14.(9分)探究海洋资源的综合利用

镁将成为21世纪重要的轻型环保材料,我国含有非常丰富的镁资源。

(1)占地球表面积70%的海洋是天然的镁元素宝库,从海水中提取镁的流程如下:

①在实验室进行过滤操作时需要用到玻璃棒,其作用是_____________________。

②电解熔融氯化镁的过程中,_______能转化为_______能。

(2)金属镁是一种较活泼金属,在二氧化碳气体中也能燃烧。燃烧的化学方程式为2Mg+CO2 点燃C+2MgO,此反应类型属于_______。

A.分解反应    B.化合反应    C.复分解反应     D.置换反应

(3)镁铝合金广泛应用于火箭、导弹等。某兴趣小组为探究镁铝合金的组成,取16g镁铝合金样品,把60g氢氧化钠溶液平均分成三份依次加入样品中(铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑,镁与氢氧化钠溶液不反应),充分反应后,过滤出固体,将其洗涤、干燥、称量,得实验数据如下:

所加氢氧化钠溶液的次数
第一次
第二次
第三次
剩余固体的质量/g
10.6
5.2
4.0

从以上数据可知,该合金中镁元素与铝元素的质量比为______________。所用氢氧化钠溶液的溶质质量分数为_______。

(4)老师每次做有关镁的实验时都会强调:镁是一种银白色有金属光泽的金属。但拿出的镁条总是有一层灰黑色的“外衣”,这层灰黑色的外衣是什么物质呢?

猜想:小明认为可能是氧化镁;小赵认为可能是Mg2(OH)2CO3,小花认为可能是氢氧化镁。小赵认为小明的猜想是错误的,其理由是____________________________。

实验探究:小赵对灰黑色物质进行加热,发现试管口有液滴出现,收集的气体能使澄清石灰水变浑浊,同时试管内生成白色固体。

实验分析:实验后,小赵认为小花的猜测也是错误的,其理由是______________。

查阅资料得出结论:Mg2(OH)2CO3和氢氧化镁都可以加热分解,产物均为氧化物,据此请你写出Mg2(OH)2CO3分解的化学方程式____________________________。

13.(9分)追寻科学家的足迹

实验室里某小组正在探究一个问题。根据设计方案,小英向试管中加入2ml氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞试液,溶液显红色。然后她又用滴管连续滴入一定量的稀硫酸,溶液由红色变为无色。

(1)他们探究的问题是_______。

①   酚酞试液遇酸、碱溶液能显示不同颜色吗?    

②   酸和碱溶液能发生反应吗?

(2)大家对小英得到的无色溶液继续探究。小斌认为反应后溶液中的溶质是硫酸钠,小亮认为溶质有两种,它们是_____________________。

同学们根据以下两种方案进行实验后,一致认为小亮的观点是正确的。请你补填下表的空白。

实验操作
实验现象
实验结论
方案一:取少许反应的溶液置于试管中,向其中加入_______
 
小亮的观点正确
方案二:取少许反应的溶液置于试管中,向其中加入_______
 

(3)请你和全组同学一起分析以下问题。

 

①稀硫酸和氢氧化钠溶液反应的微观过程如图1所示。从粒子的角度具体分析该反应发生的原因是_______                  

②锌和硫酸铜溶液发生反应的微观过程如图2所示。从粒子的角度具体分析该变化是化学变化的原因是_______                

③通过以上分析,揭示出化学反应的微观本质是_______          

12.(15分)生活中的化学

[问题一]某同学晚上帮妈妈做饭,切完青菜就将菜刀放在菜板上,第二天早晨发现菜刀生锈了。试问:

(1)菜刀上是否发生了化学变化?______________。

(2)为了防止菜刀生锈,你的建议是___________________________________。

[问题二]多数同学家中都有一些劳动工具,例如镰刀,不用时若保存不善就易生锈。试问:铁制劳动工具为什么会生锈?___________________________________。

[问题三]小新同学发现铜制的眼镜框表面出现了绿色物质,通过化学学习知道该物质为铜锈,俗称铜绿,主要成分是Cu2(OH)2CO3

[提出问题]铜是在什么条件下锈蚀的?

[猜想]根据铜锈的化学式,猜想铜生锈可能是铜与水、_______、_______共同作用的结果。

[设计与实验]借鉴“铁钉锈蚀条件” 的探究实验如图所示:

(1)实验较长时间后,发现_______试管中的光亮铜片最先生锈(填字母编号)。

(2)从优化实验的角度考虑,A实验是多余的,它只考虑了水这个单一的条件。C试管中除光亮铜片、蒸馏水外,还有的另外一种物质为_______。

(3)D试管中除光亮铜片外,还有的另外两种物质为______________;从D试管的实验中,获得的结论是___________________________________。

[评价与改进]我认为小新设计的“铜片锈蚀条件的探究”实验不够完善,要得出正确的结论,还要补充的实验是_____________________。

[反思与小结]通过铜片锈蚀条件的探究实验,我获得的启示是______________。

[问题四]小明找到了分别用纯铜、青铜(Cu、Sn合金)两种材料制作的四喜娃娃。

(1)怎样用化学方法区分这两种四喜娃娃?__________________________________。

(2)那种四喜娃娃更容易生锈?

小明发现从不同地点收集到的两个四喜娃娃中,青铜娃娃身上的锈斑比纯铜得多,他据此得出结论:青铜比纯铜更容易生锈。他的这种推理方法是否科学?______________。请说出理由:____________________________。

(3)青铜四喜娃娃的铜绿中为什么会有褐色的锈斑?

由于有的青铜中含杂质较多,尤其是含铁,故在铜绿间还会有斑驳的、呈褐色的氧化铁。现有一些这种含褐色的锈斑粉末,请你设计实验证明锈斑粉末中含有铁元素。________________________________________________________。

 0  11524  11532  11538  11542  11548  11550  11554  11560  11562  11568  11574  11578  11580  11584  11590  11592  11598  11602  11604  11608  11610  11614  11616  11618  11619  11620  11622  11623  11624  11626  11628  11632  11634  11638  11640  11644  11650  11652  11658  11662  11664  11668  11674  11680  11682  11688  11692  11694  11700  11704  11710  11718  447348 

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