题目内容
【题目】△ABC的内角A,B,C对边分别是a,b,c.且S△ABC=30,cosA= .
(1)求 的值;
(2)若c﹣b=1,求a的值.
【答案】
(1)解:∵0<A<π,cosA= ,∴sinA= = ,
∵S△ABC= =30,解得bc=156,
∴
(2)解:由(1)知bc=156,
又c﹣b=1,联立方程解得c=13、b=12,
∵cosA= ,∴由余弦定理得a2=b2+c2﹣2bccosA
= =25,
则 a=5
【解析】(1)由A的范围和平方关系求出sinA,根据条件和三角形面积公式求出bc的值,由向量的数量积运算求出 的值;(2)由c﹣b=1和cb=156求出c、b的值,由余弦定理求出a的值.
【考点精析】认真审题,首先需要了解余弦定理的定义(余弦定理:;;).
练习册系列答案
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【题目】当今信息时代,众多高中生也配上了手机.某校为研究经常使用手机是否对学习成绩有影响,随机抽取高三年级50名理科生的一次数学周练成绩,用茎叶图表示如下图:
(1)根据茎叶图中的数据完成下面的列联表,并判断是否有95%的把握认为经常使用手机对学习成绩有影响?
及格() | 不及格 | 合计 | |
很少使用手机 | |||
经常使用手机 | |||
合计 |
(2)从50人中,选取一名很少使用手机的同学记为甲和一名经常使用手机的同学记为乙,解一道数列题,甲、乙独立解决此题的概率分别为, , ,若,则此二人适合结为学习上互帮互助的“师徒”,记为两人中解决此题的人数,若,问两人是否适合结为“师徒”?
参考公式及数据: ,其中.
<>0.10 | 0.05 | 0.025 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 |