Question

【题目】某探究学习小组欲探究物体的加速度a与合力F、质量m的关系，他们在实验室组装了如图甲所示的实验装置：

（1）某同学通过实验得到如图乙所示的图像，造成这一结果的原因是：在平衡摩擦力时木板与水平桌面间的倾角___________（填“偏大”或“偏小”）。

（2）该同学在平衡摩擦力后进行实验，为了便于探究（将砝码和盘的重力近似看作绳子对小车的拉力）.减小误差，应使小车质量M_____砝码和盘的总质量m（填“远大于”、“远小于”或“等于”）。

（3）打点计时器接频率为的交流电某次打出的某一条纸带， 为相邻的6个计数点，如图，相邻计数点间还有四个点未标出。利用图中给出的数据可求出小车的加速度______。

Answer 1

【答案】 偏大 远大于 0.5

【解析】（1）由图像可知，当F=0时，小车已经有了加速度，说明平衡摩擦力过头，即在平衡摩擦力时木板与水平桌面间的倾角偏大；

（2）对整体分析，根据牛顿第二定律得，a=，则绳子的拉力F=Ma=，当M＞＞m，即砝码和盘的总质量远小于小车和小车上砝码的总质量时，砝码和盘的总重力在数值上近似等于小车运动时受到的拉力．所以为了便于探究、减小误差，应使小车质量M与砝码和盘的总质量m满足M＞＞m 的条件．

（3）相邻两点间的时间间隔为：T=0.1s；则xEF-xAB=4aT2，即