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5.We've considered several ways of paying to cut inline:hiring line standers,buying tickets from scalpers (票贩子),or purchasing line cutting privileges directly from,say,an airline or an amusement park.Each of these deals replaces the morals of the queue (waiting your turn) with the morals of the market (paying a price for faster service).
Markets and queues-paying and waiting-are two different ways of allocating things,and each is appropriate to different activities.The morals of the queue,"First come,first served,"have an egalitarian(平等主义的) appeal.They tell us to ignore privilege,power,and deep pockets.
The principle seems right on play grounds and at bus stops.But the morals of the queue do not govern all occasions.If I put my house up for sale,I have no duty to accept the first offer that comes along,simply because it's the first.Selling my house and waiting for a bus are different activities,properly governed by different standards.
Sometimes standards change,and it is unclear which principle should apply.Think of the recorded message you hear,played over and over,as you wait on hold when calling your bank:"Your call will be answered in the order in which it was received."This is essential for the morals of the queue.It's as if the company is trying to ease our impatience with fairness.
But don't take the recorded message too seriously.Today,some people's calls are answered faster than others.Call center technology enables companies to"score"incoming call sand to give faster service to those that come from rich places.You might call this telephonic queue jumping
Of course,markets and queues are not the only ways of allocating things.Some goods we distribute by merit,others by need,still others by chance.However,the tendency of markets to replace queues,and other non-market ways of allocating goods is so common in modern life that we scarcely notice it anymore.It is striking that most of the paid queue-jumping schemes we've considered-at airports and amusement parks,in call centers,doctors offices,and national parks-are recent developments,scarcely imaginable three decades ago.The disappearance of the queues in these places may seem an unusual concern,but these are not the only places that markets have entered.

10.According to the author,which of the following seems governed by the principle"First come,first served"?A
A.Taking buses.
B.Buying houses.
C.Flying with an airline.
D.Visiting amusement parks.
11.The example of the recorded message in Paragraphs 4and 5illustratesC.
A.the necessity of patience in queuing 
B.the advantage of modern technology
C.the uncertainty of allocation principle 
D.the fairness of telephonic services
12.The passage is meant toB.
A.justify paying for faster services     
B.discuss the morals of allocating things
C.analyze the reason for standing in line 
D.criticize the behavior of queue jumping.

分析 文章主要议论分配事物的两种准则:序列准则和市场准则,序列准则讲究公平,崇尚"先到先得",而市场准则讲究快速服务.序列准则适用于某些情况,例如在操场上或公交车站,但是此准则并不能控制所有的场合,例如在卖房子时无需遵循此准则.随后作者介绍在分配事物时这两种准则的标准已经发生了改变,而且除了这两种准则外,还有其他准则.

解答 ACB
10.选A.细节理解题.从第三段第一句"The principle seems right on playgrounds and at bus stops."可知答案为A.

11.选C.推理判断题.根据第四段和第五段的开头中心句可知事例服务于中心句,第四段第一句明确提到"it is unclear which principle should apply.",因此可以推断答案为C.

12.选B.主旨大意题.根据文章的首段、尾段以及各段中心句可知本文主要讲述分配事物的准则.

点评 阅读理解题测试考生在阅读基础上的逻辑推理能力,要求考生根据文章所述事件的逻辑关系,对未说明的趋势或结局作出合理的推断;或根据作者所阐述的观点理论,对文章未涉及的现象、事例给以解释.考生首先要仔细阅读短文,完整了解信息,准确把握作者观点.

练习册系列答案
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16.Coyotes(丛林狼) used to live only in wide-open spaces of western prairies and deserts.They avoided forests,where wolves,their enemies,lived.But as forests were cleared to make room for farms and communities,coyotes started spreading east and west into they newly open territories.
Most coyotes are afraid  of people,so those living in cities have learned how to avoid being seen.Street-smart coyotes hunt for food between dusk and dawn,when few people are around.During the day,the animals rest in out-of-the-way spots."They‘are trying to avoid people as best  as they can,"says a scientist studying coyotes around Chicago,Illinois
City life suits coyotes in several ways.There are no enemies such as mountain lions,wolves,or hunters.City coyotes eat well,too.Parks yards and green spaces in cities provide habitat for a feast of favorite coyote foods,including mice,rats and  rabbits.Coyotes also eat lots of fruits,With plenty of natural food and no-predators (捕食性动物),coyotes in urban areas are healthier,live longer and raise larger families than their country cousins.
Unfortunately,some city coyotes lose their fear of humans.They find tasty garbage of pet food outside homes.They notice that people ignore them instead of chasing them away.Some humans even feed coyotes on purpose,thinking it's an act of kindness.Actually,it's a serious mistake.
Coyotes that become comfortable around people and learn to associate buildings and yards with food are the ones that get into trouble.Some coyotes attack pets in yards.Sometimes a coyote may even chase or bite in a human.An animal that behaves in these ways must be removed by wildlife officials.
It's people that change coyotes'behavior.But we're also the ones who can help them be good neighbors.We can teach them by not providing food for them,and by making sure they know there are certain area they're not allowed.Can coyotes and people live more safely together in cities?

