题目内容
【题目】某校在高二年级实行选课走班教学,学校为学生提供了多种课程,其中数学科提供5种不同层次的课程,分别称为数学1、数学2、数学3、数学4、数学5,每个学生只能从这5种数学课程中选择一种学习,该校高二年级1800名学生的数学选课人数统计如表:
课程 | 数学1 | 数学2 | 数学3 | 数学4 | 数学5 | 合计 |
选课人数 | 180 | 540 | 540 | 360 | 180 | 1800 |
为了了解数学成绩与学生选课情况之间的关系,用分层抽样的方法从这1800名学生中抽取了10人进行分析.
(1)从选出的10名学生中随机抽取3人,求这3人中至少有2人选择数学2的概率;
(2)从选出的10名学生中随机抽取3人,记这3人中选择数学2的人数为X,选择数学1的人数为Y,设随机变量ξ=X﹣Y,求随机变量ξ的分布列和数学期望E(ξ).
【答案】
(1)解:从选出的10名学生中选修数学1的人应为10× =1人,选修数学2的人应为10× =3人,选修数学3的人应为10× =3人,选修数学4的人应为10× =1人,选修数学1的人应为10× =1人.
从选出的10名学生中随机抽取3人共有 =120种选法,选出的这3人中至少有2人选择数学2的有 + =22种
,∴这3人中至少有2人选择数学2的概率P= =
(2)解:X的可能取值为0,1,2,3.Y的可能取值为0,1.ξ的可能取值为﹣1,0,1,2,3.
P(ξ=﹣1)=P(X=0,Y=1)= = .
P(ξ=0)=P(X=0,Y=0)+P(X=1,Y=1)= = .
P(ξ=1)=P(X=1,Y=0)+P(X=2,Y=1)= = .
P(ξ=2)=P(X=2,Y=0)= = .
P(ξ=3)=P(X=3,Y=0)= = .ξ的分布列为:
ξ | ﹣1 | 0 | 1 | 2 | 3 |
P |
∴Eξ=﹣1× +0× +1× +2× +3× =
【解析】(1)从选出的10名学生中选修数学1的人应为10× =1人,同理可得选修数学2的人应为3人,选修数学3的人应为3人,选修数学4的人应为1人,选修数学1的人应为1人.从选出的10名学生中随机抽取3人共有 =120种选法,选出的这3人中至少有2人选择数学2的有 + =22种,即可得出这3人中至少有2人选择数学2的概率P.(2)X的可能取值为0,1,2,3.Y的可能取值为0,1.ξ的可能取值为﹣1,0,1,2,3.P(ξ=﹣1)=P(X=0,Y=1)= ,P(ξ=0)=P(X=0,Y=0)+P(X=1,Y=1)= .P(ξ=1)=P(X=1,Y=0)+P(X=2,Y=1)= .P(ξ=2)=P(X=2,Y=0)= .P(ξ=3)=P(X=3,Y=0)= .即可得出ξ的分布列及其Eξ.
【题目】第 届夏季奥林匹克运动会将于2016年8月5日 21日在巴西里约热内卢举行.下表是近五届奥运会中国代表团和俄罗斯代表团获得的金牌数的统计数据(单位:枚).
| 第31届里约 | 第30届伦敦 | 第29届北京 | 第28届雅典 | 第27届悉尼 |
中国 | 26 | 38 | 51 | 32 | 28 |
俄罗斯 | 19 | 24 | 24 | 27 | 32 |
(1)根据表格中两组数据完成近五届奥运会两国代表团获得的金牌数的茎叶图,并通过茎叶图比较两国代表团获得的金牌数的平均值及分散程度(不要求计算出具体数值,给出结论即可);
(2)下表是近五届奥运会中国代表团获得的金牌数之和 (从第 届算起,不包括之前已获得的金牌数)随时间 (时间代号)变化的数据:
届 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
时间代号(x) | 1 | 2 | 3 | 5 | |
金牌数之和(y枚) | 28 | 60 | 111 | 149 | 175 |
作出散点图如下:
①由图中可以看出,金牌数之和 与时间代号 之间存在线性相关关系,请求出 关于 的线性回归方程;
②利用①中的回归方程,预测2020年第32届奥林匹克运动会中国代表团获得的金牌数.
参考数据:,,.
附:对于一组数据 ,,,,其回归直线的斜率的最小二乘估计为.