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实验探究让化学更具魅力，请帮助完成下列实验探究
（1）同学们在做完“二氧化碳的实验室制取”后，对废液进行了如下处理：过滤，取滤液于烧杯中，逐滴滴入Na2CO3溶液至过量．
记录滴入Na2CO3溶液质量(x)与有关的变化关系如图
所示．图中纵坐标(y)表示_______________，AB段
发生反应的化学方程式是___________________
_____，
反应进行到A点时，溶液中的溶质是______________，
C点时溶液的 pH___ _(填“＞”“＜”“＝”)7.
（2）如图所示，一同学挤压胶头滴管中的液体，
使之与瓶中固体接触，小气球鼓了起来。
请写出符合这一现象的化学方程式：
①置换反应_______________________；
②化合反应_________________________。
（3）实验室中，同学们发现一瓶石灰水试剂瓶瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末.为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他们进行了如下探究：
①对白色粉末成分的猜想和成因分析:
| 白色粉末的成分 | 形 |
| 可能是CaCO3 | 石灰水与空气中CO2反应： 化学方程式为： |
| 可能是 | 随着气温的升高，溶质的溶解度会 （填变大或变小）或溶剂蒸发，石灰水中的溶质析出 |
经过反复思考，同学们认为白色粉末还可能是以上两种物质的混合物.
②设计实验：甲同学取白色粉末装入试管中,加入少量的水、振荡,发现有白色固体不溶解，于是他得出粉末中只有CaCO3的结论。乙同学查阅了溶解性表，认为甲同学的结论不严密，理由是： 。
为了得出较严密的结论，他们进行了如下实验，请完成下列实验报告：
| 实 验 步 骤 | 可能观察到的现象 | 结 论 |
| 取上述试管中的上层清液，滴加1～2滴无色酚酞试液 | 溶液变红 |
|
| 往上述试管内残留的固体中加入 |
| 白色粉末中含有CaCO3 |
③交流与反思
通过上述实验的探究，同学们向实验室提出保存、使用易变质的溶液时的下列建议，合理的是 。A.密封保存 B.使用前，临时配制 （填序号）
查看习题详情和答案>>某校研究性学习小组到实验室进行探究实验。他们准备用加热高锰酸钾的方法取氧气并验证氧气的性质。
（1）写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式 。
（2）请指出图中所用仪器的名称：
a b c d
（3）他们所用的装置图中有一些错误， 请你为他们指出来：
①.
②. 
③.
④.
（4）收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并 （填“正放”或“倒放”）在桌上。
（5）他们用这种方法收集了两瓶气体。在先收集的一瓶插入带火星的木条，火星亮了一些，插入后收集的一瓶
木条则能复燃。导致这个现象的可能的原因是（写出操作上的原因）： 。
（6）本实验中收集氧气用的是 法；又因为氧气的密度比空气 ，所以还可用__________法，此时可用___________检验气体已收集满了。
查看习题详情和答案>>某校化学小组对热水壶底部水垢的主要成份进行了如下探究，请完成以下活动，并回答相关问题。
【查阅资料】天然水中含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等离子，在加热条件下，这些离子趋于生成溶解度更小的物质----水垢（主要成份为碳酸盐和碱）。有关物质的溶解性见下表：
部分钙、镁化合物溶解性表（20℃）
| 阴离子 阳离子 | OH- | CO32- | HCO3- |
| Ca2+ | 微溶 | 不溶 | 可溶 |
| Mg2+ | 不溶 | 微溶 | 可溶 |
【提出猜想】
猜想一：水垢的成分是_______________
猜想二：水垢的成分是CaCO3、Mg(OH)2、Ca(0H)2
猜想三：水垢的成分是CaCO3、Mg(OH)2、MgCO3
猜想四：水垢的成分是CaC
O3、Mg(OH)2、Ca(0H)2 MgCO3
【方案设计】
（1）确定水垢中是否含有氢氧化钙（2）确定水垢中是否含有碳酸镁
【实验步骤】
（1）
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 在少量研碎的水垢中加入适量的蒸馏水充分搅拌，过滤，再滤液中加入_ | 有___________产生 | 水垢中有 氢氧化钙 |
________溶液（2）利用下图实验装置完成（2）的探究，其主要实验步骤如下：
Ⅰ.称量D、E装置总质量为400.00g
Ⅱ.按上图组装后，将3g水垢样品放入锥形瓶中，加入足量稀盐酸至锥形瓶中不再产生气泡，关闭分液漏斗活塞
Ⅲ.打开止水夹K，从导管a处缓缓鼓入空气，一段时间后称量装置D、E的总质量为401.54g（碱石灰主要成份为CaO和NaOH，不考虑装置内空气对实验的影响）。
根据实验回答下列问题：
①加入样品前还应___________________，装置C的作用是__________,反应结束后打开止水夹K，缓缓鼓入空气的目的是_________________________________________
②装置D中的化学方程式为_____________________________
③装置B中生成CO2的质量为_________g，水垢中______含MgCO3 。
A．一定 B.一定不 C.可能 D.无法确定
【反思延伸】
如何证明水垢中确实有氢氧化镁，小华提出了自己的想法：
另取质量为3g的水垢，加入3.65%的稀盐酸与之反应，测得消耗稀盐酸Wg，结合以上实验结论，判断W的值满足_____________条件时，水垢中一定含有Mg(OH)2。
查看习题详情和答案>>
（填序号）。选择这些仪器的依据是 （填字母）。
A、属于固体与固体加热的反应 B、属于固体与液体不加热的反应 C、制取的气体难溶于水 D、制取的气体密度比空气大
（2）实验室制取CO2的发生装置可选用③④和⑧组装，仪器④的名称为 。若要得到干燥的CO2，制出的气体还需要经过一个干燥装置。下列装置（含试剂）中适合干燥CO2的装置为 （填装置下字母），气体流向为从 （填接口字母）流入。
另一部分同学（下称②组同学）分析认为，加氢氧化钠溶液的塑料瓶中发生了另一个反应，该反应的化学方程式为 。为证明本组观点正确，②组同学设计了以下实验方案：取B中溶液少量，滴入无色酚酞溶液，若溶液变为无色，说明CO2与氢氧化钠发生了反应，若仍为红色，说明CO2未与氢氧化钠反应。你认为②组同学的实验方案正确吗？ （填“正确”或“不正确”），原因
。
②小钱同学认为实验过程中缺少一个重要步骤，这个步骤是_____________________ 。
③实验时______（选填“可以”或“不可以”）用硫酸代替盐酸，原因是___________ 。
（2）他们还制作了一套如图2的装置，并用该装置测定粗锌样品的含锌量。
①称量10．0g粗锌放在铜网中，按图将仪器组装好以后，称得仪器和药品总质量为120.0g。
②将铜网插人足量稀盐酸中，充分反应，可以观察到的实验现象为____________________，反应的化学方程式______________________________。
③反应完全后，称得装置总质量为119．8g。则粗锌的纯度为___________。
④该实验中碱石灰的作用是___________________ 。若不用碱石灰，则所测定的粗锌纯度______(填“偏大”、“偏小”或“无影响” 。不考虑空气中CO2和H2O对实验的影响)。
⑤若将粗锌换成石灰石，原实验方案_________(填“能”或“不能”)用于石灰石样品纯度的测定，理由是__________________________。