题目内容

【题目】如图所示,半径R=0.9 m的四分之一圆弧形光滑轨道竖直放置,圆弧最低点B与长为L=1 m的水平面相切于B点,BC离地面高h=0.8 m,质量m=1.0 kg的小滑块从圆弧顶点D由静止释放,已知滑块与水平面间的动摩擦因数μ=0.1(不计空气阻力,取g=10 m/s2),求:

(1)小滑块刚到达圆弧轨道的B点时对轨道的压力;

(2)小滑块落地点距C点的距离。

【答案】130N 2

【解析】试题分析:(1)据题意,滑块从光滑轨道下滑,到达B点时的速度由动能定理可得:

B点时对轨道压力大小等于支持力大小,据圆周运动关系得:

联立两式解得:

2)小滑块从B点运动到C点的速度据动能定理有:

根据平抛运动规律小滑块有:

落点到C点时三角形的斜边,有:

练习册系列答案
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【题目】科学规律的发现离不开科学探究,而科学探究可以分为理论探究和实验探究。下面我们追寻科学家的研究足迹用实验探究功和物体动能变化之间的关系。

1探究变力功与物体动能变化的关系的实验中,如图实所示,每次选取纸带后,我们应选取纸带上的哪些点来求小车的速度____

A.间距均匀的

B.间距不均匀的

C.间距均匀的与不均匀的都可

D.最好是间距均匀的,若纸带上没有间距均匀的,也可用间距不均匀的

2如图实所示,在探究变力做功与物体动能变化的关系的实验中,关于橡皮筋做的功,下列说法中正确的是____

A.橡皮筋做的功可以直接测量

B.通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加

C.橡皮筋在小车运动的全程中始终做功

D.把橡皮筋拉伸为原来的两倍,橡皮筋做功也增加为原来的两倍

3探究恒力做功与物体动能变化的关系的实验中,

(1)某同学的实验设计方案如图实所示,该实验用钩码的重力表示小车受到的合外力,为此,实验时在安装正确、操作规范的前提下(已平衡摩擦力)还需要满足的条件是:________

(2)如图实所示是某次实验中得到的一条纸带,其中ABCDEF是该同学确定的计数点,相邻计数点间的时间间隔为T,距离如图所示,则打C点时小车的速度为________;要验证合外力的功与动能变化间的关系,除位移、速度外,还要测出的物理量有________________________

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