16.小明同学在“测定小灯泡的功率”的实验中,所用小灯泡的额定电压是2.5V ,电路原理图和实物图如图13-7所示.按实验要求,他测出了一组实验数据,并记录了小灯泡亮度的变化情况,结果如下表所示:
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(1)请你用笔画线代替导线,将实物图连接完整.则小灯泡额定功率是 W.
(2)闭合开关,接通电路后,电流表、电压表工作正常,示数均不为零.移动滑动变阻器滑片,发现电流表和电压表指针不随着发生变化,则可能的原因是
.
(3)改正电路后进行实验,测得某次实验结果如图13-8所示,此时电流表的示数为 A ,电压表的示数为 V.
(4)在实验(3)中,你认为该同学的实验操作不妥之处是 ,改进的办法是 .还可以发现小灯泡的电阻随温度的升高而 .
(5)小明完成实验整理好器材离开后,他的伙伴小刚接着做同样的实验,小刚合理地连接好电路,并按正确的顺序操作,但闭合开关后灯不亮,聪明的小刚猜想有下面几种可能: A.可能是灯丝断了 B.可能是变阻器断路 C.可能是小灯泡短路 D.可能是电流表断路
根据小刚的猜想,借助图中电流表和电压表验证小刚的猜想,将电压表、电流表示数情况填入下表.
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猜想 |
电流表的读数将 |
电压表的读数将 |
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如果A成立 |
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如果C成立 |
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(6)小刚解决疑问后,忽然发现电压表0-3V档量程已损坏,小刚仍想测出小灯泡的额定功率.他仔细观察电路,发现电源电压为6V,请你帮小刚设计一个电路,把电路图画在虚线框内.按照新设计的电路图,在测定小灯泡的额定功率时,应调节滑动变阻器,使电压表读数为 V.
15.晚上,婷婷自己在家,她把空调、电视机都开着,厨房里的微波炉正在加热中午剩下的“比萨”饼,“对了!再用电热水壶烧点水喝吧.”婷婷刚一插上电水壶,家里的保险丝就断了,请回答以下问题:
(1)电热水壶是利用电流的 效应工作的,它工作时将电能转化成 能,婷婷家里保险丝断熔断的原因是 ;
(2)在黑暗中,婷婷想:为什么电热水壶可以将水烧开,而与它相连的导线却一点也不热?答:因为电热水壶和导线 联(选填“串”或“并”),通过它们的电流 (选填“相等”或“不相等”),电热水壶的电阻比导线 (选填“大”或“小”),根据公式 可知,当 一定时,电流产生的热量与导体的电阻成正比例,因此电热水壶可以将水烧开,而与它相连的导线却一点也不热;
(3)婷婷修好了保险丝,婷婷想知道电热水壶的有关问题,她找出了说明书,数据如下:
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型 号 |
额定电压 |
额定功率 |
加热方式 |
壶体容积 |
外 形 |
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LCJ-27 |
220V |
600W |
电发热 |
800mL |
170×170×195cm3 |
请帮婷婷计算一下电热水壶正常工作时的电流和电阻,如果烧开一壶水大概要15min,那么烧开一壶水需要消耗 J电能?