68.The first paragraph is to showC
A.where coyotes used to live
B.what coyotes'enemies are
C.why coyotes began to live in cities
D  that forests are making room for humans
69.Why does city life suit coyotes?C
A.People are nice to them
B.There are more green spaces
C.There is enough good and no enemies
D  They can hunt for food at dusk
70.Some city coyotes are not afraid of humans maybe becauseC.
A.they are being protected by wildlife officials
B.people chase them away when seeing them
C.some people provide them with food sometimes
D they are allowed to stay indoors.
71.What is the purpose of this passage?D
A.To introduce a kind of wolf-coyotes to readers.
B.To persuade people to move away from where Coyotes live
C.To enjoy the harmony between coyotes and humans,
D To call on people to live more safely with coyotes.
13.The family does not feature heavily in the culture of the Ik of Northern Uganda.In fact,as far as the Ik are concerned,the family means very little.This is because the Ik face a daily struggle to survive in the face of drought,famine and starvation.Anyone who cannot take care of himself or herself is regarded as a useless burden by the Ik and a threat to the survival of the others.So the old are abandoned to die.Sick and disabled children too are abandoned.The Ik attitude is that,as long as you keep the breeding group alive,you can always get more children.
Ik mothers throw their children out of the village compound when they are 3years old,to defend for themselves.I imagine children must be rather relieved to be thrown out,for in the process of being cared for,he or she is reluctantly carried about in a hide sling(背婴儿带) wherever the mother goes.Whenever the mother is in her field,she loosens the sling and lets the baby to the ground none too slowly,and laughs if it is hurt.Then she goes about her business,leaving the child there,almost hoping that some fierce animals will come along and carry it off.This sometimes happens.Such behaviour does not endear children to their parents or parents to their children.
Many of you probably reacted to the Ik with some horror and shock.It is very tempting to conclude that these people are primitive,savage and inhuman,and that their concept of the‘family'is deeply wrong.However,sociologists argue that it is wrong to simply judge such societies and their family arrangements as unnatural and untypical.We need to understand that such arrangements may have positive functions.In the case of the Ik,with the exceptional circumstances they find themselves in-drought and famine-their family arrangements help ensure the survival of the tribe.
Moreover,some of you may have concluded that British family life and the Ik have some things in common.British family is not universally experienced as positive for all family members.For some members of our own society-for young and old alike-family life may be characterized by violence,abuse and isolation.
The problem with studying the family is that we all think we are experts.This is not surprising,considering that most of us are born in families and socialized into family roles and responsibilities.It is an institution most of us feel very comfortable with and regard as‘natural'.For many of us,it is a cornerstone of our social world,a place to which we can retreat and take refuge from the stresses of the outside world.It is the place in which we are loved for who we are,rather than what we are.Family living and family events are probably the most important aspects of our lives.It is no wonder that we tend to hold very fierce,emotional,and perhaps irrational views about family life and how it ought to be organized.Such‘taken for granted'views make it very difficult for us to objectively examine family arrangements that differ from our own experience-such as those of the Ik-without making critical judgments.
32.Which of the following ideas do the Ik hold according to the passage?A
A.The survival of the tribe is what they should strive for.
B.The old are the luxuries they should treasure.
C.Their children should be abandoned when born.
D.The family is the centre of their life.
33.Which of the following will the author probably agree with in the case of Ik?B
A.Mothers prefer to carry their children here and there.
B.The children are a great burden to their family.
C.The children enjoy warm relationship with their parents.
D.Many children should be left at the mercy of fierce animals in the field.
34.According to the author,both British family life and that of the IkD.
A.endear family membersB.ensure longevity
C.experience ups and downsD.contain negative elements
35.All of the following statements support"family is the cornerstone"EXCEPT thatA.
A.we pour our bad mood upon our family members
B.we find we love and are loved in the family
C.we believe family is the top priority in our life
D.we turn to family as our harbour in heart.
20.Many years ago,when I was fresh out of school and working in Denver,I was driving to my parents'home in Missouri for Christmas.I stopped at a gas station about 50miles from Oklahoma City,where I was planning to visit a friend.While I was standing in line at the cash register(收款机),I said hello to an old couple who were also paying for gas.
I took off,but had gone only a few miles when black smoke began pouring from the back of my car.I stopped and wondered what I should do.A car pulled up behind me.It was the couple I had spoken to at the gas station.They said they would take me to my friend's.We chatted on the way into the city,and when I got out of the car,the husband gave me his business card.
I wrote him and his wife a thankyou note for helping me.Soon afterwards,I received a Christmas present from them.Their note that came with it said that helping me had made their holidays meaningful.
Years later,I drove to a meeting in a nearby town in the morning.In the late afternoon I returned to my car and found that I'd left the lights on all day,and the battery was dead.Then I noticed that the Friendly Ford dealership-a shop selling cars-was right next door.I walked over and found two salesmen in the showroom.
"Just how friendly is Friendly Ford?"I asked and explained my trouble.They quickly drove a pickup truck to my car and started it.They would accept no payment.When I got home,I wrote them a note to say thanks.I received a letter back from one of the salesmen.No one had ever taken the time to write him and say"thank you",and it meant a lot,he said.
"Thank you"-two powerful words.They're easy to say and mean so much.

