搜索
题目内容
设公差为
(
)的等差数列
与公比为
(
)的等比数列
有如下关系:
,
,
.
(Ⅰ)求
和
的通项公式;
(Ⅱ)记
,
,
,求集合
中的各元素之和。
试题答案
相关练习册答案
(I)
,
;(Ⅱ)
.
试题分析:(I)根据题中已知条件列出关于等差数列
的公差
与等比数列
的公比
的方程组,通过消参法将方程组转化为有关于
的方程,求出
便可求出等比数列的公比
,于次确定数列
和
的通项公式;(Ⅱ)通过数列
和
通项公式的特点找出两个数列前
项中的共同数,进而确定集合
与
的公共元素,最终可以求出集合
中各元素之和.
试题解析:(I)由已知
得
或
又
,
(Ⅱ)集合
与集合
的相同元素和为:
练习册系列答案
假日时光暑假作业阳光出版社系列答案
暑假乐园武汉大学出版社系列答案
学年总复习状元成才路期末暑假衔接武汉出版社系列答案
假日数学吉林出版集团股份有限公司系列答案
暑假作业江西高校出版社系列答案
芝麻开花暑假作业江西教育出版社系列答案
非常假期集结号暑假安徽文艺出版社系列答案
永乾图书快乐假期暑假作业延边人民出版社系列答案
文诺文化快乐假期暑假作业延边人民出版社系列答案
暑假作业新疆青少年出版社系列答案
相关题目
已知数列
满足
,
,数列
满足
.
(1)证明数列
是等差数列并求数列
的通项公式;
(2)求数列
的前n项和
.
设公差不为0的等差数列{a
n
}的首项为1,且a
2
,a
5
,a
14
构成等比数列.
(Ⅰ)求数列{a
n
}的通项公式;
(Ⅱ)若数列{b
n
}满足
+
+…+
=1-
,n∈N
*
,求{b
n
}的前n项和T
n
.
已知各项均为正数的两个无穷数列
、
满足
.
(Ⅰ)当数列
是常数列(各项都相等的数列),且
时,求数列
的通项公式;
(Ⅱ)设
、
都是公差不为0的等差数列,求证:数列
有无穷多个,而数列
惟一确定;
(Ⅲ)设
,
,求证:
.
已知等差数列
和公比为
的等比数列
满足:
,
,
.
(Ⅰ)求数列
,
的通项公式;
(Ⅱ)若数列
的前
项和为
,且对任意
均有
成立,试求实数
的取值范围.
设等差数列{a
n
}的前n项和为S
n
,S
m
-1
=-2,S
m
=0,S
m
+1
=3,则m= ( )
A.3
B.4
C.5
D.6
若三位数
被7整除,且
成公差非零的等差数列,则这样的整数共有( )个。
A.4
B.6
C.7
D.8
两千多年前,古希腊毕达哥拉斯学派的数学家曾经在沙滩上研究数学问题,他们在沙滩上画点或用小石子来表示数,按照点或小石子能排列的形状对数进行分类,如图4中的实心点个数1,5,12,22,…, 被称为五角形数,其中第1个五角形数记作
,第2个五角形数记作
,第3个五角形数记作
,第4个五角形数记作
,……,若按此规律继续下去,若
,则
.
1 5 12 22
已知数列
为等差数列,若
,
(
,
),则
.类比上述结论,对于等比数列
(
),若
,
(
,
),则可以得到
( )
A.
B.
C.
D.
关 闭
试题分类
高中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
初中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
小学
数学
英语
其他
阅读理解答案
已回答习题
未回答习题
题目汇总
试卷汇总