9．周期性偏头痛是由常染色体上的基因遗传因子引起的遗传病，表现性状正常的双亲生了一个患病的女儿。若这对夫妇再生一个孩子，表现性状正常的几率应是(　)

A.　 　　　　　　　　　　　　B.

C. 　　　　　　　　　　　　D．100%

解析：选B。表现性状正常的双亲生了一个患病的女儿，则该病必为常染色体上隐性遗传因子控制的隐性遗传病。双亲遗传因子组成均为Aa。Aa×Aa→A_－。

8．右图是一个家庭中某种遗传病的系谱图。Ⅲ₃、Ⅲ₄结婚则生出患病男孩的概率是(　)

A．1/6　　B．1/8

C．1/12　　 D．1/18

解析：选C。由Ⅱ₁与Ⅱ₂正常但有一个患病的女儿Ⅲ₂可知，该病为常染色体隐性基因遗传病，设该病由a控制，则Ⅲ₃的基因型为AA，Aa，Ⅲ₄的基因型为Aa，两者结婚生一患病孩子的概率为××＝，男孩的概率是，所以患病男孩的概率为×＝。

7．根据如图所示实验，以下结论不正确的是(　)

A．所有的黑羊的亲代中至少有一方是黑羊

B．F₁黑羊的基因型与亲代黑羊的基因型相同

C．F₂黑羊的基因型都与F₁黑羊相同

D．白色是隐性性状

解析：选C。本题考查性状显隐性的确认及基因型的推测。由图示可看出F₁为黑羊，而黑羊与黑羊相交(即图中的⊗)后代中有白羊出现，故可推知白羊为隐性性状，黑羊为显性性状，因此F₁的基因型应为Aa(设基因为A)，F₂黑羊的基因型应有AA及Aa两种类型，亲代黑羊与F₁黑羊的基因型应相同，且在不发生基因突变的情况下只要后代为黑羊，亲代应至少一方为黑羊。

6．让杂合子Aa连续自交三代，则第四代中杂合子所占比例为(　)

A．1/4 　　　　　　　　　　　　B．1/8

C．1/16 　　　　　　　　　　　D．1/32

解析：选B。Aa的个体自交三代第四代杂合子占()³＝。

5．将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植，另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植。具有隐性性状的一行植株上所产生的F₁是(　)

A．豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体

B．豌豆都为隐性个体，玉米既有显性又有隐性

C．豌豆和玉米的显性和隐性比例都是3∶1

D．玉米都为隐性个体，豌豆既有显性又有隐性

解析：选B。豌豆为自花传粉的植物，所以子代性状与母本相同，表现为隐性；玉米既可自花传粉又可异花传粉，所以在玉米植株上既有显性性状，又有隐性性状，但比例不为3∶1。

4．下列各种遗传现象中，不属于性状分离的是(　)

A．F₁的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆

B．F₁的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔

C．花斑色茉莉花自交，后代中出现绿色、花斑色和白色三种茉莉花

D．黑色长毛兔与白色短毛兔交配，后代均是白色长毛兔

解析：选D。性状分离是指在(F₁自交产生的)杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象，选项A、B、C均属于性状分离。选项D中，从颜色上看，黑×白→白，从毛长度上看，长×短→长。子代均表现相对性状中的一种性状，不出现性状分离。

3．对下列实例的判断中，正确的是(　)

A．有耳垂的双亲生出了无耳垂的子女，因此无耳垂为隐性性状

B．杂合子的自交后代不会出现纯合子

C．高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，子一代出现了高茎和矮茎，所以高茎是显性性状

D．杂合子的测交后代都是杂合子

解析：选A。A正确，有耳垂的双亲生出了无耳垂的子女，即发生性状分离，则亲代有耳垂的个体为杂合子，杂合子表现的肯定是显性性状。B错误，杂合子自交后代中可出现纯合子。C错误，亲代和子代都是既有高茎又有矮茎，无法判断显隐性。D错误，杂合子的测交后代中也可出现纯合子，如Aa×aa→Aa、aa(纯合子)。

2．孟德尔通过植物杂交实验，探索遗传规律，他采用了严格的科学方法，下列哪项是正确的(　)

A．“一对相对性状的杂交实验和结果”--分析问题，提出假说

B．“测交实验和结果”--分析问题，寻找规律

C．“分离定律的本质”--发现问题，提出假说

D．“对分离现象的解释”--分析问题，提出假说

答案：D

1．假说-演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是(　)

A．生物的性状是由遗传因子决定的

B．由F₂出现了“3∶1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离

C．若F₁产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，其比例接近1∶1

D．若F₁产生配子时成对遗传因子分离，则F₂中三种基因型个体比接近1∶2∶1

解析：选C。根据教材中对假说-演绎法的讲解可知，C正确。

15.(创新探究)某中学生物兴趣小组关于“调查人群中某项性状的遗传”的课题方案如下

调查流程：

(1)确定调查的性状、目的和要求：下列__________项不能作为调查性状，原因是_____________________________________________。

A．能否卷舌　　　　　 　　　 B．发际形状

C．体重 　　　　　　　　　　　　　　D．血型

(2)制订调查计划：小组选择发际形状后，将下表发到同学手中填写。

家庭成员发际形状调查表

说明：请在上表亲属的相应性状(能够了解到的)的空格中打“√”。

请指出本表的不足之处，并完善。

___________________________________________________________。

(3)实施调查活动：同学根据自己家庭情况如实填写。

(4)__________，得出结论，撰写调查报告。

结果分析：

(1)在家庭调查中可依据__________和调查数据判断显隐性。

(2)调查结果如与权威数字相差很大，试分析可能的原因是

___________________________________________________________。

答案：调查流程：

(1)C　该性状受环境因素影响较大

(2)“自己”一栏，应要求填写性别

(4)整理、分析统计结果

结果分析：

(1)性状分离现象

(2)调查的群体太小、取样不随机、表格填写不真实、统计出错等(任写出合理的两项即可)