[题目]如图甲为实验电路图.某同学按实验电路测量记录如下:①请在图乙中画出U–I图 ,并根据图线求出电动势E＝ V(保留两位有效数字).内电阻r＝ Ω(保留一位有效数字).②若实验室没有合适的电压表.某同学用老师提供的多用电表测量电压.实验时多用电表黑表笔应连接图甲中的 (填a或b).某次测量时多用表档位开关置于直流电压2.5V档.示数如图丙所示.此时� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】如图甲为《测量电源电动势和内电阻》实验电路图，某同学按实验电路测量记录如下：

①请在图乙中画出U–I图______________,并根据图线求出电动势E＝_______V(保留两位有效数字)，内电阻r＝______Ω(保留一位有效数字)。

②若实验室没有合适的电压表，某同学用老师提供的多用电表测量电压，实验时多用电表黑表笔应连接图甲中的________(填a或b)，某次测量时多用表档位开关置于直流电压2.5Ｖ档，示数如图丙所示，此时电源路端电压为 ________Ｖ。

【答案】1.50.9b1.25

【解析】

（1）根据表中实验数据在坐标系内描出对应点，然后根据描出的点作出图象如图所示：

由图示电源U-I图象可知，图象与纵轴交点坐标值是1.5，电源电动势E=1.5V，电源内阻．
（2）多用电表的黑表笔接“-”插孔，电压表的负接线柱应接低电势点，由图甲所示可知，黑表笔应接b点；多用表档位开关置于直流电压2.5V档，由图丙所示表盘可知，其分度值为0.05V，电压表示数为1.25V．

练习册系列答案

同步练习册外语教学与研究出版社系列答案

A. 两种传送带对小物体做功相等

B. 将小物体传送到B处，两种传送带消耗的电能相等

C. 两种传送带与小物体之间的动摩擦因数甲的大

D. 将小物体传送到B处，两种系统产生的热量相等

【题目】现有一根长的刚性轻绳，其一端固定于点，另一端系着质量的小球（可视为质点），将小球提至点正上方的点处，此时绳刚好伸直且无张力，如图所示．不计空气阻力，（，）．则：

（1）为保证小球能在竖直面内做完整的圆周运动，在点至少应施加给小球多大的水平速度？

（2）在小球以速度水平抛出的瞬间，绳中的张力为多少？

（3）小球以速度水平抛出，试求绳子再次伸直时所经历的时间．

【题目】（1）电磁打点计时器和电火花打点计时器统称为打点计时器，其中电磁打点计时器使用时，电源要求是（____）

A．220V直流 B．220V交流 C．4~6V直流 D．4~6V交流

（2）利用如图装置可以做力学中的许多实验，以下说法正确的是______

A．用此装置“研究匀变速直线运动”时，必须设法消除小车和滑轨间的摩擦力阻力的影响

B．用此装置“研究匀变速直线运动”时，必须调整滑轮高度使连接小车的细线与滑轨平行

C．用此装置“探究加速度a与力F的关系”时，每次改变沙和沙桶总质量之后，需要重新平衡摩擦力

D．用此装置“探究加速度a与力F的关系”时，应使沙和沙桶总质量远小于小车的质量

（3）如图甲所示是某同学设计的“探究加速度a与力F、质量m的关系”的实验装置图，实验中认为细绳对小车拉力F等于沙和沙桶总重力，小车运动加速度可由纸带求得。

①如图乙所示是该同学在某次实验中利用打点计时器打出的一条纸带，A、B、C、D、E、F是该同学在纸带上选取的六个计数点，其中计数点间还有若干个点未标出，设相邻两个计数点间的时间间隔为T．该同学用刻度尺测出AC间的距离为，BD间的距离为，则打B点时小车运动的速度=_______，小车运动的加速度a=________．

②某实验小组在实验时保持砂和砂桶质量不变，改变小车质量m，分别得到小车加速度a与质量m及对应的数据如表中所示．根据表中数据，在图丙坐标纸中作出F不变时a与的图象．________

③根据图线分析，得到实验结论：__________________________________________。

【题目】交管部门强行推出了“电子眼”，机动车擅自闯红灯的现象大幅度减少。现有甲、乙两汽车正沿同一平直马路同向匀速行驶，甲车在前，乙车在后，它们行驶的速度均为10 m/s。当两车快要到一十字路时，甲车司机看到绿灯已转换成了黄灯，于是紧急刹车(反应时间忽略不计)，乙车司机为了避免与甲车相撞也紧急刹车，但乙车司机反应较慢(反应时间为0.5 s)。已知甲车紧急刹车时制动的加速度4 m/s2，乙车紧急刹车制动的加速度5m/s2，求：

(1)若甲司机看到黄灯时车头距警戒线15 m。他采取上述措施能否避免闯红灯？

(2)为保证两车在紧急刹车过程中不相撞，甲、乙两车行驶过程中应保持多大距离？

【题目】A、B两列火车，在同一轨道上同向行驶，A车在前，其速度vA=10 m/s，B车在后，速度vB=30 m/s，因大雾能见度很低，B车在距A车x0=80 m时才发现前方有A车，这时B车立即刹车，但B车要经过225 m才能停下来.求：

(1)B车刹车时A仍按原速率行驶，两车是否会相撞？

(2)若B车在刹车的同时发出信号，A车司机经过Δt=4 s收到信号后加速前进，则A车的加速度至少多大才能避免相撞？

【题目】如图所示，倾角为的斜面体C置于水平面上，光滑滑块B置于斜面上，细绳一端固定在滑块B上，另一端固定在天花板上，此时细绳与斜面平行，滑块B与斜面体C均处于静止状态。现将斜面体C稍向左移动，移动后滑块B与斜面体C仍处于静止状态。则

A. 细绳对滑块的拉力变小 B. 斜面对滑块的支持力变小

C. 地面对斜面体的支持力变小 D. 地面对斜面体的摩擦力变大

【题目】一平板车（上表面水平）固定在水平地面上，其右端恰好与竖直平面内的光滑半圆弧轨道的底端平滑连接，同时右端放置两个质量均为m、可视为质点的紧挨着的物体A、B，现在在它们之间放少量炸药。开始时A、B两物体静止，点燃炸药让其爆炸，物体B向右运动，恰能到达半圆弧的最高点；物体A沿平板车表面向左做直线运动，最后从车上掉下，落地点到平板车左端的水平距离为s。已知平板车上表面离地面的高度为h，开始时A到平板车左端的距离为l，物体A与平板车之间的动摩擦因数为，重力加速度为g。求：

（1）物体A离开平板车时的速度大小

（2）圆弧的半径

【题目】a、b两物体从同一位置开始运动，它们的图像如图所示，下列说法正确的是(　　)

A. a、b加速时，物体a的加速度大于物体b的加速度

B. 2 s时，a、b两物体相距最远

C. 6 s时，物体a在物体b的前方

D. 4 s时，a、b两物体速度相等，相距9 m

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