29、__________________、___________________、__________________

28、⑴___________________

27、⑴_________

26、⑴_________　⑵________　　⑶________　⑷________

36、科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白：

(1)[提出问题]：小松同学用“双氧水”(过氧化氢溶液)清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上，发现有大量气泡产生。小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂，他想，水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，并进行以下探究。

(2)[猜想]水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。

(3)[实验验证]

(4)[结论]水泥块能加快过氧化氢分解的速率，故水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。

(5)[讨论与反思]小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，她觉得需要增加一个探究实验：探究___________③_________________。

[实验步骤]①准确称量水泥块的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、干燥、称量；④对比反应前后水泥块的质量。

[分析]如果水泥块反应前后的质量不变，则说明水泥块可作过氧化氢分解的催化剂。

(6)但小华认为，要证明小松的猜想，小芳的补充实验还不够，还需要在补充一个探究实验：探究_________④__________________。

2007－2008年启东市长江中学第一次月考

化学答案卷　　　　　

35、小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。

⑴写出图中标有①、②的仪器名称：①　　　　　　　 　　②　　　　　　　　　 。

⑵ 小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气，他应选择上述装置中的A和 　① 　　　(填字母)进行组装。你认为A装置中还缺少　　 　② 　，其作用是 　③　 　　　　 　　写出该反应的文字表达式为　　　　　　 　④　　　　　　 。　 当氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先 ⑤　　　　　　 　　　 后　 ⑥ 　，其原因是　　 　⑦　　

⑶小红想采用B装置制取氧气时，锥形瓶中放入的物质名称是__________①_______，长颈漏斗中加入的物质是____________②___，写出该反应的文字表达式______________③___，用F装置收集氧气时，气体应从____④______(填a或b)管通入。

⑷请你比较小红所用方法比小强的方法，其优点有①　　　　 ①　　　　　　　　

②　　　　　 ②　　　　　　　

⑸在常温下，用块状石灰石固体和稀盐酸制取二氧化碳气体，应选用的发生装置是______；由于二氧化碳是能溶于水、密度比空气大的气体，所以应用______装置进行收集，

34、^{“水是生命之源”，这句话不仅说明水是一种重要的营养素，还告诉我们水可以溶解许多物质，供给生命需要。但水中溶解不同的物质会对生命活动产生不同的影响。}

^{鱼类可在水中呼吸，是因为水中有__________①氧气②氧分子③氧元素(填序号)。}净化水的操作有①静置 ②吸附 ③过滤 ④蒸馏等，其中净化程度由高到低的顺序是　　　　 (填序号)　　 　；由河水生产成自来水，依次需要经过的步骤是(填序号)　　； 　其中除去污水中臭味最有效的方法是(填序号)　　　 　；

33、我们通过对“吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的实验探究，可得出的结论是

⑴人体吸入的空气比呼出的气体所含的氧气______________________；

⑵人体吸入的空气比呼出的气体所含的二氧化碳_______________；

⑶人体吸入的空气比呼出的气体所含水蒸气___________________；

32、用文字或化学式表示下列符合要求的反应式，并指出反应的基本类型(“化合”或“分解”)：

　 (1)铁丝在氧气中燃烧______________________(　　　 )反应

　 (2)水通电后生成氢气和氧气____________________(　　 )反应

(3)甲烷(CH₄)燃烧生成二氧化碳和水____________________

31、现有八种物质：①氧气 ②蒸馏水 ③氧化铁 ④澄清的石灰水 ⑤水银 ⑥氮气

⑦高锰酸钾 ⑧清新的空气。用序号按下列要求填空：

(1)属于混合物的是_______；(2)属于化合物的是_______；

(3)属于单质的是_________；(4)属于氧化物的是_________。