1．假说：是以　　　　　　　　　　　　　　　　 为依据，面对　　　　　　　　　

所提出的一种　　　　　　　　　 。假说提出后须得到　　　　　　　　 ，才能成为　　　　

　　　　　　　　　　　　　 。

　 　2．模型：是以　　　　　　　 为依据建立起来的，是对　　　　　　　　　 的简化模拟。模型一般可分为　　　　　　　　 和　　　　　　　　 两大类。

名师讲题

模块一、研究物质性质的基本方法和基本程序

例1．按图2-5所示的方法研究某气体的性质，这种方法属于(　 )

A．实验法　　　　　　 B．观察法　　

C．分类法　　　　　　 D．比较法

解析：这是用鼻子闻气体的气味，这样的方法属于观察法。

答案：B

评析：观察一般包括看、闻、听、摸等四种动作。　　　　　　　　　 图2-5

　[自主研学]：

3．Cl₂跟碱液的反应

[自主研学]：

将氯气通入到碱液中可制得次氯酸盐，次氯酸盐是一些漂白剂和消毒剂的有效成分。

(1)．漂白粉的制取：

　　　 2Cl₂+2Ca =　　　　　　　　　　　　　　　

漂白粉的主要成分　　　　 和 　　　　　　，有效成分 　　　　　　　　。　 漂白原

理(用方程式表示)：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。漂白粉在空气中放置过长，会与空气中的CO₂和H₂O反应生成HClO，HClO分解就会导致漂白粉失效，有关反应的方程式：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

由此，说明HClO的酸性比H₂CO₃的酸性　　　　 (强或弱)。

(2)．“84”消毒液的制取：

　　 Cl₂+2NaOH= 　　　　　　　　　　　　　　　，漂白、消毒、杀菌的原理

(用化学方程式表示)：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

特别提示：

具有漂白性的物质有：活性炭、Na₂O₂ 、HClO 、ClO₂

[质疑激趣]：通过观察和实验认识了物质的性质后，人们往往要探究产生相关性质的原因，这就要涉及物质结构方面的问题，这些问题仅通过一般实验无法解决的，还需要利用模型，假说等方法进行有关研究。

2．氯气的特性--氯气跟水的反应

　 (1)．预测氯气可能与水反应

　 (2)．实验设计：①．取三支盛氯水的试管，

分别向其中加入镁条、石蕊溶液、硝酸银溶液，　　　　　　　　 图2-3

观察现象(如图2-3)。　　　　　

②．将干燥的氯气依次通过盛有干燥红纸条

的集气瓶A中和盛有湿润红纸条的集气瓶B中，

观察现象(如图2-4)。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 图2-4

　　 (3)．实验记录：

实验内容	实验现象	实验结论
氯水与镁	生成气体	氯水中含酸
氯水与石蕊溶液	先变红后褪色	氯水中含酸，也含有漂白性物质
氯水与硝酸银溶液	生成白色沉淀	氯水中含有
氯气与干燥红纸条	红纸条不褪色	无漂白作用
氯气与湿润红纸条	红纸条褪色	和H2O的反应产物有漂白作用

　 (4)．整合结论：

①．Cl₂不仅能溶解于水，还能与水反应生成盐酸和次氯酸，　　　　　　 具有漂白性，反应的化学方程式是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

②．新制取的氯水中含有的微粒：分子：　　　　 、　　　　 、　　　　　　 ；

离子：　　　　 、　　　　 、　　　　 　　　。(由于HClO见光易分解：2HClO 　2HCl+O₂↑，久置的氯水变成稀盐酸)

[质疑激趣]：Cl₂跟水反应生成两种酸，则Cl₂是否也与碱液反应？

3．实验探究氯气的化学性质

(1)．与金属的反应

[操作探究]：把烧得红热的一束细铁丝伸入充满氯气的集气瓶中，观察现象；然后向集气瓶中加入少量的水，振荡，观察溶液的颜色。

[实验现象]：细铁丝在氯气中燃烧，充满红棕色的烟，加入少量的水，溶液呈黄色。反应的化学方程式：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

特别提示：

氯气与可变价的金属发生反应时，生成金属的高价氯化物。如：氯气与铁和铜的反应，

反应的化学方程式：3Cl₂+2Fe 2FeCl₃；　 Cl₂+Cu Cu Cl₂

(2)．与非金属的反应

[操作探究]：在空气中点燃氢气，然后导气管伸入盛满氯气的集气瓶中，观察氢气在氯气中燃烧时发生的现象。

[实验现象]：氢气在氯气中安静的燃烧，发出苍白色的火焰，在瓶口处生成大量的白雾。反应的化学方程式：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

特别提示：

燃烧是可燃物与氧气发生的发光发热的剧烈的氧化反应，燃烧的条件是温度达到着火点和必须有氧气参加。但铁、铜等金属与氢气等非金属在氯气中也燃烧，同样也是发光发热的剧烈的氧化反应，因此，燃烧的概念将扩大化为：任何发光发热的剧烈的氧化反应。故：在以后，燃烧的条件中并不一定有氧气参加。

[质疑激趣]：除了上述与氧气类似的性质外，氯气还具有什么特性呢？

2．预测氯气的化学性质

[自主研学]：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 图2-2

氯气是一种非常　　　　 的非金属单质，它可以与　　 、　　 等金属反应，还可以与非金属单质　　　　　　　　 反应。

[质疑激趣]：研究物质性质的基本程序，怎样应用到具体物质上？

1．认识氯气的物理性质

[操作探究]：(1)．取一只盛满氯气的集气瓶，观察氯气的颜色；

稍打开玻璃片，用手轻轻地在瓶口煽动，仅使极少量的氯气飘

进鼻孔，闻氯气的气味(如图2-1)。　　　　　　　　　　　　　　　 图2-1

(2)．取一支盛满氯气的试管，将其倒扣在水槽中，

静置一段时间后，观察现象。(如图2-2)

[实验结论]：氯气是　　　 色，具有　　　　　 气味的　　　　 　　　　　　　　　

体，具有　　　　　　　 性，密度比空气　　　　　 (填大或小)，

溶解性　　　 (填能或否)溶于水。

4．解释及结论。需要对实验现象进行 　　　　　　、　　　　　　 、推论，概括出

　　　　　　 。一般运用　　　　　 的方法，归纳出物质的　　　　　 及　　　　　 ，并

　　　　　　　 实验结论。

3．实验和观察。根据预测进行　　　　 并　　　　　 　　　　，然后通过对实验现象的　　　　　 ，　　　　　　 出与预测一致的性质；如果实验中出现预测以外的特殊现象，则需要进一步　　　　　 ，提出　　　　　 和做出　　　　　 ，并再进行　　　　

　　　　　　　 ，验证　　　　　　　　　　 。

2．　　　　 物质的性质。运用　　　　　　 的方法，根据　　　　　　　　　　　 或

　　　　　　　　　　　　　　 预测物质的性质。

[质疑激趣]：人们对物质性质的研究就是一种科学探究的过程，在探究物质性质时，运用基本方法的同时，也运用了研究物质性质的基本程序，基本程序有是怎样？

[自主研学] ：

1．　　　　 物质的外观性质。了解物质存在的　　　　 、　　　　　 、　　　　　

等。