题目内容
【题目】已知函数,,曲线y=g(x)在x=1处的切线方程为x-2y-1=0.
(Ⅰ)求,b;
(Ⅱ)若,求m的取值范围.
【答案】(1),.(2).
【解析】
(1)先求导数,再根据导数几何意义求切线斜率,最后化简解得,,(2)先化简不等式,再构造函数,利用导数研究函数性质,结合,确定m的取值范围.
(1)∵,∴.又依题意,可得:,
即.又因为切点为,所以,即.
由上可解得,.
(2)依题意,,即.又,所以原不等式
等价于.构造函数,则,,
则.
①
又,故当时,,故不合题意.
②当时,令,得,由下表:
单调递增 | 单调递减 |
可知,.
构造,,可得,由下表:
单调递减 | 单调递增 |
可知,.由上可知,只能有,即.
练习册系列答案
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【题目】某同学解答一道三角函数题:“已知函数,且.
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)求函数在区间上的最大值及相应x的值.”
该同学解答过程如下:
解答:(Ⅰ)因为,所以.因为,
所以.
(Ⅱ)因为,所以.令,则.
画出函数在上的图象,
由图象可知,当,即时,函数的最大值为.
下表列出了某些数学知识:
任意角的概念 | 任意角的正弦、余弦、正切的定义 |
弧度制的概念 | ,的正弦、余弦、正切的诱导公式 |
弧度与角度的互化 | 函数,,的图象 |
三角函数的周期性 | 正弦函数、余弦函数在区间上的性质 |
同角三角函数的基本关系式 | 正切函数在区间上的性质 |
两角差的余弦公式 | 函数的实际意义 |
两角差的正弦、正切公式 | 参数A,,对函数图象变化的影响 |
两角和的正弦、余弦、正切公式 | 二倍角的正弦、余弦、正切公式 |
请写出该同学在解答过程中用到了此表中的哪些数学知识.