2．(2006．广州)下列变化属于化学变化的是(　　 )

A．夜幕降临，珠江两岸霓虹灯通电后发出美丽的亮光 B．“侯氏制碱法”用空气、水、食盐生产纯碱和化肥

C．青铜受热融化后浇铸成各种形状的工艺品　　　　 　D．自来水通过蒸馏变成可饮用的瓶装蒸馏水

1．下表是小明制定的食谱单，为使营养均衡，在“你的补充”栏可以选填的食物是(　　 )

　　 A．凉拌黄瓜　　　　 B．糖醋鱼　　　 C．熊掌豆腐　　　 D．蛋糕

26.以汽油为燃料的助动车，由于燃烧不充分和对环境造成污染等原因。已逐步被电动自行车取代下表是某电动自行车整车技术性能的一些数据。

⑴(每空1分)请你写出电瓶车在下列使用过程中的能量转化　　　　　　　　　　

电瓶充电：________________；电瓶车行驶过程中：_________。

⑵(1分)电瓶车与摩托车相比，电瓶车有什么优点？(至少写一点)

⑶(2分)以这种品牌的电瓶车为例，如果蓄电池贮存的能量全部用于车辆行驶，当车以6m/s 的速度在水平路面上匀速行驶时，电瓶车的功率是多大？

25.(7分)由阿基米德原理(F_浮=G_排液)结合相关知识，可以推得F_浮=ρ_液V_排液g，从而看出物体受到的浮力大小与物体排开液体的体积和液体的密度有关.

有些爱思考的同学进一步提出，除上述两个因素外，浮力的大小是否还与别的什么因素有关？其中，一个比较具体的问题是：物体所受浮力大小是否与物体的形状有关？针对这个问题，若提供下列器材由你选择，你将选择哪些器材、怎样进行探究？

供选择的器材有：弹簧测力计，三个形状不同的小石块，橡皮泥，烧杯、细线和水.

(1)你选择的器材是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 .

(2)你的探究方案(即实验步骤)是：　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　.

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 .

(3)你如何根据探究过程中观察到的现象或获得的数据得出结论：　　　　 　.　 　　　　

24.(7分).物理课上王老师请同学们设计一个测出未知电阻Rx的电路，各组同学都提出了自己的设计方案，下面是其中两组同学的实验方案：

　 甲组：张晴小组设计方案

　(1)器材：电压表、电流表、变阻器、开关、电源(电压未知)、

未知电阻Rx、导线

(2)电路图：设：电压表读数是U，电流表读数是I

乙组：赵亮小组设计方案

(1)器材：已知电阻Ro、电流表、开关、电源(电压未知)、

未知电阻Rx、导线

(2)电路图：

设电流表读数：S断开为I₁，S闭合为I₂

A、请你写出未知电阻Rx的表达式：

　　 甲组：Rx=　　　　　　　　　　

　　 乙组：Rx=　　　　　　　 　　　

B、请你对以上两组电路设计作出简要评价：

23.(5分.每空1分)(1)在图甲中，物体A的长度________ cm.　 (2)在图乙中，弹簧测力计的读数是________N.

(3)在图乙中，天平的测量结果是　　　　　　 g。

(4) 小明用已调好的托盘天平测量物体的质量，操作情况如图15所示，请指出其中两个错误：

① 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

② 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

22.(8分)李明乘坐爸爸的汽车到曲阜游玩,从公路交通牌上看到，汽车在一段平直的路段上行驶了5km，汽车速度计的指针一直

停在如图7所示的位置，爸爸告诉他：汽车在这段时间的功率

大约是50kW计算

1)速度计的读数

2)汽车在这段时间内做的功

3)汽车的牵引力。

21.(7分)小强做测定“小灯泡的电功率”实验时

(额定电压为2.5V的小灯泡)，通过实验探究，分别记下了

多组对应的电压表和电流表的读数,并绘制成了图10所示的

U－I图像。根据U－I图像提供的信息，可计算出

1)小灯泡的额定功率是多少？

2)当加在小灯泡两端的电压为1.5V时,小灯泡的电阻是多大？

3)若电源电压是6V，当灯泡正常工作时，

应串接一个多大的电阻？

20.(2分)图11是测量灯泡电功率的电路，在虚线框内画出对应的电路图

19.(每图1分，共3分)

1)根据入射光线和折射光线的传播方向，在图4的虚线框内画出适当类型的透镜。

(2)画出图5所示的2008年北京奥运会火炬所受重力的示意图。

3)继电器是利用低电压、弱电流的通断来间接控制高电压、强电流电路的装置。请在图6所示电磁继电器示意图中接低压电源的位置画上电池符号。