题目内容
17.已知定义在[0,+∞)上的函数f(x)满足f(x)=2f(x+2)恒成立,且当x∈[0,2)时,f(x)=-2x2+4x,设f(x)在[2n-2,2n)上的最大值为an(n∈N*),且{an}的前n项和为Sn,若不等式$\frac{t}{2n}≤{S_n}$对任意n∈N*恒成立,则t的取值范围是( )A. | t≤5 | B. | t≤4 | C. | t≤3 | D. | t≤2 |
分析 由题意可知,函数图象向右平移2个单位,只是改变函数的最大值,求出a1,公比q,推出an,然后求出Sn,判断数列n(4-22-n)为递增数列,结合不等式恒成立思想,即可得到t的范围.
解答 解:因为f(x)=2f(x+2),所以f(x+2)=$\frac{1}{2}$f(x),
就是函数图象向右平移2个单位,最大值变为原来的$\frac{1}{2}$,a1=f(1)=2,公比q=$\frac{1}{2}$,
所以an=2($\frac{1}{2}$)n-1,
即有Sn=2•$\frac{1-(\frac{1}{2})^{n}}{1-\frac{1}{2}}$=4-22-n,
不等式$\frac{t}{2n}≤{S_n}$对任意n∈N*恒成立,
即为$\frac{1}{2}$t≤nSn,
由n(4-22-n)-(n-1)(4-23-n)=4+(n-2)22-n,
由n≥2,可得n(4-22-n)>(n-1)(4-23-n),
{n(4-22-n)}为递增数列,则n=1为最小,且为2.
即有t≤4.
故选:B.
点评 本题是中档题,考查函数与数列的交汇题目,注意函数的图象的平移,改变的是函数的最大值,就是数列的公比,考查不等式恒成立思想和计算能力,发现问题解决问题的能力.
练习册系列答案
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8.已知某校5个学生的数学成绩和物理成绩如下表:
(1)通过大量事实证明发现,一个学生的数学成绩和物理成绩是具有很强的线性相关关系,用x表示数学成绩,用y表示物理成绩,求y关于x的回归方程;
(2)利用残差分析回归方程的拟合效果,若残差和在(-0.1,0.1)范围内,则称回归方程为“优拟方程”,问:该回归方程是否为“优拟方程”?
参考公式:残差和公式为:$\sum_{i=1}^{5}$(${y}_{i}-\widehat{{y}_{i}}$)).
学生的编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
数学成绩xi | 80 | 75 | 70 | 65 | 60 |
物理成绩yi | 70 | 66 | 68 | 64 | 62 |
(2)利用残差分析回归方程的拟合效果,若残差和在(-0.1,0.1)范围内,则称回归方程为“优拟方程”,问:该回归方程是否为“优拟方程”?
参考公式:残差和公式为:$\sum_{i=1}^{5}$(${y}_{i}-\widehat{{y}_{i}}$)).