21.Why did the writer get into the old couple's car?B
A.His parents were in the car.B.His car had broken down.
C.His friend told him to do so.D.His car's oil had run out.
22.From the text,we know that the old couple wereC.
A.talkativeB.brave         C.kind            D.lonely
23.What did the old couple think of helping the writer?B
A.They could get a reward.B.It made their holiday worthy.
C.They did it by chance.D.It was due to a thankyou letter.
24.What would be the best title for the text?D
A.An Experience to Missouri          B.An Old Couple
C.A Meaningful Holiday              D.A Meaningful Thankyou.
17.The day before yesterday,I had the pleasure of visiting with Deputy Superintendent Pedro Martinez,Principal Neddy Alvarez and her staff at Western High School,located in the Clark County School District,in Las Vegas.The school undertook a comprehensive effort to completely transform the culture of the school and added a motivated group of talented teachers.Western altered(改变) the school day to add opportunities for students to get additional credits toward graduation and created smaller learning groups.As part of these comprehensive changes,the school's leadership also focused on four main reforms to transform their school.
First,improvements started with the change in the relationship between the school and students to create a caring atmosphere at the school.Using the"Capturing Kids'Hearts"strategies,school leadership and teachers began building a trusting environment and students and families described seeing changes aimed at improving student outcomes and ensuring the success of every student.The school day was altered to add more options for students to obtain additional credits toward graduation.Students and teachers were grouped into"houses,"so that smaller groups of teachers and counselors(辅导员)could create one-on-one relationships with students.Teachers and counselors said that the altered school day provides time to address student's individual concerns and develop individualized learning plans to put every student on a path to graduation.
The school also made changes to encourage parents to support school and encourage real dialogues between parents and the teachers and leaders at Western.Funded in part through the United Way,the school created a family engagement center to get parents more involved in their children's education,particularly parents of English language learners.Parents like Ally Gaona and Martha Mendez told me that they had a voice and the tools to engage in their children's learning and that they recognize that the main responsibility for their children's learning must rest with the parents.
Parents were passionate about these positive changes and said that these changes signaled to the entire community that the school was serious about family engagement.
28.What is the main purpose of the passage?B
A.To attract parents and students to the school.
B.To talk about the school reforms.
C.To introduce the school programs.
D.To introduce the relationship between the school and the students.
29.How many main reforms are mentioned in the passage?C
A.Two        
B.Three        
C.Four        
D.Five
30.Students and teachers were grouped into"houses"in order toA.
A.provide time to address student's individual concerns.
B.add more options for students to obtain additional credits toward graduation..
C.create one-on-one relationships with students.
D.develop individualized learning plans to put every student on a path to graduation.
31.Which statement is right according to the passage?B
A.All the parents were engaged in the reforms.
B.The reforms intended to improve student outcomes and ensure the success of every student.
C.The school asked parents to donate their credits.
D.The school was serious about family and community engagement.
9.Do you find yourself leading groups,or are you naturally more comfortable following others?Research published today shows that if you want to be a leader you're better off at the edges of a crowd,and not in the middle of the action.
In a series of experiments on crowd behaviour,a research team at the University of Leeds also found that successful leaders display more decisive behaviour,spending less time following others and acting more quickly than others in the group.
Lead researcher Jolyon Faria said:"It was interesting to find that the most effective leaders remained on the edges of the group and attempted to lead from the front.You'd think leaders in the centre of the group should interact more often with others and therefore be more effective but here this wasn't the case."
The research team asked groups of eight students to walk around continuously in a specified area and remain as a group without speaking or gesturing to one another.
One person was asked to move towards a target,while remaining a member of the group,without letting the others know that he or she was leading them to a target.In a second set of experiments,the students were told to follow"the leader",but not told who the leader was.
In the second set of experiments,it was found that those leaders who remained on the edge of the group were able to move their group towards a target much more quickly than the leaders that chose to remain in the centre.
"We wanted to find out how people decided who to follow"said Faria."We found that people were able to identify their leader by what position the leader takes,which helps explain how animals in groups-such as birds and fish-can be led by only a small minority,even when leaders don't signal their identity."
"Our findings have illustrated a general principle behind group behaviour.This can also be applied to animal groups,something that could help in the management of the natural environment,as well as in the management of the urban environment."
(Note:Answer the questions and complete the statements in NO MORE THAN TWELVE WORDS.)

78.The decisive behavior successful leaders display in a group is that theyspend less time following others and act more quickly.
79.According to Jolyon Faria,people tend to have the wrong belief that leaders shouldstay in the center of the group and interact more with others in order to be more effective.
80.We can learn from the passage that the fish leaders may lead the whole group byremaining on the edges of the group.
81.What does"a general principle"refer to in the last paragraph?People can identify their leader by the position he takes.

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