题目内容
【题目】已知f(x)= .
(1)判断函数f(x)的奇偶性并证明;
(2)证明f(x)是定义域内的增函数;
(3)解不等式f(1﹣m)+f(1﹣m2)>0.
【答案】
(1)解:(x)是奇函数,理由如下:
∵f(x)的定义域为R,且f(﹣x)=﹣ =﹣f(x),
∴f(x)是奇函数
(2)证明: f(x)= =1﹣
设x1<x2,则
f(x1)﹣f(x2)=1﹣ ﹣﹣(1﹣ )=
∵y=10x为增函数,
∴当x1<x2时, <0,
∴f(x1)﹣f(x2)<0,即f(x1)<f(x2).
∴f(x)在定义域上为增函数.
(3)解:不等式可化为f(1﹣m)>﹣f(1﹣m2)
由(1)知f(x)是奇函数,
∴f(1﹣m)>f(m2﹣1)
由(2)知f(x)在定义域上为增函数,
∴1﹣m>m2﹣1
解得﹣2<m<1
【解析】(1)利用函数的奇偶性的定义判断证明f(﹣x)=﹣ =﹣f(x),即可判定函数的奇偶性;(2)利用函数单调性的定义,设x1<x2 , 利用作差法证明f(x1)<f(x2),即可得出函数的单调性;(3)根据函数的单调性与奇偶性,化抽象函数为具体函数,即可解不等式.
【题目】有甲、乙两个班级进行数学考试,按照大于或等于90分为优秀,90分以下为非优秀统计成绩后,得到如表的列联表.
优秀 | 非优秀 | 总计 | |
甲班 | 10 | ||
乙班 | 30 | ||
合计 | 100 |
已知在全部100人中抽到随机抽取1人为优秀的概率为 .
(1)请完成如表的列联表;
(2)根据列联表的数据,有多大的把握认为“成绩与班级有关系“?
(3)按分层抽样的方法,从优秀学生中抽出6名组成一个样本,再从样本中抽出2名学生,求恰好有1个学生在甲班的概率.
参考公式和数据:K2= ,其中n=a+b+c+d.
下面的临界值表供参考:
p(K2≥k0) | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k0 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |