38.(12分)人们常用鼠来研究生物体的功能,以下是两个典型的例子。

实验一:

目的:研究鼠在不同生活环境中,体内的渗透调节功能。

材料:来自不同环境下的A和B两种鼠、食物、铁笼等。

方法;从A、B中选择数量相等,体重、年龄相似的鼠,在相同环境条件下,喂等量食物但不喂水。

结果:如下表:

 
A鼠
B鼠
代谢得到的水分
81
80
蒸发失去的水分
90
168
粪便含水量
2
20

实验二:

目的:研究激素对子宫发育的影响。

材料:正在发育、体重相等的A种群雌鼠若干

方法:切除雌鼠的两个卵巢,再施以某激素,观察对雌鼠子宫的重要影响。

结果:如下表。

处理方法
子宫平均重量(mg)
对照组
118
切除卵巢组
70
切除卵巢+某激素处理
117

请根据以上实验回答下列问题:

(1)实验一小组没有喂水,但A鼠和B鼠都可经代谢得到几乎相等的水分,请至少写出一种它们得到水分的代谢方式。                       

(2)若实验一持续进行,哪一种鼠先死亡?为什么?

                                      

(3)从实验二的结果可得出什么结论?

                                      

(4)根据实验二,某激素最可能是   (写名称),指出该激素在本实验中没有研究的其他功能                            

(5)上述两实验中,在实验方法上有何相同之处?

                                      

 0  189878  189886  189892  189896  189902  189904  189908  189914  189916  189922  189928  189932  189934  189938  189944  189946  189952  189956  189958  189962  189964  189968  189970  189972  189973  189974  189976  189977  189978  189980  189982  189986  189988  189992  189994  189998  190004  190006  190012  190016  190018  190022  190028  190034  190036  190042  190046  190048  190054  190058  190064  190072  447348 

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