动物细胞分裂模式图，据图判断下列说法正确的是　　　　　　　　 (　 )

①该细胞有可能是次级精母细胞或次级卵母细胞或极体

②该细胞中1与2，3与4为同源染色体

③该细胞中有4个染色单体，4个DNA分子

④该细胞处于减数第二次分裂后期

A．只有一种说法正确　　　　　　　 　 B．只有两种说法正确

C．有三种说法正确　　　　　　　　 　 D．四种说法都正确

1．某动物细胞中出现了染色体两两配对的现象。下列有关此现象的说法，正确的是(　 )

A．此细胞的染色体中含有染色单体　　　　　　 B．这种组织细胞可能来自肝脏

C．生成的子细胞中的染色体数与母细胞完全相同

D．此细胞中的染色体数和DNA分子数是体细胞数目的两倍

(二)设计实验结果记录表(每组3根实验枝条)。

52．(10分)图甲是反射弧结构模式图，a、b分别是放置在传出神经元和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌；c是放置在传出神经元上的电表，用于记录神经兴奋电位变化。请分析回答下列问题：

(1)图甲中的d表示　 ▲　 ；用b刺激骨骼肌， ▲　 　(能或不能)在c处记录到电。

(2)若将该反射弧放入较低浓度的钠盐培养液中，传入神经元静息时，膜内Na⁺浓度将　 ▲　 (填高于、低于、等于)膜外。

(3) 用a刺激神经，c测到的电位变化如乙图。图中曲线中处于反极化状态的是　 ▲　 (用图中标号回答)。由①至②的变化过程称之为　 ▲　 膜电位从③到④变化时，膜上打开的离子通道是　 ▲　 。

(4)正常时，分别用a、b刺激神经和骨骼肌，会引起骨骼肌收缩。某同学用a刺激神经，发现骨骼肌不收缩。是传出神经元受损、d部位受损还是骨骼肌受损导致骨骼肌不收缩？为探究骨骼肌不收缩的原因，该同学利用图甲中的反射弧，设计了如下实验方案。(注：只考虑一个部位受损)请预测现象及结论。

第一步：用a刺激神经，观察c的电位变化和骨骼肌是否收缩；

如果　 ▲　 ，则说明传出神经受损。

如果　 ▲　 ，则要继续往下做实验。

第二步：用b刺激骨骼肌，观察骨骼肌是否收缩。

如果　 ▲　 ，则说明 部位d受损受损；

如果　 ▲　 ，则说明骨骼肌受损受损。

53．(7分)下图表示人体特异性免疫反应的某个阶段。请据图回答问题：

(1)图①表示　 ▲　　 细胞，判断依据　 是　　　　　 ▲　　　　 。

(2)图中a表示　　　 ▲　　　 ， 通过MHC-Ⅱ型分子的作用，该物质暴露在细胞 膜表面。

(3)由图可知，MHC-Ⅱ型分子的化学本质是　　 ▲　　　 ，细胞中有　 ▲ 种细胞器参与MHC-Ⅱ分子的合成、加工、运输的过程，其中　 ▲　　 没有在图中表示出来。

(4)若人体受到HIV病毒的侵染，　 ▲　 (①、②)细胞最容易受到攻击，从而导致患者几乎丧失一切特异性免疫功能。

金华一中2009-2010学年第二学期期中考试

(一)实验步骤：

第一步：　 ▲　 。

第二步：将A、B两组枝条分别插入装有 　　▲　 中，在A组的每一枝条去除顶芽的切口部位　 ▲　 ；在B组的每一枝条去除顶芽的切口部位　 ▲　 ，作为对照。

第三步：将A、B两组枝条放在　 ▲　 环境中培养一定时间，用检测放射性强度的设备检测A、B两组枝条所有叶片的放射性平均强度。

51．(13分)研究发现，葡萄糖等营养物质可以向生长素浓度高的部位移动。为验证这一结论，有人设计了下列实验方案。请根据提供的实验材料和用具，完成实验步骤，设计实验记录表，并预测实验结果。

材料用具：生长状况相似的刚去除顶芽、带2片成熟叶的月季枝条若干，适宜浓度的生长素溶液，含¹⁴C标记的葡萄糖溶液(黑暗中葡萄糖可被枝条吸收并向枝条的叶片移动)，蒸馏水，脱脂棉，检测放射性强度的设备等。

50．下表是对甲、乙、丙图所示的生命现象及a、b、c所表示变量的分析，正确的一组为( 　 )

49．某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(见下表)，均获得了“S”形增长曲线。根据预测的实验结果从理论上分析，下列说法错误的是( 　 )

A．4个试管内的种群在K/2时增长最快　 B．4个试管内的种群同时达到K值

C．试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同　　

D．试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降