8．能正确表示下列反应离子方程式的是(　 　)

A．硫化钠水溶液呈碱性的原因：S^2－+2H₂OH₂S↑+2OH^－

B．向明矾[KAl(SO₄)₂]溶液中逐滴加入Ba(OH)₂溶液至SO₄^2－恰好沉淀完全：

2Al³⁺+3SO₄^2－+3Ba²⁺+6OH^－＝2Al(OH)₃↓+3BaSO₄↓

C．FeSO₄酸性溶液暴露在空气中：4Fe²⁺+O₂+4H⁺＝4Fe³⁺+2H₂O

D．用石墨电极电解硝酸银溶液：2Ag⁺十2H₂02Ag十O₂↑十4H⁺

7．下列对实验现象的解释与结论正确的是(　　 )

6．下图为某种高等动物不同细胞分裂的图像，下列与此相关的叙述正确的是( 　　)

A．只有②③所示细胞具有同源染色体，④有两条染色体

B．在动物的睾丸中有可能同时发现上述四种状态的细胞

C．图③所示细胞状态往往导致基因重组

D．①②③细胞中均含有8条染色单体

5．科学家将控制某药物蛋白合成的基因转移到白色来亨鸡胚胎细胞的DNA中,发育后的雌鸡就能产出含该药物蛋白的鸡蛋,在每一只鸡蛋的蛋清中都含有大量的药物蛋白，而且这些雌鸡的后代,仍能产出含该药物蛋白的鸡蛋。根据分析，以下哪个选项是不正确的(　 　　)

A.这些鸡是转基因工程的产物　　 　　　　B.这种变异属于可遗传的变异

C.该过程运用了胚胎移植技术　　 　　　　D.该种变异属于定向变异

4．英国科学家维尔穆特首次用羊的体细胞(乳腺细胞)成功地培育出一只小母羊，取名“多利”，这一方法被称之为“克隆”，以下四项中与此方法在本质上最相近的是(　 )

A．将兔的早期胚胎分割后，分别植入两只母兔的子宫内，并最终发育成两只一样的兔子

B．将人的抗病毒基因嫁接到烟草DNA分子上，培育出具有抗病毒能力的烟草新品种

C．将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞

D．将人的精子与卵细胞在体外受精，待受精卵在试管内发育到囊胚期时，再植入女性子宫内发育成“试管婴儿”

3．关于试管动物技术的概念叙述正确的是(　 　)

A．通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经过移植产生后代的技术

B．通过人工操作使卵子和精子在体内成熟，在体外受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经过移植产生后代的技术

C．通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并将受精卵移植产生后代的技术

D．通过人工操作使卵子和精子在体内成熟，在体外受精，并将受精卵移植产生后代的技术

2．用以下四种工程技术培育出的新个体中，遗传物质全部来自一个亲本的方法是(　　 )

A．细胞核移植　　　　　　　　 　　　　B．细胞融合　　　

C．动物胚胎移植　 　　　　　　　　　　D．植物组织培养

1．下列生命活动中，与蛋白质功能无直接关系的是(　　 )　

A．红细胞能运输O₂　　 　　　　　　　 B．维持植物直立生长的形态

C．降低血糖浓度　　 　　　　　　 　D．在人体内的免疫中发挥作用

31．Ⅰ(共12分) 根据以下材料分析并回答：

材料一、下表是黄豆和花生可食部分营养成分表(每百克物质中的含量)

材料二、生物学基本的科学思想(观点)有：

A．生物体结构与功能的整体性观点　 B．生物体结构与功能相适应的观点

C．生物与环境相适应的观点　　　　 D．生物发展进化的观点。

不通过实验，用生物学学科思想分析并回答下列围绕材料一提出的问题：

(1)根据黄豆中的蛋白质比花生多这一事实，可以知道黄豆根细胞表面吸收含氮离子的载体比花生　　　　　 (多、少)。你得出这一结论所依据的学科观点是(填字母)　　　　　　 。

(2)若取出根表皮细胞的细胞核，则取出核的细胞比未取出核的细胞吸收的离子功能(强、弱)　　　　　 。此结论依据的科学观点是　　　　　　　　　　 。

(3)在同一块比较贫瘠的地里同时种上花生和黄豆，在不施肥的情况下，花生的长势会比黄豆(强、弱)　　　　 。得出结论依据的科学观点是　　　　　　　　　 。

Ⅱ.(共8分)右图为基因的作用与性状的表现示意图。请据图作答。

(1)通过①过程合成②物质，与合成DNA不同,这一过程的特点是　　　　　　　 。

(2)③过程需要的物质和结构有　　　　　　　　 (写出五种)。

(3)基因对性状的控制是通过蛋白质实现的,有些是直接的，有些是间接的。例如,人的镰刀型细胞贫血症是基因对性状的直接控制，使得　　　　 发生变化所致；白化病则是由于　　　　 ，而间接影响性状。

鸿鸣高中2010届高月考

30．(22分)下面是生态系统中碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向。

(1)碳在生物群落和无机环境之间的循环主要是以　　　　　　 形式进行的。在该生态系统中，分解者是　　　　　　　　 (用字母表示)

(2)如果用右图表示该生态系统的能量金字塔，

请将碳循环示意图中相应的字母填在右图中

对应的营养级中。

(3)有人认为“第二营养级是次级消费者，它所同化

的总能量是其吃掉的有机物中储存的全部化学能”。这

种观点对吗？　　　　　　　 ；请说明理由：　　　　 。(4)如果该生态系统是一片闲散地，生物课外小组

同学对此地的部分植物进行了连续五年的种群密度

(株/m²)调查(结果如下表)，调查的常用方法是　　　　　　　 。请在坐标图中绘出豚草和蒲公英群密度变化曲线。

年份 种名	01	02	03	04	05
豚草	0.3	0.6	1.1	1.5	2.3
狗尾草	10.0	9.2	8	6.8	5.5
曼陀罗	3.0	2.1	1.1	0.3	0.1
龙葵	3.0	2.0	0.4	0	0
蒲公英	3.2	2.8	1.7	1.3	0.6

(5)课外小组同学还发现生长在向阳处的蒲公英的叶片较大，叶缘缺刻小，大多数近于全缘(称为阳生叶)，而生长在荫蔽处的蒲公英的叶片较小，叶缘缺刻大，大多数呈锯齿状(称为阴生叶)。他们想进一步探究环境和遗传因素对蒲公英叶形的影响。(提示：切取蒲公英的直根，可进行无性繁殖。)

　　 ①实验设计思路：取向阳处的蒲公英的直根随机平分为A、B两组，分别在向阳处和荫蔽处种植；另取荫蔽处的蒲公英的直根随机平分为C、D两组，分别种植在向阳处和荫蔽处。观察叶形。

　　 ②预测实验结果和结论

实验结果一：A、C两组均为阳生叶，B、D两组均为阴生叶。结论一：　　　　　　　 。

实验结果二：A、B两组均为阳生叶，C、D两组均为阴生叶。结论二：　　　　　　　 。

根据我们所学的知识，你认为最有可能的结论是：蒲公英的叶形受　　　　　　 的影响。