题目内容
【题目】已知函数 (m,n∈R)在x=1处取得极值2.
(1)求f(x)的解析式;
(2)k为何值时,方程f(x)-k=0只有1个根
(3)设函数g(x)=x2-2ax+a,若对于任意x1∈R,总存在x2∈[-1,0],使得g(x2)≤f(x1),求a的取值范围
【答案】(1);(2)k=或0;(3).
【解析】试题分析:(1)先由已知函数求其导数,再根据函数 在 处取得极值 ,列出关于 的方程即可求得函数的解析式;(2)利用导数研究函数 的单调性,数形结合可得方程f(x)-k=0只有1个根时的 值;(3)函数g(x)=x2-2ax+a,若对于任意x1∈R,总存在x2∈[-1,0],使得g(x2)≤f(x1),等价于当时, ,求出,结合换元法,分离参数后,利用基本不等式求解.
试题解析:(1)因为,所以.
又f(x)在处取得极值2,所以,即解得,
经检验满足题意,所以 .
(2),令,得.
当变化时, 的变化情况如下表:
所以f(x)在处取得极小值,在处取得极大值,
又时, ,所以的最小值为,
如图
所以k=或0时,方程有一个根.
(也可直接用方程来判断根的情况解决)
(3)由(2)得的最小值为,
因为对任意的,总存在,使得,
所以当时, 有解,
即在上有解.
令,则,所以.
所以当时, ;
的取值范围为.
【方法点晴】本题主要考查不等式有解问题、方程根的个数问题以及函数极值问题,属于难题.不等式有解问题不能只局限于判别式是否为正,不但可以利用一元二次方程根的分布解题,还可以转化为有解(即可)或转化为有解(即可),本题(3)就用了这种方法.
【题目】为了普及环保知识,增强环保意识,某校从理科甲班抽取60人,从文科乙班抽取50人参加环保知识测试.
(Ⅰ)根据题目条件完成下面2×2列联表,并据此判断是否有99%的把握认为环保知识成绩优秀与学生的文理分类有关.
优秀人数 | 非优秀人数 | 总计 | |
甲班 | |||
乙班 | 30 | ||
总计 | 60 |
(Ⅱ)现已知A,B,C三人获得优秀的概率分别为 ,设随机变量X表示A,B,C三人中获得优秀的人数,求X的分布列及期望E(X).
附: ,n=a+b+c+d
P(K2>k0) | 0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.005 |
k0 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 |