15．(2010辽宁沈阳，25题)在测量小灯泡的电阻时：21世纪教育网

(1)图11是甲组同学连接的实验电路，电路中有一根导线连接不正确，请你在错误的导线上画“×”，并补画出正确的导线。

实验 次数	电压 U/V	电流 I/A	电阻 R／
1	2．5	0．08	31．3
2	2	0．1	20
3	1．5	0．14	10．7
4	1	0．18	5．6

　(2)电路错误改正后，甲组同学调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为2. 5V时，电流表示数如图12所示，此时通过小灯泡的电流为________A。21世纪教育网

(3)表l是乙组同学所测量的实验数据，分析表中数据，他们发现电流和电压的关系与其他组不同，请你判断乙组同学所连接的实验电路应该是图13中________。

14．(2010内蒙古赤峰，20题)两种不同的金属片放在酸、碱、盐的溶液中就能成为一个电池，所用的金属片就是电池的正极和负极。小华同学把铜片、铁片分别插曲到菠萝上就制成了一个菠萝电池，如图12所示。

(1)这个菠萝电池的正极是_________片。21世纪教育网

(2)实验时首先要进行_____________，从而判断出菠萝电池的正负极。

(3)为了用电压表测量这个菠萝电池的电压，请在图12中连接好电路。

(4)合上电键以后，电压表的表盘指标如图13所示，则这个菠萝电池的电压是_______伏。

(5)关于水果电池，请你再提出一个值得探究的问题________________________________

(1)铜片　 (2)试触　 (3)如图21世纪教育网

(4)0.6　 (5)水果电池的电压与金属种类的关系、与水果种类的关系、与水果成熟度的关系、与金属片插入水果深度的关系等。

13．(2010浙江丽水，33题)水果含有果酸。如图所示在水果中插入两片不同金属制成 的极板，就组成了一个水果电池。某科学兴趣小组对影响水果电池电压大小的因素进行了实验研究。

(1)在水果中插入不同金属制成的极板，并保持两块极板间的距离、极板与水果的接触面积不变，用电压表直接测量两块极板之间的电压，结果如下表：21世纪教育网

1在答题卷上画出这个实验的电路图；

2分析实验数据可以得出：在上述条件下，从金属活动性顺序看，所选用的两块极板材料之间的　　　　 越大，水果电池的电压越大；并且水果电池的电压还与　　　　 有关；

(2)若该小组的同学选用一只橙子并用铜－锌做极板，研究水果电池的电压跟极板与水果的接触面积之间的关系时，应控制　　　　　 不变；

(3)关于影响水果电池电压大小的因素，你还可以研究的问题是(写出一个)

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(

12． (2010湖北荆州，59题)在用伏安法测小灯泡电阻的实验中，21世纪教育网

　 (1)在图甲中，请你用笔画线将电压表正确连入电路；

　 (2)在闭合开关之前，图中滑动变阻器的滑片应放在 　左　　 端(填“左”或“右”)；

　 (3)连接完电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片，灯泡都不发光，电流表示数为零，电压表的示数为3V，这可能是由

于　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 造成的；

(3)与电压表并联的那部分电路某处断路(具体指明哪处断路的也可)

　 (4)某次实验时电压表和电流表的示数如图乙所示，此时小灯泡的电阻为　 10　　 Ω；

　 (5)若小明同学在做实验时，移动滑片的位置，多次测量过程中观察到电压表和电流表的示数大小变化是相反的，则产生该现象的原因可能是　　　　　　　　　　　　　　 。

(5)电压表并联在了滑动变阻器两端21世纪教育网

11．(2010年新疆乌鲁木齐，20题)测量一个铭牌缺失的滑动变阻器最大阻值的实验如下图。图中乙滑动变阻器完好，铭牌上标有“20Ω lA”字样，甲滑动变阻器铭牌缺失，且滑片功能失效。21世纪教育网

⑴将未完成的电路连接完整；

⑵实验中将正常的滑动变阻器的滑片从图示位置向左滑动，电压表示数　 ①　 ，电流表示数　 ②　 ；

⑶实验中，通过调节滑动变阻器，测得两表的三组数据是(U_l，I₁)、(U₂，I₂)、(U₃，I₃) ，被测量的滑动变阻器的最大阻值为　　　 。21世纪教育网

答案：⑴如右图( 2分)

⑵ 变小 (1分)　　 变小 (1分)

⑶ +　+　　(1分)

2.34-2.39　 2010　

10．(2010重庆綦江，16题)(1)图6中物体的长度是_____________cm，图7中电阻箱示数是__________Ω；21世纪教育网

9.(2010北京市，35题)21世纪教育网

答案：

8.(2010湖北黄冈，31题)如图是小伟研究“2.5V　 1W”的小灯泡灯丝电阻的实物连线图：

(1)在连线图中有一处错误，只需改动一根导线，就可以使电路正确连接，请你在需要改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法．

(2)在正确连接好电路后，某次测量中电流表示数为0.30 A，为测得额定电压下的灯丝电阻，滑动变阻器滑片P应向________端移动(填“左”或“右”)．21世纪教育网

(3)小伟测得了灯丝在三种不同电压下的阻值，然后求出它们的平均值当作灯丝的电阻，你认为这种做法对吗?并说明理由。

　　 答：_____________________________________________________________

(1)如图所示(标出错误1分，画出正确连线1分，共2分)；

(2)右(1分)；

(3)不对，测量中不同状态下灯丝电阻是不同的

7.(2010河南省，21题)小刚和小丽用图15所示的器材探究串联电路的电压关系，用三节干电池串联做电源，两只小灯泡的规格不同。

(1)请用笔画线代替导线，连接实验电路。要求：L₁和L₂串联，电压表测量两灯串联后的总电压。

(2)小刚用电压表测量L₁两端的电压时，直接选用0-3V的量程，小丽说这样不行，规范的操作方法应该是　　　　　　　　 。21世纪教育网

　(3)他们在测量L2两端的电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0。小刚用电压表检测L₁两端的电压，示数为电源电压，由此判断出L₁处的故障是　　　　　　　　　　 ；L₂是短路还是正常的?小丽在原电路中又添加了一个电学器材，就检验出了结果，她的方法可能是　　　　　　　 　　　　　　　　。

(4)他们排除故障后继续实验，得出了右表所示的一组数据。为了得出串联电路电压关系的普遍规律，他们还应当　　　　　　　　　　　　 。

(1)如答案图4所示　　　　　　 (1分)

(2)先选用0-15V量程试测，如果示数小

于3V，再改用0-3V量程测量　　 (2分)

(3)断路　　　　　　　　　　　　 (1分)

用小灯泡或定值电阻或滑动变阻器与L1并联(或替换L1)，如果L2发光，则L2正常；

若L2不发光，则L2短路。　　　 (2分)

(4)换用不同规格的器材(灯泡、电源)或加滑动变阻器，多次测量(只答多次测量给

1分)　　 21世纪教育网 　　　　　　　　　　　(2分)