题目内容
【题目】已知函数, .
(1)设,求的单调区间;
(2)若在处取得极大值,求实数的取值范围.
【答案】(1)单调增区间是,单调减函数是;(2).
【解析】试题分析:(I),先求导函数,求导函数零点,列表分析导函数符号变化规律,确定单调区间(II)由题意得,且最大值; 最大值;而所以,也可分类讨论单调性变化规律
试题解析:解:(I)∵,∴,
∴, .
当时,在上, 单调递增;
在上, 单调递减.
∴的单调增区间是,单调减区间是.
(II)∵在处取得极大值,∴.
①当,即时,由(I)知在上单调递增,在上单调递减,
∴当时, , 单调递减,不合题意;
②当,即时,由(I)知, 在上单调递增,
∴当时, ,当时, ,
∴在上单调递减,在上单调递增,
∴在处取得极小值,不合题意;
③当,即时,由(I)知, 在上单调递减,
∴当时, ,当时, ,
∴在上单调递增,在上单调递减,
∴当时, 取得极大值,满足条件.
综上,实数的取值范围是
练习册系列答案
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【题目】某校高三年级一次数学考试后,为了解学生的数学学习情况,随机抽取名学生的数学成绩,制成表所示的频率分布表.
组号 | 分组 | 频数 | 频率 |
第一组 | |||
第二组 | |||
第三组 | |||
第四组 | |||
第五组 | |||
合计 |
(1)求、、的值;
(2)若从第三、四、五组中用分层抽样方法抽取名学生,并在这名学生中随机抽取名学生与张老师面谈,求第三组中至少有名学生与张老师面谈的概率.