35.(6分)在科学研究中,往往要把一个较大的课题分解成若干个小的子课题来分别进行研究。在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中,某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸(IBA)进行如下实验:
①取生理状况相同的相同植物的三组带芽的枝条甲、乙、丙,每组10支;
②将甲、乙、丙组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中,相同时间后,扦插在潮湿的沙土中,在适宜的环境中培养。
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枝条 |
甲组 |
乙组 |
丙组 |
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溶液 |
5×10-5g/mL的IBA溶液 |
5×10-1g/mL的IBA溶液 |
清水 |
③一段时间后,观察甲、乙、丙组枝条的生根情况,统计每组枝条的平均生根数量,绘制得坐标如下。据图回答:
⑴你认为他们的子课题名称是______________________________。
⑵设置清水组的目的是______________________。
⑶实验结果是_ _组枝条生根最多,其原因是_______________;
_______组枝条生根最少,其原因是_______________________。
36. I、(8分)下图是某草原生态系统食物网的一部分图解。请据图分析回答下列问题:
(1)这个食物网由 条食物链构成。
(2)此食物网的所有生物及其生活的环境称为 。
(3)这一地域内所有的猫头鹰构成一个 。在此食物网中猫头鹰占有 个营养级,分别是 。
(4)对猫头鹰而言,能量消耗最少的营养结构是 。
(5)在此食物网中,猫头鹰和蛇的关系既是 ,又是 。
II、(4分)下面是我国农村某些地区的人工生态系统的模式图。请据图回答:(见下图)
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⑴流经该生态系统的总能量为__________________________________。
⑵若全部用农作物喂猪,人体从猪肉中获得1000kg的能量,至少要消耗25000kg的农作物,这体现了能量流动具有_________________的特点。
⑶碳在无机环境与生物群落之间以_____________形式循环,碳以___________形式进入消费者和分解者。