2005年湖北省宜昌市初三化学毕业学业考试
第一卷（选择题）
一、我会选择（每小题只有一个选项符合题意，共16小题，每小题2分，计32分）
1. 空气中体积约占
的气体是（ ）
A. 氧气 B. 氮气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳
2. 生活中的下列物质与水不能形成溶液的是（ ）
A. 食盐 B. 食用油 C. 蔗糖 D. 味精
3. 下列变化属于化学变化的是（ ）
A. 轮胎爆炸 B. 玻璃破碎 C. 冰棒融化 D. 菜刀生锈
4. 地壳中含量最多的金属元素是（ ）
A. 氧 B. 硅 C. 铝 D. 铁
5. 下图所示的实验基本操作正确的是（ ）
6. 下列有关环境保护问题的叙述中错误的是（ ）
A. 乱扔塑料袋、泡沫快餐盒，会造成白色污染
B. 城市一般能见度较低，主要是烟雾和粉尘污染所致
C. 公园里大理石雕塑被腐蚀，这是温室效应所致
D. 不合格装饰材料中常含甲醛、苯等致癌物，会导致室内污染
7. 生活中的下列现象，可用分子的知识加以解释，其中正确的是（ ）
A. 热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变 B. 蔗糖溶解是因为分子很小
C. 气体易被压缩是因为气体分子间隔很小 D. 墙内开花墙外香是因为分子在不断运动
8. 实验测得生活中常见物质的pH如下，其中能使紫色石蕊溶液变红色的是（ ）
A. 肥皂水：9.5~10.5 B. 食盐水：7 C. 牙膏：8~9 D. 橘子汁：3~4
9. 下列有关分子和原子的说法中，错误的是（ ）
A. 原子是由原子核和核外电子构成的 B. 保持水的化学性质的粒子是水分子
C. 分子的质量总比原子的质量大 D. 在化学反应中分子可分而原子不可分
10. 在太空舱里，为了保持舱内
气体含量的相对稳定，常用
作催化剂将宇航员呼出的
转化为
。中铁为+3价，则Ni的化合价为（ ）
A. +1 B. +2 C. +3 D. +4
11. 硝酸铵可发生如下反应：
，则( )中物质为（ ）
12. “三氯生”是一种高效广谱抗菌剂，广泛应用于牙膏、药皂、洗面奶、空气清新剂等，下面关于三氯生（
）的说法中错误的是（ ）
A. 三氯生中含有氧气分子 B. 三氯生由碳、氢、氯、氧四种元素组成
C. 三氯生是一种有机物 D. 一个三氯生分子共含有24个原子
13. 下列结构示意图中，能用符号
表示的是（R代表某种元素符号）（ ）
14. 区分下列各组物质，所加试剂或操作方法完全正确的是（ ）
需鉴别物质
方法1
方法2
A.
硫酸铵和磷矿粉
加水溶解
加熟石灰
B.
一氧化碳和二氧化碳
闻气味
通过灼热的氧化铜
C.
食盐水和蒸馏水
测pH
蒸发结晶
D.
真黄金和假黄金（铜锌合金）
看颜色
灼烧
15. 在①Cu、Mg、C、Hg ②
③
、
、
三组物质中，各有一种物质在分类上与组内其他物质不同，这三种物质分别是（ ）
16. 小明同学对所学部分化学知识整理如下，其中有错误的一组是（ ）
A.
须辨清的物质
B.
初中化学中常见的“三”
干冰不是冰--而是固体 纯碱不是碱--而是盐 水银不是银--而是汞
三种可燃性气体--CO、H2、N2 三种有毒物质--CO、甲醇、亚硝酸钠 三种基本粒子--原子、分子、离子
C.
化学巨匠及其杰出贡献
D.
