题目内容
18.已知向量$\overrightarrow{a}$=(3,4),$\overrightarrow{b}$=(-3,1),$\overrightarrow{a}$与$\overrightarrow{b}$的夹角为θ,则tanθ等于( )A. | $\frac{1}{3}$ | B. | -$\frac{1}{3}$ | C. | -3 | D. | 3 |
分析 首先由向量的数量积公式求出夹角的余弦值,根据夹角范围求出正弦值,最后求正切.
解答 解:由已知得到cosθ=$\frac{\overrightarrow{a}•\overrightarrow{b}}{|\overrightarrow{a}||\overrightarrow{b}|}=\frac{-9+4}{\sqrt{{3}^{2}+{4}^{2}}\sqrt{(-3)^{2}+{1}^{2}}}$=$\frac{-5}{5\sqrt{10}}=-\frac{\sqrt{10}}{10}$,又θ∈[0,π],所以sinθ=$\frac{3\sqrt{10}}{10}$,
所以tanθ=$\frac{sinθ}{cosθ}$=-3;
故选C.
点评 本题考查了向量的数量积公式的运用求向量的夹角;属于基础题.
练习册系列答案
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13.cos570°=( )
A. | $-\frac{{\sqrt{3}}}{2}$ | B. | $\sqrt{3}$ | C. | $-\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
10.已知$sinx=\frac{{\sqrt{3}}}{5}(\frac{π}{2}<x<π)$,则x的值( )
A. | $arcsin\frac{{\sqrt{3}}}{5}$ | B. | arcsin(-$\frac{\sqrt{3}}{5}$) | C. | π-arcsin$\frac{{\sqrt{3}}}{5}$ | D. | $\frac{π}{2}+arcsin\frac{{\sqrt{3}}}{5}$ |
8.某中学对高二甲、乙两个同类班级,进行“加强‘语文阅读理解’训练,对提高‘数学应用题’得分率作用”的试验,其中甲班为试验班(加强语文阅读理解训练),乙班为对比班(常规教学,无额外训练),在试验前的测试中,甲、乙两班学生在数学应用题上的得分率基本一致,试验结束后,统计几次数学应用题测试的平均成绩(均取整数)如下表所示:
现规定平均成绩在80分以上(不含80分)的为优秀.
(Ⅰ)试分析估计两个班级的优秀率;
(Ⅱ)由以上统计数据填写下面2×2列联表,并问“加强‘语文阅读理解’训练对提高‘数学应用题’得分率”是否有帮助.
参考公式及数据:${Χ^2}=\frac{{n{{(ad-bc)}^2}}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,
60分以下 | 61~70分 | 71~80分 | 81~90分 | 91~100分 | |
甲班(人数) | 3 | 6 | 11 | 18 | 12 |
乙班(人数) | 7 | 13 | 10 | 10 | 10 |
(Ⅰ)试分析估计两个班级的优秀率;
(Ⅱ)由以上统计数据填写下面2×2列联表,并问“加强‘语文阅读理解’训练对提高‘数学应用题’得分率”是否有帮助.
优秀人数 | 非优秀人数 | 合计 | |
甲班 | |||
乙班 | |||
合计 |
P(Χ2≥k0) | 0.50 | 0.40 | 0.25 | 0.15 | 0.10 |
k0 | 0.455 | 0.708 | 1.323 | 2.072 | 2.706 |
P(Χ2≥k0) | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k0 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |