题目内容
【题目】某校为提高课堂教学效果,最近立项了市级课题《高效课堂教学模式及其运用》,其中王老师是该课题的主研人之一,为获得第一手数据,她分别在甲、乙两个平行班采用“传统教学”和“高效课堂”两种不同的教学模式进行教学实验.为了解教改实效,期中考试后,分别从两个班级中各随机抽取20名学生的成绩进行统计,作出如图所示的茎叶图,成绩大于70分为“成绩优良”.
(1)由以上统计数据填写下面列联表,并判断能否在犯错误的概率不超过的前提下认为“成绩优良与教学方式有关”?
甲班 | 乙班 | 总计 | |
成绩优良 | |||
成绩不优良 | |||
总计 |
(2)从甲、乙两班40个样本中,成绩在60分以下(不含60分)的学生中任意选取2人,记来自甲班的人数为,求的分布列与数学期望.
附:(其中)
【答案】(1)列联表见解析,能在犯错误的概率不超过0.05的前提下认为“成绩优良与教学方式有关”;(2)分布列见解析,.
【解析】
(1)根据茎叶图中的数据填写列联表,然后计算,再对照表得出结论;
(2)先确定甲班人数的所有可能取值,然后分别求其概率,再得到X的分布列和数学期望.
解:(1)根据茎叶图中的数据作出列联表如表所示,
甲班 | 乙班 | 总计 | |
成绩优良 | 10 | 16 | 26 |
成绩不优良 | 10 | 4 | 14 |
总计 | 20 | 20 | 40 |
根据列联表中的数据,得,
所以能在犯错误的概率不超过0.05的前提下认为“成绩优良与教学方式有关”.
(2)甲、乙两班40个样本中,成绩在60分以下(不含60分)的学生人数为6.
由题意可知X的取值分别为,,,则
;;.
∴的分布列为
0 | 1 | 2 | |
|
|
|
其数学期望.
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