题目内容
【题目】已知函数.
(1)若在函数的定义域内存在区间,使得函数在区间上为减函数,求实数的取值范围;
(2)当时,若曲线: 在点处的切线与曲线有且只有一个公共点,求的值或取值范围.
【答案】(1);(2).
【解析】试题分析:(1),通过当,当时,求解实数的取值范围;(2)求出切线方程,转化在上有且只有一解.构造函数,求出函数有零点,通过求解导函数,讨论当时,当时,判断函数的单调性,利用函数的零点.推出的范围.
试题解析:(1),即在上有解.
当时显然成立;
当时,由于函数的图象的对称轴,故需且只需,即,解得.故
综上所述,实数的取值范围为.
(2), ,故切线方程为,即.从而方程在上有且只有一解,
设,则在上有且只有一个零点.
又,故函数有零点,则.
当时, ,又不是常数函数,故在上单调递增,∴函数有且只有一个零点,满足题意.
当时,由得或且,由得或;由得.故当在上变化时, , 的变化情况如下表:
根据上表知.
又
∴,故在上,函数又有一个零点,不满足题意.
综上所述, .
练习册系列答案
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【题目】某学校高一、高二、高三三个年级共有名教师,为调查他们的备课时间情况,通过分层抽样获得了名教师一周的备课时间,数据如下表(单位:小时).
高一年级 | ||||||||
高二年级 | ||||||||
高三年级 |
(1)试估计该校高三年级的教师人数;
(2)从高一年级和高二年级抽出的教师中,各随机选取一人,高一年级选出的人记为甲,高二年级选出的人记为乙,求该周甲的备课时间不比乙的备课时间长的概率;
(3)再从高一、高二、高三三个年级中各随机抽取一名教师,他们该周的备课时间分别是, , (单位:小时),这三个数据与表格中的数据构成的新样本的平均数记为,表格中的数据平均数记为,试判断与的大小,并说明理由.