题目内容
【题目】设是一个的方格表,在每一个小方格内各填一个正整数.若中的一个方格表的所有数的和为10的倍数,则称其为“好矩形”;若中的一个的小方格不包含于任何一个好矩形,则称其为“坏格”.求中坏格个数的最大值.
【答案】25
【解析】
首先用反证法证明:中坏格不多于25个.
假设结论不成立.则方格表中至多有1个小方格不是坏格.由表格的对称性,不妨假设此时第1行都是坏格.
设方格表第列从上到下填的数依次为、、.
记,,其中,.
下面证明:三组数;及都是模10的完全剩余系.
事实上,假如存在、,使.则,即第1行的第列至第列组成一个好矩形,与第1行都是坏格矛盾.
又假如存在、,使.则,即第2行至第3行、第列至第列组成一个好矩形.
从而,至少有2个小方格不是坏格,矛盾.
类似地,也不存在、,使.
故 .
则,矛盾.
于是,假设不成立,即坏格不可能多于25个.
其次构造如下一个的方格表(表1),可验证每个不填10的小方格都是坏格.此时,有25个坏格.
表 1
1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 10 |
1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
1 | 1 | 1 | 10 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 |
综上,坏格个数的最大值是25.
【题目】在全面抗击新冠肺炎疫情这一特殊时期,我市教育局提出“停课不停学”的口号,鼓励学生线上学习.某校数学教师为了调查高三学生数学成绩与线上学习时间之间的相关关系,在高三年级中随机选取名学生进行跟踪问卷,其中每周线上学习数学时间不少于小时的有人,在这人中分数不足分的有人;在每周线上学习数学时间不足于小时的人中,在检测考试中数学平均成绩不足分的占.
(1)请完成列联表;并判断是否有的把握认为“高三学生的数学成绩与学生线上学习时间有关”;
分数不少于分 | 分数不足分 | 合计 | |
线上学习时间不少于小时 | |||
线上学习时间不足小时 | |||
合计 |
(2)在上述样本中从分数不足于分的学生中,按照分层抽样的方法,抽到线上学习时间不少于小时和线上学习时间不足小时的学生共名,若在这名学生中随机抽取人,求这人每周线上学习时间都不足小时的概率.(临界值表仅供参考)
(参考公式,其中)