题目内容
【题目】如图,在四棱锥P﹣ABCD中,底面ABCD为平行四边形,∠ADC=45°,AD=AC=1,O为AC的中点,PO⊥平面ABCD,PO=1,M为PD的中点. (Ⅰ)证明:PB∥平面ACM;
(Ⅱ)设直线AM与平面ABCD所成的角为α,二面角M﹣AC﹣B的大小为β,求sinαcosβ的值.
【答案】证明:(Ⅰ)连结OM,在△PBD中, ∵O为AC的中点,M为PD的中点.∴OM∥PB,
∵OM平面ACM,PB平面ACM,
∴PB∥平面ACM;
(Ⅱ)取DO的中点N,连结MN,AN,则MN∥PO,
∵PO⊥平面ABCD,∴MN⊥平面ABCD,
∴∠MAN=α为所求的直线AM与平面ABCD所成的角.
∵MN= PO= ,
在Rt△ADO中,∵DO= = ,AN= DO= ,
在Rt△AMN中,AM= = ,
∴sinα= ,(8分)
取AO的中点R,连结NR,MR,
∵NR∥AD,∴NR⊥OA,MN⊥平面ABCD,
由三垂线定理知MR⊥AO,故∠MRN为二面角M﹣AC﹣B的补角,即为π﹣β.
∵NR= ,MN= ,∴cos(π﹣β)=﹣cosβ= ,(11分)
∴sinαcosβ= =﹣ .
【解析】(Ⅰ)连结OM,推导出OM∥PB,由此能证明PB∥平面ACM.(Ⅱ)取DO的中点N,连结MN,AN,则MN∥PO,推导出∠MAN=α为所求的直线AM与平面ABCD所成的角,从而求出sinα= ,取AO的中点R,连结NR,MR,则∠MRN为二面角M﹣AC﹣B的补角,即为π﹣β.从而得到cos(π﹣β)=﹣cosβ= ,由此能求出sinαcosβ.
【考点精析】通过灵活运用直线与平面平行的判定,掌握平面外一条直线与此平面内的一条直线平行,则该直线与此平面平行;简记为:线线平行,则线面平行即可以解答此题.
【题目】为调查高中生的数学成绩与学生自主学习时间之间的相关关系,某重点高中数学教师对新入学的45名学生进行了跟踪调查,其中每周自主做数学题的时间不少于15小时的有19人,余下的人中,在高三模拟考试中数学平均成绩不足120分的占 ,统计成绩后,得到如下的2×2列联表:
分数大于等于120分 | 分数不足120分 | 合 计 | |
周做题时间不少于15小时 | 4 | 19 | |
周做题时间不足15小时 | |||
合 计 | 45 |
(Ⅰ)请完成上面的2×2列联表,并判断能否在犯错误的概率不超过0.01的前提下认为“高中生的数学成绩与学生自主学习时间有关”;
(Ⅱ)(i) 按照分层抽样的方法,在上述样本中,从分数大于等于120分和分数不足120分的两组学生中抽取9名学生,设抽到的不足120分且周做题时间不足15小时的人数是X,求X的分布列(概率用组合数算式表示);
(ii) 若将频率视为概率,从全校大于等于120分的学生中随机抽取20人,求这些人中周做题时间不少于15小时的人数的期望和方差.
附:
P(K2≥k0) | 0.050 | 0.010 | 0.001 |
k0 | 3.841 | 6.635 | 10.828 |