5、离体的叶绿体在光照下进行光合作用时，如果突然中断CO₂气体的供应，短暂时间内叶绿体中C₃化合物与C₅化合物相对含量的变化是

A．C₃化合物增多、C₅化合物减少　　　　 B．C₃化合物增多，C₅化合物增多

C．C₃化合物减少，C₅化合物增多　　　　 D．C₃化合物减少，C₅化合物减少

4、对叶绿体中的某色素进行光谱分析，发现光谱中的红光区和蓝紫光区呈黑色，则此色素可能是：

A.叶绿素a和叶绿素b 　　　　 B.叶绿素b和胡萝卜素

C.胡萝卜素和叶黄素 　　　　　　　　 D.叶黄素和叶绿素a

3、ATP分子在细胞内能够释放能量与储存能量，从结构上看，其原因是

①第二个磷酸基团很容易从ATP上脱离的结果

②ADP可以迅速地与磷酸基团结合，吸收能量形成第二个高能磷酸键，使ADP转变成ATP

③第三个磷酸基团很容易从ATP上脱离和结合，第二个高能磷酸键断裂，使ATP转化成ADP

④腺苷很容易吸收能量和释放能量

A．①④　　　　 B.①③ 　　　　　C.②③　　　　　 D. ②④

2、下列各项关于酶的叙述，其中正确的一项是

①酶是活细胞产生的　 ②酶都有消化功能　 ③蛋白质都是酶

④酶具有高效性　 ⑤酶可促进反应,与酸碱度无关　 ⑥淀粉酶能促进淀粉水解

A．①②③　　　 B．①②④⑤　　　 C．①②④⑥　　　 D．①④⑥

1、下列关于新陈代谢的叙述中，不正确的是

A．新陈代谢包括同化作用和异化作用两个方面

B．同化作用在先，异化作用在后

C．新陈代谢包括物质代谢和能量代谢两个过程

D．同化作用和异化作用既矛盾，又统一联系

56.　　 (6分)获2000年诺贝尔生理学和医学奖的瑞典科学家卡尔松的研究表明：神经末梢缺乏“多巴胺”是帕金森氏病(运动时不自主地震颤)的病因，并找到缓解该病的有效药物“多巴”，现已知“多巴”可在人体内转化成“多巴胺”；而一种名为“利血平”的药物可耗竭神经末梢中的多巴胺。为了验证“多巴胺缺乏是引起运动震颤的原因”，请依据所给的材料和用品来补充和完善实验设计的方法步骤，预测实验现象并得出结论。

⑴主要实验材料和用品：小鼠、生理盐水、(用生理盐水配制的一定浓度的)利血平溶液，(用生理盐水配制的一定浓度的)多巴溶液等。

⑵实验步骤：

①实验分组：

把月龄、生长发育状况相同的健康小鼠分为数量相等的　　 　　组。

②实施对照实验并观察结果：

给　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　，随后将它们放在相同且适宜的条件下饲养一段时间，预测小鼠将出现的运动状况是　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

③继续实验，给　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，然后将它们仍放在相同且适宜的条件下饲养一段时间，预测小鼠将出现的运动状况是　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

⑶实验结论：　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

中山一中2009-2010学年度下学期第三次段考

55.　　 (6分)江苏某农户创建的冬季生态型种植养殖模式如下图所示，据图回答下列问题。

⑴该农业模式主要运用的生态工程原理有_______　　　 _________　　　　　 _____原理、 ______________　　　　 _____原理和系统整体性原理、整体性原理等。

⑵牛棚内产生的____　 ____可扩散进入蔬菜大棚，提高蔬菜大棚，提高蔬菜的光合效率。

⑶秸秆除了作饲料外，还可与牛粪混合放在地上，使之腐熟为有机肥料，这种肥料获得方式称为__ _______。

⑷在牛的品系、饲料品种和用量不变的条件下，采用这种养殖模式，牛的生长速率明显提高，其主要原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

⑸从生态系统主要功能的角度分析，这种种植养殖模式较好地实现了　　　　　　　

_________________　　　　　　 _______。

54.　　 金茶花是中国特有的观赏植物，但易得枯萎病，降低了观赏价值。科学家在某植物中找到了抗枯萎病的基因，用转基因方法培育出抗枯萎病的金茶花新品种。据图回答：(6分)

(1)在生物体外，利用　　　　　　 技术可获取大量的②。

(2)要使①与②连接，先要_______________切割①，得到分子末端序列为

则能与①连接的②分子末端是　　　　　 　　　　　；采用　　 　　　　　酶将①

与②连接，连接后得到的③可称为　　　　　 　　　　　　　。

　(3)在此实例中，转基因是否成功的检测应该是_________________________________

________　　　　　　　 　　　___。

53.　　 (10分)下图中，甲图是一株盆栽植物(①②表示不同部位的芽，③④⑤⑥表示茎的不同部位，⑦⑧表示根的不同部位)，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应。据图回答： (要求：用乙图根、芽、茎曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度)

⑴乙图 　　　　　点浓度可表示甲图①处生长素浓度。经观察②处无法长出侧枝，该点浓度可用乙图中　　　 点表示，要使②正常生长发育，可采取的方法是　　　　　　　 。

⑵将该植物较长时间置于右侧光照下，乙图　 　　　点浓度可表示④侧生长素浓度。此时，植物茎将　　　　　　　　　 生长。

⑶将该植物向左侧放倒，水平放置一段时间，可表示⑧侧生长素浓度的是乙图中　　 点浓度，根将　　　　　 生长。表示④侧浓度的是　　　　 点，因此茎将　　　　　 生长。

⑷能够同时促进根、芽、茎生长的浓度范围是10^-10 mol· L^-1到　　　　　　 mol· L^-1。

52.　　 (5分)下图是生态系统中碳循环示意图，A为大气的CO₂，图中“→”表示碳的流动方向。请据图回答：

(1)写出图中含有四个营养级的食物链　　　　 　

　　　　　　　　　　 (用字母和箭头表示)。

(2)A→D过程中碳以　　　　　 　　　　为流动形式，E→B过程中碳以　　　　　 　　　　为流动形式。

(3)为了维持生态系统的相对稳定，减缓大气中CO₂含量的上升，要采取的最关键措施是：　　　　　　　　　　　　　　　

　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。(写2条)