28．(4分)请把下表中的语句所涉及的物理知识填写出来

27．(4分)建明与同学一起玩吹泡泡的游戏，他们的玩法是用吸饮料的管子在肥皂液中蘸一下，用嘴一吹，就有泡泡出来。建明发现有的同学能吹出泡泡，有的又吹不出泡泡。爱动脑筋的他产生了一个疑问：这泡泡的产生究竟与哪些因素有关呢？

　(1)同桌的马丽猜想：泡泡的产生可能与吹泡泡用的管子粗细有关，于是她设计并科学地实施了实验，记录了如下实验结果：

　分析以上实验结果，你得到的结论是：___________________。

　(2)对此问题，请你另外提出一种猜想：___________________。

　(3)设计一个方案，验证你的猜想：

26．(7分)在测定“小灯泡的电功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为10Ω，滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样。如图是小明同学没有连接完的实物电路。

　(1)请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整；

　(2)实验中，小王同学连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，且电压表无示数，电流表有示数，则故障的原因可能是___________________；

　(3)故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一点，电压表的示数如图所示，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向_________端滑动(选填“左”或“右”)；直到使电压表示数等于2.5V时，电流表示数如图所示，灯泡的额定功率是_____________。

　(4)某同学在实验中，不小心将滑动变阻器损坏(不能使用)了，一时又找不到其他变阻器。你能否利用身边的物品替代滑动变阻器完成该实验，说出你的做法：___________________。

　(5)小红同学在实验结束与同学讨论时说：“该实验电路也可以用来研究电流与电压的关系”。小红的说法是否正确，为什么？

25．(4分)为了研究水的沸腾，张华同学观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录了有关数据如下表：

　(1)请根据记录的数据在图中先描点，再用平滑的曲线画出水的沸腾图像。

　(2)根据图象可知，水的加热过程有以下特点：(写出2点即可)

　①______________________________________________________；

　②______________________________________________________。

24．(4分)小明同学参加了学校课外兴趣小组，一次实验中，他需要20g水用于配制某溶液。

　(1)他先把托盘天平放在水平台上，游码放在标尺左端的零刻线处，指针指在分度盘中央刻度线的右侧，此时应将平衡螺母向调节，使横梁平衡。

　(2)将烧杯放在天平左盘，在右盘中加砝码，后移动游码，直至天平平衡，测出了烧杯的质量是17.4g。

　(3)然后，他在右盘中放入一定的砝码，并将游码移到某一位置，在烧杯中逐渐加入水，将要平衡时，用换用滴管加水，直至天平平衡。此时烧杯中的水正好是20g，则在右盘中的砝码规格是______________________，并画出游码所在的位置。

　(4)在实验后的交流讨论中，小华同学说：“不用天平，也可以取得20g水，请你简要说出他的方法是什么？

23．(4分)在用光具座研究凸透镜成像规律的实验中：

　(1)测量凸透镜的焦距如图所示，则该凸透镜的焦距为_________cm。

　(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，调节烛焰、凸透镜、光屏的高度，使它们的中心大致在_______________。

　(3)当烛焰距凸透镜15cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立、_________的实像。_____________就是利用这一成像规律工作的。

22．(2分)一个铅球重30N，从斜面上滚下，用力的图示法画出它所受的重力。

21．(2分)画出如图所示的折射光线。

20．(2分)如图为两个条形磁体及其它们之间的磁感线，请在图中标出条形磁体的N、S极以及相应的磁感线的方向。

19．将“6V 3W”的灯泡L₁和“6V 2W”的灯泡L₂并联后接入6V电路中，电路的总功率为________W；若将两灯串联在6V的电路中，L₁的实际功率为_________W。(设灯泡的电阻不随温度改变)