题目内容
18.若实数x,y满足条件$\left\{\begin{array}{l}{x-y+1≥0}\\{x+y≥2}\\{x≤1}\end{array}\right.$,则2x+y的最大值为( )A. | 5 | B. | 4 | C. | 3 | D. | $\frac{5}{2}$ |
分析 由约束条件作出可行域,化目标函数为直线方程的斜截式,数形结合得到最优解,联立方程组求出最优解的坐标,代入目标函数得答案.
解答 解:由约束条件$\left\{\begin{array}{l}{x-y+1≥0}\\{x+y≥2}\\{x≤1}\end{array}\right.$作出可行域如图,
联立$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{x-y+1=0}\end{array}\right.$,解得B(1,2).
令z=2x+y,化为y=-2x+z,由图可知,当直线y=-2x+z过B(1,2)时,直线在y轴上的截距最大,z有最大值为4.
故选:B.
点评 本题考查简单的线性规划,考查了数形结合的解题思想方法,是中档题.
练习册系列答案
相关题目
8.已知tanα=2,则sinαcosα=( )
A. | -$\frac{2}{3}$ | B. | $\frac{2}{5}$ | C. | -$\frac{4}{5}$ | D. | $\frac{4}{5}$ |
9.某市调研考试后,某校对甲、乙两个文科班的数学考试成绩进行分析,规定:大于或等于120分为优秀,120分以下为非优秀.统计成绩后,得到如下的2×2列联表
(Ⅰ)根据列联表的数据,判断是否有99%的把握认为“成绩与班级有关系”;
(Ⅱ)若按下面的方法从甲班优秀的学生中抽取一人:把甲班10名优秀学生从2到11进行编号,先后两次抛掷一枚均匀的骰子,出现的点数之和为被抽取人的序号.试求抽到8号的概率.
参考公式与临界值表:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$.
优秀 | 非优秀 | 合计 | |
甲班 | 10 | 40 | 50 |
乙班 | 20 | 30 | 50 |
合计 | 30 | 70 | 100 |
(Ⅱ)若按下面的方法从甲班优秀的学生中抽取一人:把甲班10名优秀学生从2到11进行编号,先后两次抛掷一枚均匀的骰子,出现的点数之和为被抽取人的序号.试求抽到8号的概率.
参考公式与临界值表:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$.
P(K2≥k) | 0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.001 |
k | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 10.828 |
8.已知函数f(x)=x2+(m-2)x-5-m有两个小于2的零点,则实数m的取值范围( )
A. | (5,+∞) | B. | (2,+∞) | C. | (-∞,2) | D. | (2,5) |