元素符号周围数字的含义
张青莲--测量相对原子质量 拉瓦锡--测定空气的组成 侯德榜--发明联合制碱法
前面的数字--表示粒子的个数 正上方数字--表示元素化合价 右上角数字--表示粒子所带电荷数
第二卷（非选择题）
二、我会填空（共5小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，计18分）
17. （3分）“学做营养师，我来配食谱。”我帮小明同学完成下列食谱单。
主食
米饭、馒头
副食
烧鱼块、咸鸭蛋、红烧肉、花生米
饮料
牛奶
我的补充
除水和无机盐外，上表食谱中，含有的营养素主要有______________、______________等；我认为小明列出的食谱中还缺乏一种人体必须的营养素，“我的补充”是____________（填写获取该营养素的一种食物名称）。
18. （4分）生活离不开水，净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用：
（1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是_________________；
（2）自制净水器中常加入______________________，用于除去水中的异味和色素；
（3）自来水厂用二氧化氯消毒杀菌，二氧化氯的化学式为_____________________；
（4）井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，可采用的方法是_______________
____________________________________________。
19. （3分）下图是甲、乙两种固体物质的溶解度随温度变化的曲线图，观察分析后我知道：
（1）70℃，乙物质的溶解度为________________g；该温度下乙物质的饱和溶液中溶质、溶剂、溶液的质量之比为___________________；
（2）30℃时，将等质量的甲、乙物质的饱和溶液分别降温至0℃，析出晶体的质量是甲_____________乙（填“>”“<”或“＝”）
20. （5分）随着“西气东输”的全线贯通，8月底我市将有7万户用上天然气。作为家庭成员，我愿将下列有关天然气的化学知识告知父母：
（1）天然气主要成分是___________________，其燃烧的化学方程式为：_____________
___________________________；
（2）天然气在第一次通过管道输送到用户时，必须先将管道内注满氮气，我知道填充氮气的目的是__________________________；
（3）天然气本身是一种无色无味的气体，但在使用时常在天然气中加入少量有特殊气味的乙硫醇，加入乙硫醇的作用是_________________________。
21. （3分）经过课外学习发现，锰（Mn）也能排入下列金属活动性顺序中：
K、Ca、Na、Mg、Al、Mn、Zn、Fe、Sn、Pb、(H)、Cu、Hg、_________、Pt、Au
（1）用元素符号将上述金属活动性顺序补充完整。
（2）已知锰盐中锰元素显+2价，写出一个有金属锰参加的置换反应：
______________________________________________________________________。
三、我会说明（共3小题，化学方程式每空2分，装置连接顺序共1分，其余每空1分，计15分）
22. （4分）化学在生产、生活中有着广泛的应用，我能用化学方程式说明。
（1）石灰厂常用高温煅烧石灰石的方法制取生石灰：
________________________________________________________；
（2）在焊接金属时，常用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈：
________________________________________________________。
23. （3分）“轻轨电车”（如下图）是近年来新兴的城市高架交通工具，具有污染小的优点。当轻轨电车开动时，轻轨电车上裸露的“电刷”沿架空电线滑动。电刷材料中含有石墨，选择石墨作电刷材料是因为其具有下列性质：
（1）_______________________________________________；
（2）_______________________________________________；
（3）_______________________________________________。
24. （8分）下图所示的实验装置我们常用：
（1）实验室制取氧气的一个化学方程式是__________________。根据该反应原理我选用制取氧气的发生装置是______________________________（填装置字母代号，下同），收集装置是______________________________；
（2）检查装置B气密性的方法是______________________________；
（3）用这些装置还可以进行实验探究。例如：碳酸氢铵（
）是一种常见的固态氮肥。碳酸氢铵受热易分解产生三种化合物，其中一种是氨气（
）。我猜想另外两种生成物是______________________________；为了证明我的猜想，我选择上述装置中的A和_______________进行验证，装置各接口的连接顺序是a接_______________接_______________接_______________。
四、我会分析（共3小题，化学方程式每空2分，第27题每条连线1分，其余每空1分，计14分）
25. （4分）下图所示的甲、乙两个实验有共同点：集气瓶底部预先均装有少量水，它们的作用分别是：
甲中：______________________________；
乙中：______________________________。
我认为将乙中的水换成另一种溶液，效果会更好，我能写出体现该溶液作用的化学方程式：_____________________________________________。
26. （4分）小兵在一本参考书上发现，镁居然能在二氧化碳气体中燃烧！于是他迫不及待地做起了这个实验：将镁条点燃后迅速伸入盛二氧化碳的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色粉末和一种黑色粉末。
（1）根据实验现象，我能写出该反应的化学方程式：
____________________________________________________________；
（2）这个实验还引发了我对过去某些知识的反思，从而有些新的发现：
①____________________________________________________________；
②____________________________________________________________。
27. （6分）构建知识网络，理清物质间的相互联系，是化学学习中的一种重要方法。我能在下图圆圈中填写适当物质的化学式，使得连线两端的物质能相互反应，且分别反映出单质A、化合物B的三条不同的化学性质。
五、我会设计（共1小题，计12分）
28. 做中和反应实验时，我将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，意外看到有气泡产生。小伟提醒：是不是拿错了药品？我查验后确认药品没错，只是在瓶口发现有白色粉末状物质。我认为是氢氧化钠溶液变质了。
（1）氢氧化钠溶液变质的原因是___________________________；
（2）利用与上述实验不同的原理，我设计了一个实验再次确认该氢氧化钠溶液已变质。
实验步骤
实验现象
实验结论
取少量该氢氧化钠溶液于试管中，滴加______________
该氢氧化钠溶液已变质
（3）该氢氧化钠溶液是部分变质还是全部变质？
实验步骤
实验现象
实验结论
该氢氧化钠溶液_______变质
写出（3）中所涉及到的一个化学方程式______________。
（4）如何用该变质的溶液来制取氢氧化钠溶液？简述实验步骤。
六、我会计算（共2小题，计9分）
下图是“×××”钙片商品标签图。我能根据标签信息完成下列两题。
29. （2分）主要成分碳酸钙的相对分子质量为_____________；每片中至少含钙元素的质量为___________g。
30. （7分）小蓉同学为测定其碳酸钙的含量标注是否属实，她取出4片片剂，研碎后放入烧杯中，逐滴加入稀盐酸，至不再放出气体为止，共用去稀盐酸40.0g，称量烧杯中剩余物质的质量为47.8g（不含烧杯质量，假定钙片其他成分不与盐酸反应。）
（反应的化学方程式为：
）
我来求出：
（1）生成二氧化碳的质量；
（2）稀盐酸中溶质的质量分数；
（3）通过计算判断钙片中碳酸钙的含量标注是否属实。