题目内容
13.若实数x,y满足不等式组$\left\{\begin{array}{l}{y≥2x-1}\\{y≤x+1}\end{array}\right.$,则z=x+3y的最大值是( )A. | -3 | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | 11 | D. | 9 |
分析 作出不等式组对于的平面区域,利用数形结合即可得到结论.
解答 解:作出不等式组对于的平面区域如图:
由z=x+3y,则y=$-\frac{1}{3}x$$+\frac{z}{3}$,
平移直线y=$-\frac{1}{3}x$$+\frac{z}{3}$,
由图象可知当直线y=$-\frac{1}{3}x$$+\frac{z}{3}$经过点A时,直线y=$-\frac{1}{3}x$$+\frac{z}{3}$的截距最大,此时z最大,
由$\left\{\begin{array}{l}{y=2x-1}\\{y=x+1}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=3}\end{array}\right.$,
即A(2,3),
此时zmax=2+3×3=11,
故选:C.
点评 本题主要考查线性规划的应用,利用z的几何意义,利用数形结合是解决本题的关键.
练习册系列答案
相关题目
8.设正实数a,b满足a+2b=ab,则a+b的最小值为( )
A. | $\sqrt{2}$ | B. | 4$\sqrt{2}$ | C. | 3+2$\sqrt{2}$ | D. | 6 |
5.随机询问某大学40名不同性别的大学生在购买食物时是否读营养说明,得到如下2×2列联表:
(1)根据以上列联表进行独立性检验,能否在犯错误的概率不超过0.01的前提下认为“性别与是否读营养说明之间有关系”?
(2)从被询问的16名不读营养说明的大学生中,随机抽取2名学生,求抽到男生人数ξ的分布列及其数学期望.
读营养说明 | 不读营养说明 | 合计 | |
男 | 16 | 4 | 20 |
女 | 8 | 12 | 20 |
合计 | 24 | 16 | 40 |
(2)从被询问的16名不读营养说明的大学生中,随机抽取2名学生,求抽到男生人数ξ的分布列及其数学期望.
2.校本课程是由学校自主开发的课程,与必修课程一起构成学校课程体系.某校开设校本课程“数学史选讲”,为了了解该课程学生的喜好程度是否跟性别有关,随机调查了50名同学,结果如下:25名男生中有10名喜欢,15名不喜欢;25名女生中有20名喜欢,5名不喜欢.
(Ⅰ)根据以上数据完成2×2列联表
(Ⅱ)有多大的把握认为该课程的喜好程度与学生的性别有关?(参考公式与数值附后)
参考公式与数值:K2=$\frac{{n{{(ad-bc)}^2}}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$
(Ⅰ)根据以上数据完成2×2列联表
性别 喜好 | 男 | 女 | 合计 |
喜欢 | 10 | 20 | 30 |
不喜欢 | 15 | 5 | 20 |
合计 | 25 | 25 | 50 |
参考公式与数值:K2=$\frac{{n{{(ad-bc)}^2}}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$
P(K2≥k) | 0.250 | 0.150 | 0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |