题目内容
【题目】如图 1,在直角梯形中, ,且.现以为一边向外作正方形,然后沿边将正方形翻折,使平面与平面垂直, 为的中点,如图 2.
(1)求证: 平面;
(2)求证: 平面;
(3)求与平面所成角的正弦值.
【答案】(1)见解析;(2)见解析;(3)
【解析】试题分析:
(1)取EC中点N,连结MN,BN.由几何关系可证得四边形ABNM为平行四边形.则BN∥AM,利用线面平行的判定定理可得平面;
(2) 由几何关系有ED⊥AD,利用面面垂直的性质定理可得ED⊥平面ABCD,则ED⊥BC,利用直角梯形的性质结合勾股定理可得BC⊥BD,据此由线面垂直的判定定理有平面;
(3) 作平面PEC于点H,连接CH,则∠DCH为所求的角,利用三棱锥体积相等转化顶点有: ,据此可求得,利用三角函数的定义可得与平面所成角的正弦值是.
试题解析:
(1)证明:取中点,连结.
在中, 分别为的中点,
所以,且.
由已知,
所以四边形为平行四边形.
所以.
又因为平面,且平面,
所以平面.
(2)证明:在正方形中, ,
又因为平面平面,且平面平面,
所以平面.
所以
在直角梯形中, ,可得.
在中, .
所以.
所以平面.
(3)作于点,连接,则为所求的角
由(2)知,
所以,又因为平面
又.
所以,
.
【题目】甲、乙两个班级(各40名学生)进行一门考试,为易于统计分析,将甲、乙两个班学生的成绩分成如下四组:,,,,并分别绘制了如下的频率分布直方图:
规定:成绩不低于90分的为优秀,低于90分的为不优秀.
(1)根据这次抽查的数据,填写下面的列联表:
优秀 | 不优秀 | 合计 | |
甲班 | |||
乙班 | |||
合计 |
(2)根据(1)中的列联表,能否有的把握认为成绩是否优秀与班级有关?
附:临界值参考表与参考公式
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
(,其中)