题目内容
【题目】已知函数.
(1)讨论的单调性;
(2)讨论在
上的零点个数.
【答案】(1)见解析;(2)见解析
【解析】
(1)先确定单调性,然后求导数,再通过讨论
的范围,确定
的符号,从而确定单调性.
(2)根据的单调性,分别讨论当
时,
在
上的单调性,从而确定
在区间两端点的函数值符号以及最值的符号,结合零点存在性定理,即可判断
在
上的零点个数情况.
解:(1)函数的定义域为
.
.
当时,即
,
,
在
上单调递增,
∴在
上单调递增.
当时,即
,当
时,
,当
时,
,
∴在
上单调递减,在
上单调递增.
∴当时,
在
上单调递增.
当时,
在
上单调递减,在
上单调递增.
(2)设,则由(1)知
①当时,即
,当
时,
,
在
单调递减
,
∴当,即
,
时,
在
上恒成立,
∴当时,
在
内无零点.
当,即
,
时,
,
根据零点存在性定理知,此时,在
内有零点,
∵在
内单调递减,∴此时,
在
有一个零点.
②当时,即
,当
时,
,
在
单调递增,
,
.
∴当,即
时,
,根据零点存在性定理,此时,
在
内有零点.
∵在
内单调递增,∴此时,
在
有一个零点.
当时,
,∴此时,
在
无零点.
③当时,即
,当
时,
;当
时,
;
则在
单调递减,在
单调递增.
∴在
上恒成立,∴此时,
在
内无零点.
∴综上所述:
当时,
在
内有1个零点;
当时,
在
有一个零点;
当时,
在
无零点.
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(1)补全列联表中的数据;
(2)判断是否有的把握认为学生的自律性与学生成绩有关.
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